蘇格拉底，光照人類的“太陽”

對人類影響最大的四大圣哲之首，被稱為“古希臘三賢”之一的蘇格拉底，“助產術”教育理論的首倡者，因勸人為善而被妄加罪名處死，但他寧死維護法律的尊嚴。

德國著名的哲學家、教育家卡爾·雅斯貝爾斯認為，蘇格拉底、佛陀、孔子、耶穌是影響人類重要的四大哲人。他們是思想典范的創造者，是人類精神文明的點燈人，為人類生命的發展帶來了希望和信心。

蘇格拉底是何許人？為何他竟位居以救贖眾生、普度眾生為使命的佛陀、耶穌之前呢？蘇格拉底，大約生于公元前469年，卒于公元前399年，是古希臘著名的思想家、哲學家、教育家、公民陪審員，大名鼎鼎的柏拉圖是他的學生，而名垂后世的亞里士多德是他的學生柏拉圖的學生，他們三人一起被稱為“古希臘三賢”。

作為哲學家、思想家，蘇格拉底思考最多的自然是生命存在的本質、意義和歸宿等問題。雞生蛋，蛋孵出小雞，大家司空見慣，卻從未有人去思考兩者的關系。蘇格拉底卻向世人提出疑問：是先有雞，還是先有蛋？他一發問，就成了一個哲學命題，至今無人能解。面對物欲問題，古人說：“人為財死，鳥為食亡。”似乎活著的意義就是為財。蘇格拉底卻用質樸的語言告訴我們財物與人生的關系：“壞人活著是為了吃與喝，而好人卻是為了活著才吃與喝。”

蘇格拉底的睿智，還表現在當別人的思想陷于繁蕪迷茫中時，他能撥開迷霧給人指明方向。曾有一群青年覺得人生很無聊，向蘇格拉底尋求獲得快樂的方法。蘇格拉底說：“你們先幫我造一艘船。”于是，這些青年整日忙著砍樹、挖空樹干，經過幾十天的辛苦勞作造出了一艘獨木舟。船下水時，蘇格拉底和青年們一起搖著槳放聲高歌。蘇格拉底問他們是否快樂，大家齊聲回答：“快樂極了！”蘇格拉底告訴青年們：快樂就是“在你為一個明確目標忙得無暇顧及其他的時候突然造訪”的。閑就會生愁，蘇格拉底讓青年們親身體驗到忙碌是消解閑愁的良方。

蘇格拉底最大的貢獻在于為全人類教育指明了方向。作為助產婆的兒子，蘇格拉底創造了“助產術”教育理論。他認為，“問題是接生婆，它能幫助新思想的誕生。”“教育不是灌輸，而是點燃火焰。”

蘇格拉底帶學生來到一片草地上，他問：“你們會如何除掉這些雜草？”學生七嘴八舌爭著說：“用鏟子鏟掉！灑石灰水！用鐮刀割！用火燒！翻地挖掉草根！”蘇格拉底說：“那好，現在你們就按各自的方法除掉一片雜草。我們明年再來這里，看看誰的答案更好。”

一年后，學生都來了，他們鋤過草的地方又長出了參差不齊的小草，而旁邊農人種上小麥的田地，則長著茂盛的小麥。小麥地邊一擦厚厚的書壓著蘇格拉底寫的一張紙條：“要想除掉曠野里的雜草，最好的辦法就是在上面種上莊稼；要讓靈魂沒有紛擾，最好的辦法就是用美德去占據。”

蘇格拉底就是高掛在人類思想長空中的太陽，光照萬古，指引人類沖破愚昧無知的藩籬，走向光明理性的世界。