讓“雷鋒精神之樹”長出時代的新枝葉

在社會主義新歷史時期的語境下，“學雷鋒從娃娃抓起”已超越了傳統意義上的道德教育，成為應對社會變遷、培育時代新人的重要命題。習近平總書記強調：“要從娃娃抓起，讓雷鋒精神在全社會蔚然成風，世世代代弘揚下去”。要讓雷鋒精神在孩子心中扎根，本質上是為下一代打造應對復雜世界的“精神標尺”，更是為社會文明注入可持續的“源頭活水”，這一具有劃時代歷史意義的命題，值得全社會深入思考。

打造新時期的“娃娃版”雷鋒精神

當下社會飛速進入數字化時代，學習雷鋒也應緊跟時代腳步，讓雷鋒精神真正融入孩子們的情感世界，化解娃娃們的內心躁動，破解學習和生活中遇到的精神困惑。

用數字科技豐富孩子們的情感世界

當孩子從小習慣了短視頻的即時反饋、虛擬社交的淺層次連接，雷鋒精神中“面對面的溫暖”“不計回報的付出”，就成為豐富孩子們“情感快餐化”的精神食糧。如通過“云端志愿”讓孩子為山區兒童錄制晚安故事、用編程設計“雷鐸精神互動小游戲”，在數字場景中植入“利他”基因，讓科技工具成為傳遞善意的橋梁，而非情感隔閡的墻，賦雷鐸精神的傳遞以數字化的翅膀。

創新學雷鐸活幼學習競爭壓力前移的當下，部分孩子易陷入“唯分數論”的功利思維。創新學習雷垟心使雷鋒精神倡導的“螺絲釘精神”，在平凡中創造價值；“全域責任感”，不僅愛家人，更愛國家、社區和自然的責任意識，創新為具體的活動內容，能幫助孩子構建更立體的價值坐標系。……