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智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣研究

2025-08-17 00:00:00賈麗芬
中國新通信 2025年10期
關鍵詞:文獻圖書館智能

一、引言

隨著信息技術和智能化設備的飛速發展,我國圖書館逐漸步入了智能、移動交互時代。以紙質閱讀為核心的傳統閱讀方式發生了轉變,逐漸朝著智能化、數字化方向轉變。在此背景下,圖書館也必須創新閱讀推廣工作,要依托智能技術和新興技術,構建更加智能、高效、精準的閱讀推廣服務平臺,以實現圖書館閱讀推廣服務工作的創新升級。本文以智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣研究為目標,結合智能技術在圖書館文獻資源閱讀推官工作中的優勢,分析智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣的重要性及智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣存在的問題,探索圖書館閱讀推廣工作和智能技術融合發展的可行性路徑,促進智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣工作的健康發展。

二、智能技術在圖書館文獻資源閱讀推廣工作中的優勢

(一)智能技術創新了圖書館文獻資源閱讀推廣方式

智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣,通過智能技術為人們提供豐富的數字資源和多樣化的閱讀平臺,為文獻資源閱讀推廣提供了實踐的場景和資源。同時,智能技術提升了用戶對數字資源的識別、評估、獲取和有效使用的能力,有助于圖書館文獻資源閱讀推廣向深度和廣度拓展。智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣,側重于內容的數字化和閱讀方式的創新,培養用戶的批判性思維、信息評估和數字倫理等。智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣,有助于構建數字化閱讀環境,培養讀者成為負責任和有效的信息化公民,共同促進圖書館文獻資源閱讀推廣工作的健康發展。

(二)智能技術為用戶提供更加精準的推廣服務

智能環境下,圖書館文獻資源閱讀推廣可以借助智能技術對大數據的處理能力和對復雜模式的識別能力,通過智能技術,強化圖書館文獻資源閱讀推廣的要素,智能推薦擴展文獻資源,提煉圖書館文獻資源閱讀推廣活動關鍵指標,分析并設計符合用戶需求的多模態圖書館文獻資源閱讀推廣應用場景,為用戶提供更為精準的信息推廣服務。智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣,借助智能技術賦能挖掘,促進用戶與圖書館之間的互動,建立和維護更加緊密和持久的用戶信任關系。

三、智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣的重要性

首先,智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣,有助于推動信息技術與科研工作的深度融合。智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣的核心在于通過智能技術構建讀者與圖書館之間的交流橋梁,借助智能技術賦能圖書館的閱讀推廣工作,增強閱讀活動的多元性、體驗性和趣味性,圖書館能夠根據用戶的個性化需求、興趣偏好、信息獲取渠道、推廣對象的內容價值,智能技術可以介入制定更為精細的閱讀推廣策略,提升用戶解決實際問題的能力,建立讀者與閱讀資源、閱讀服務之間的關聯,實現實踐教育和理論教育的深度交互,深度拓展數字閱讀推廣的高價值信息服務能力,為圖書館閱讀推廣工作提供情報支持和數據支撐,推動信息技術與科研工作的深度融合。

其次,智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣,有助于拓寬閱讀推廣覆蓋面。圖書館應利用智能技術構建閱讀推薦系統、數字閱讀平臺等,根據讀者的興趣和需求推送書單,以提高圖書資源的利用率和讀者滿意度。依托智能技術分析讀者的閱讀需求,借助報紙、海報、電視和廣播等傳統宣傳手段,以及微信公眾號、自媒體和直播等新傳播渠道,確保閱讀推廣工作的高效性與針對性。同時,圖書館可以借助智能技術創建專門的閱讀推廣網站,定期更新相關內容,通過多種閱讀推廣方式吸引更多讀者的關注和參與。此外,圖書館還可以依托“互聯網 + ”模式,與各類線上平臺、電子書商、文化機構等合作,開展一系列閱讀推廣活動,通過合作實現資源互通、優勢互補,進一步拓寬閱讀推廣覆蓋面、提升閱讀推廣影響力[。

最后,智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣,打破了傳統圖書館在閱讀推廣層面的限制。智能環境下圖書館的文獻資源推廣工作,有助于通過智能技術實現傳統紙質資源向電子資源的轉化,并將之進行智能化處理,實現了傳統閱讀推廣工作的數字化發展。智能環境下圖書館在資源存儲方面以及閱讀推廣方面也更加便利,信息傳遞更為便捷有效,人們可以通過各種智能技術構建智慧化圖書館,查詢、瀏覽、閱讀和獲取各類文獻資源,實現圖書館的“云閱讀”,實現圖書館閱讀推廣由紙質為載體的閱讀向智能閱讀模式轉變。此外,智能技術有助于維護圖書館的閱讀秩序。智能技術能夠回答讀者的疑問,并提醒讀者嚴格遵循圖書館的閱讀規章制度,制止不文明行文,創造良好的閱讀環境,維護圖書館的閱讀秩序。

四、智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣存在的問題

首先,智能技術的運用,對讀者的閱讀方式產生了重要影響。互聯網上擁有海量的信息資源,使讀者眼花繚亂,再加上生活節奏的逐漸加快,大多數讀者重時尚作品、輕經典名著,這一方面會降低圖書館文獻資源的閱讀量,另一方面會使得經典文獻閱讀推廣工作受到嚴重影響。同時,智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣面臨的首要問題是工作人員的智慧服務素質有待提升。智能化背景下,由于部分工作人員的整體素養有待提升,智能化技術的優勢沒有被充分發揮,影響了圖書館智慧服務工作質量的提升,以及閱讀推廣工作質量的提升;

最后,智能化圖書館的建設沒有獲得領導的足夠重視。由于智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣沒有受到足夠的關注,導致智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣工作獲得的激勵力度不夠,管理不規范,機制體制有待完善,智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣工作得不到創新[2]。

五、智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣工作

(一)整合融媒體資源搭建有聲閱讀平臺

智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣,圖書館應順應時代發展潮流,通過融媒體技術,搭建有聲閱讀平臺,為讀者提供有價值、有內涵和有內容的優質文獻資源。

整合融媒體資源搭建有聲閱讀平臺,首先,是微信公眾號。我國大部分圖書館通過微信公眾號進行文獻資源閱讀推廣工作,為讀者提供相關的閱讀服務。為了提升智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣工作質量,豐富讀者的閱讀體驗,圖書館可以在微信公眾號內設置有聲閱讀模塊,方便讀者檢索、閱讀及下載圖書。

其次,是微信閱讀小程序。圖書館可依托專業性較強的微信閱讀小程序開展有聲閱讀服務。集文本朗讀、視音頻范讀等功能于一體,調動讀者的閱讀積極性。

最后,是專業音頻分享平臺。圖書館可與專業音頻分享平臺合作,提升文獻資源閱讀推廣工作的質量[3]。例如:忻州師范學院圖書館利用融媒體技術,搭建了題材獨特、內容豐富、形式多樣的有聲閱讀平臺,提高了讀者閱讀經典作品的興趣。讀者能夠通過有聲閱讀平臺,深入解讀經典作品“修身齊家治國平天下”的氣魄,結合“校園豐富經典”讀書活動,利用融媒體技術,師生都可以通過有聲閱讀平臺展示自身,普及圖書館優秀文獻資源,增強高校讀者的民族文化自信心。

(二)創新圖書館文獻資源閱讀推廣活動內容

現階段,國內大部分圖書館對智能技術的應用還處于起步階段,而在其發展過程中,創新圖書館文獻資源閱讀推廣活動內容十分重要。

第一,圖書館需要建立系統化的培訓體系,引導工作人員掌握新興技術和服務理念,定期更新圖書館文獻資源閱讀推廣活動內容以適應快速變化的智能技術,確保圖書館文獻資源閱讀推廣活動與時俱進。

第二,圖書館可以邀請具有豐富經驗的顧問或專家參與圖書館文獻資源閱讀推廣活動策劃和實施過程,并提供專業的指導和建議。

第三,建立健全的評估體系。定期對圖書館文獻資源閱讀推廣活動效果進行評估和調整,并定期進行員工反饋調查、用戶滿意度調研以及服務效果評估,以便及時發現問題并采取改進措施,以不斷優化圖書館文獻資源閱讀推廣活動內容和方法,創新圖書館文獻資源閱讀推廣活動內容

例如:忻州師范學院圖書館可以利用信息技術,構建智能化經典閱讀平臺,科學配置數字化資源,如推薦圖書館的珍貴著作,開展經典閱讀書評展覽、交流會等,實現線上虛擬閱讀與線下傳統經典閱讀推廣相結合,滿足文獻資源在教育、科研、文化等方面的需求,以弘揚經典作品。合理科學地分配數字化文獻資源,精選優秀經典名著和期刊,加強圖書館的智慧服務建設,培育讀者的“仁、義、禮、智、信”等良好品質,弘揚中華古典文學,拓展讀者的文化自信,使圖書館成為讀者閱讀經典的殿堂。

(三)通過智能技術做到閱讀資源的實時更新及規劃

智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣工作,是現代科學技術的產物,圖書館文獻資源閱讀推廣與智能技術的融合,是一個不斷發展進步完善的過程。因此,圖書館應積極加強智能技術、閱讀資源等方面的實時更新與規劃,實現圖書資源利用率的提升,保障閱讀推廣工作質量。

第一,傳統圖書館閱讀推廣工作顯然已經無法滿足智能環境下讀者的多元化學習需求,加之大數據技術和智能技術的飛速發展,使圖書館閱讀推廣工作逐漸向智慧化發展,圖書館也需要通過智能技術實時更新相關設施。

第二,智能環境下圖書館中的管理人員的信息化素質需要引起重視。隨著智能環境下圖書館閱讀推廣工作的進步與完善,圖書館工作人員的信息化素質也應與之匹配,智能環境下圖書館閱讀推廣應做到從內至外、從管理到技術層面的全面更新。

第三,圖書館是讀者學習的重要場所,智能環境下圖書館閱讀推廣建設應積極聽取讀者的意見,如可通過不同的途徑向讀者發放調查問卷、訪談等途徑,了解讀者的閱讀實際需求,在文獻資源推廣方面做到合理規劃,完善智能環境下圖書館閱讀推廣建設[5]

例如,忻州師范學院圖書館通過聯網平臺宣傳相關文獻,通過圖書館電子屏、短信、微信等方式實時更新雜志、報紙等資源,讓讀者及時了解實時性資源。并通過智能技術開設閱讀反饋渠道,學生可以隨時隨地通過微信公眾號等平臺提出自己的建議,圖書館結合自身實際條件以及讀者的閱讀需求等,對于文獻資源推廣工作進行創新,實現智能環境下圖書館閱讀資源推廣工作質量的提升。

六、結束語

綜上所述,智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣,有助于推動信息技術與科研工作的深度融合,拓寬閱讀推廣覆蓋面,打破傳統圖書館在閱讀推廣層面的限制,提升智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣工作的影響力。在智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣工作的過程中,尚存在新興技術的運用對讀者閱讀方式產生了巔覆性的影響、工作人員的智慧服務素質有待提升,以及智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣工作沒有獲得領導的足夠重視等問題。智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣工作,可以通過整合融媒體資源搭建有聲閱讀平臺,提升文獻資源閱讀推廣工作的質量;創新圖書館文獻資源閱讀推廣活動內容,不斷優化圖書館文獻資源閱讀推廣活動內容和方法;以及通過智能技術做到閱讀資源的實時更新及規劃,完善智能環境下圖書館閱讀推廣建設,提升智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣工作水平,提升智能環境下圖書館文獻資源閱讀推廣工作水平。

作者單位:賈麗芬忻州師范學院圖書館

參考文獻

[1]趙宇鵬,呂建新.智慧環境下高校圖書館紅色文獻閱讀推廣策略研究[J].河北科技圖苑,2023,36(06):72-75.

[2]張鑫娟,劉煥成,郝杰,張寧.AIGC視域下圖書館老年用戶閱讀推廣服務創新研究[J].河南圖書館學刊,2023,43(11):15-18.

[3]黃媛媛.高質量發展背景下以閱讀推廣打造圖書館文化陣地路徑探析[J].文化創新比較研究,2024,08(16):104-108.

[4]陳偉偉,崔鑫宇,劉孟喬.高校圖書館紅色文化智能傳播路徑探索——以中國傳媒大學圖書館為例[J].河南圖書館學刊,2023,43(08):51-53.

[5]范翠麗,朱玉強.數字人文視域下古籍閱讀推廣實踐——以微信小程序古籍今譯對照閱讀為例[J].江西廣播電視大學學報,2023,25(02):59-63.

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