既要卓爾不群，也要學(xué)會(huì)合作

屈原作《離騷》，感慨“鷙鳥(niǎo)之不群兮，自前世而固然”；而當(dāng)代社會(huì)則強(qiáng)調(diào)要融入集體，合作共贏。聚是一團(tuán)火，散是滿天星，我們既要卓爾不群，更要學(xué)會(huì)合作。

“卓”意為超然獨(dú)立，高明高超；“不群”則意味著才德超出尋常，與眾不同。人各有志，只要在自己選定的道路上發(fā)出光來(lái)，與眾不同沒(méi)什么不好。雖說(shuō)追光的人終會(huì)光芒萬(wàn)丈，但成為光更能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。想要遠(yuǎn)方的風(fēng)景，就不能貪戀眼前的舒適。生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。沒(méi)有人不渴望成功，拼一把，贏一次，至少你哭過(guò)笑過(guò)奮斗過(guò)，苦過(guò)甜過(guò)拼搏過(guò)。生活從來(lái)不是水到渠成的童話，而是“有志者，事竟成”的格言。

真正的卓爾不群，是在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，是在理解世界運(yùn)行規(guī)律后形成自己的判斷。就像孔子說(shuō)的“見(jiàn)賢思齊”，我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)他人的過(guò)程中，逐漸形成自己的獨(dú)特見(jiàn)解。在如今這個(gè)快速發(fā)展且講究綜合實(shí)力的社會(huì)，單打獨(dú)斗是不可取的，只有秉承團(tuán)隊(duì)精神，精誠(chéng)合作，才能共贏。

《論語(yǔ)》有云：“三人行，必有我?guī)熝伞！痹诋?dāng)今社會(huì)，個(gè)人的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量，一個(gè)人的力量終究有限，只有學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，才能發(fā)揮出更大的效能。春秋時(shí)期的管仲與齊桓公，正是通過(guò)精誠(chéng)合作，才成就了“問(wèn)鼎天下”的偉業(yè)。這啟示我們，合作不是妥協(xié)，而是更高層次的智慧。只有卓爾不群、學(xué)會(huì)合作，才能擁有更好的明天。相反，如果一味自說(shuō)自話，或一味隨波逐流，都會(huì)被社會(huì)淘汰。一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì)就如同一滴水脫離了大海，很快就會(huì)干涸。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們更需要在獨(dú)立思考與團(tuán)隊(duì)協(xié)作之間找到平衡。

卓爾不群不是讓你我行我素，全然不顧他人感受，目中無(wú)人，而是要有自己的個(gè)性和特色，有所創(chuàng)新。正如魯迅先生的名言：“跨過(guò)那站著的前人。”只有這樣，才能推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步。而學(xué)會(huì)合作則有很多種方式，但都需要落實(shí)在具體行動(dòng)中，體現(xiàn)在日常小事里。“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”在班級(jí)里，同學(xué)們被分成了若干個(gè)小組，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)完成多項(xiàng)任務(wù)。只有將個(gè)人的獨(dú)立性與集體的協(xié)作性結(jié)合起來(lái)，才能圓滿完成任務(wù)。

個(gè)體的獨(dú)立與群體的合作并非對(duì)立，而是相輔相成的。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作并存的時(shí)代，我們需要在保持獨(dú)立人格的同時(shí)，懂得與他人協(xié)作，既卓爾不群，又善于合作。

【山東滕州市第二中學(xué)高二（24）班，指導(dǎo)教師：張善存】