基于考場視頻的考試行為分析與思考

[中圖分類號]G424.74[文獻標識碼]A[文章編號] 1673—1654（2025）04—074—008

隨著教育行業數字化轉型進程的加快，AI賦能教育實現高質量發展的應用不斷落地，考試組織管理的智能化水平和治理能力得以逐步提升。省級考試機構依托國家教育考試綜合管理平臺，實現標準化考點和考場的完善升級，逐步實現考試業務全周期的一體化管理。其中，AI輔助監考依托網上巡查系統，創新應用AI技術實現考生違規行為的自動識別和風險預警，以解決視頻監考員工作強度高、識別效率低、無法有效發現部分隱蔽違規行為等問題。該手段對于提升考場秩序、增強管理效能、保障考試公平、威慢不法企圖起到積極作用，實現了從“看得見\"到“看得懂”的跨越，不僅提升了考試的公平性與效率，也為教育考試組考帶來新的視角。

一、背景

國家教育考試肩負“為黨育人、為國選才”的神圣使命，是人才選拔的重要途徑。考試安全事關考試公平公正、社會安全穩定、考生根本利益，是黨之大計、國之大計、民之大計。為有效保障考試安全，在考試組考環節中，應堅持綜合施策，完善“物防、技防、人防”三防協同機制。但近年來出現的考試違紀作弊行為更加隱蔽、作弊手段更加技術化的態勢，使得考試的組織管理工作面臨新的挑戰，尤其對如何防范作弊、判斷違紀行為提出新的要求。2022年，教育部、公安部、工業和信息化部三部委聯合部署各地教育、公安、通信、無線電管理等部門，采取多項措施，開展“打擊手機作弊”專項治理，以實現手機“帶不進”\"用不了\"“傳不出”。……