鄉村振興視域下四川省大竹縣高河村語言景觀調查研究

【關鍵詞】鄉村振興；高河村；語言景觀【中圖分類號】H109 【文獻標識碼】A【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2025.25.041【文章編號】2096-8264（2025）25-0134-03

語言是人類用于交流思想、表達情感和傳遞信息的符號系統。語言景觀則是語言和文化生活中的重要組成部分，具有非常重要的研究價值，是了解鄉村語言生態的有效途徑，同時也能重塑人們的語言意識，為國家政策制定提供參考，幫助政府進行規劃，為重構語言環境提供參考。[1]

到目前為止，國內外語言景觀研究多聚焦于城市，對農村地區語言景觀的關注較少。因此，本文以四川省大竹縣高河村作為研究對象，對其語言景觀基本情況、特征、問題進行分析，提出合理建議，并揭示語言景觀與鄉村振興的內在關系，探討其在經濟、文化、生態方面的關聯。

一、高河村語言景觀的基本情況

本文以實地觀察法為主要研究方法，采用數碼拍照的形式對高河村的語言標牌進行窮盡式是收集，共收集到有效語言景觀資料305張。根據收集到的語言景觀資料的性質，將高河村的語言景觀劃分為官方語言景觀和非官方語言景觀兩類，其中官方語言景觀資料有215張，占比 70.49% ；非官方語言景觀資料有90張，占比29.51% 。

（一）官方語言景觀

官方語言景觀，指由政府機構或官方組織在公共空間設立或呈現的語言景觀。高河村官方語言景觀由公共組織、公示告示、警示告誡、榮譽標識、信息標示、宣傳引導六類標牌組成。其中宣傳引導標牌數量最多，占官方語言景觀總數的 37.21% ，公共組織標牌占比最少，占官方語言景觀總數的 4.65% （見表1）。

（二）非官方語言景觀

非官方語言景觀，指私人或企業設置的用于商業宣傳或信息展示的標牌。高河村非官方語言景觀由店鋪標牌、對聯門貼、廣告信息、名人語錄、門頭牌匾、隨意涂鴉六類標牌組成。其中廣告信息類標牌數量最多，占比 51.11% ，名人語錄類標牌占比最少，僅有1.11% （見表2）。

二、高河村語言景觀的特點

了解高河村的語言景觀特色，有助于我們更深入地洞察高河村語言景觀的情況。其不僅反映了當地的語言使用情況，還體現了其獨特的地域文化。

（一）中文語碼占據絕對優勢

語碼指一種語言或語言的變體。2語碼取向即標牌上不同語碼的排列順序及體現的主次關系。3通過整理、分析高河村的語言景觀資料，發現高河村的語言景觀有中文和英文兩種語碼形式，中文為絕對優勢語碼。其語碼組合方式只有“中文”和“中文 + 英文”兩種，以單語為主，英文語碼形式主要出現在官方語言景觀中。這一現象與我國現行的語言政策相符，中文作為我國的官方通用語言文字，在人們的日常生活中被廣泛使用，享有極高的認可度和接受度。

（二）字體豐富多樣

文字是記錄語言的書寫符號系統，是最重要的輔助性交際工具。4高河村語言景觀字體豐富多樣，按印刷字體來看，高河村語言景觀有黑體、宋體、楷體、藝術體等字體。在收集語料時，我們發現高河村語言景觀中也存在一些村民手寫字體。其中宋體字常見于官方語言景觀，黑體字、楷體字、藝術字在官方語言景觀和非官方語言景觀均有使用。

（三）地方特色鮮明

高河村語言景觀具有鮮明的地方特色。

一是村民重視傳統文化。高河村村民的大門上都會有“福”“家和萬事興”等吉祥文字。春節期間，家家戶戶也都會張貼寓意祈福納祥的對聯。此外，高河村還保存著一處書寫著“毛澤東語錄”的文字，這都體現了村民對歷史文化的保存與重視。

二是凸顯當地森林資源。高河村地處山區，擁有豐富的森林資源。村中有許多相關的語言景觀，如“火源不入山，森林才平安”“悠悠森林情，寸寸防火心”，體現了村民對生態環境的重視和保護。

三是突出榮譽效應。許多住戶的家門口都懸掛著“光榮之家”榮譽稱號的牌匾，村入口處矗立著“功德碑”。

四是強調團結友愛的社會風尚。村內有張貼“關愛老人，幸福全家人”和“關愛女孩就是關愛民族的未來”等標牌，體現了高河村團結友愛的良好風氣。

三、高河村語言景觀中存在的問題

語言景觀是鄉村外在形象的關鍵標識，規范的語言景觀能夠反映出當地的文化水平和居民的素質。高河村的語言景觀存在以下問題：一是標牌內容單一且更新滯后；二是語言文字使用不規范；三是標牌亂放亂涂影響村容村貌。

（一）標牌內容單一且更新滯后

高河村語言景觀傳遞信息不豐富、單一主要體現在兩個方面。一是高河村語言景觀失衡，官方語言景觀占絕大多數，非官方語言景觀較少。二是無論是官方語言景觀還是非官方語言景觀，都出現了主題過于集中化，導致語言標牌傳遞的信息內容單一，如官方語言景觀集中在宣傳引導類，非官方語言景觀集中在廣告信息類。

同時高河村語言景觀也存在信息更新不及時的問題。村內有一處宣傳標語底部落款是“白壩鄉黨委政府”，但2019年白壩鄉就已經歸觀音鎮區域管轄。

（二）語言文字使用不規范

高河村語言景觀文字使用不規范主要體現在兩個方面：一是標牌中有病句，如標語“保護森林資源，共建綠家園”就存在用詞不當，應該用“綠色”，與上句構成對偶句。二是存在錯別字和繁簡字并用現象。村內如“鉆水井”“樂隊聯系”這兩類標語的“鉆”字、“聯”字在很多處都出現書寫錯誤。又如廣告語“人生路漫漫，中國人壽長相伴”一句中“壽”寫成了“壽”，這是繁簡字并用。

（三）標牌亂放亂涂影響村容村貌

高河村的語言景觀存在隨意放置和隨意涂鴉的問題，幾個語言景觀隨意重疊堆放在一處，導致語言景觀內容重點不突出，原本的宣傳內容被遮擋。此外，還存在一些私人性的隨意涂鴉的語言景觀，這些亂放亂涂的語言景觀破壞了語言景觀的整潔和美觀，影響了村容村貌。

四、鄉村振興視域下高河村語言景觀的優化建議

2017年黨的十九大報告首次提出“鄉村振興”戰略[6]；2022年黨的二十大報告提出“全面推進鄉村振興”，建設宜居宜業和美鄉村[7]；2024年7月黨的二十屆三中全會提出必須堅持“鄉村全面振興”，完善強農惠農富農支持制度。[8]

且《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2012一2020年）》中也指出開展語言國情調查，調查特定地區的語言文字使用情況，為地方經濟社會發展提供政策支持，是我國語言文字事業的一項重點工作。9大竹縣地處西部山區，地理位置較為偏遠，是國家鄉村振興的大縣之一，語言問題是鄉村振興過程中需要面對和解決的現實問題；同時，這些問題的妥善解決又會進一步推進鄉村振興，充分發揮語言在文化建設中的優勢作用，從而推動鄉村的產業振興、文化振興和生態振興。

第一，規范標牌語言文字，更新時效性語言景觀，推動高河村語言景觀規范化。官方語言景觀和非官方語言景觀中的廣告信息類都應統一使用簡體字。相關職能部門應定時對標牌上的語言文字進行詳細檢查，確保字體使用規范、語句通順、拼音無誤。而對于一些文物古跡、篆刻、對聯等可以使用繁體字，提升語言景觀藝術魅力。此外，標牌中的英文字翻譯一定要遵循英文譯法相關規定，確保標牌的統一規范。規范標牌語言文字的同時，也要注意及時更新滯后的語言景觀。相關職能部門可以引入數字化手段，如建立語言景觀數據庫、開發語言景觀App等，方便村民隨時獲取最新的信息，還可以建立語言景觀信息更新的監督機制，鼓勵村民積極參與到語言景觀信息更新的監督中來，一旦發現有過時的信息，及時反饋給相關部門進行處理。

第二，豐富語言景觀內容，深化鄉土文化特色，構建富強美麗和諧高河村。高河村目前經濟以第一產業為主，村內有許多農業承包地。因此，可以借鑒鄉村振興“一村一品”做法，從農業入手，豐富完善村內語言景觀。如給特色農產品進行命名，命名格式可以是“地域名+產品名”；在特定墻面繪制農業主題的壁畫；設立農業文化宣傳欄；創建農業互動區，在園區內設置農業知識標識牌等。

除此之外，設立的語言景觀標牌也應體現當地文化特色，相關職能部門可以在村口設立“高山河流”的語言景觀介紹村名來歷、村史等；創建鄉村文化活動街，選擇優秀傳統文化故事，將各種故事融入語言景觀，發揮文化認同功能；建立森林文化展覽館，展示當地豐富的森林資源；組織返鄉大學生共同編撰村志、整理農耕歌謠和諺語等文化資料，記錄村民故事；提煉鄉土語言，可以在村落的路牌、宣傳欄等設計中，適當使用當地方言、俗語等。這些方式不僅可以促進語言景觀多樣化，而且可以凸顯鄉土文化特色，培養村民鄉土認同感，共同構建和諧美麗高河村。

參考文獻：

[1]尚國文.語言景觀研究的理論與實踐[M].北京：商務印書館，2023.

[2]郭熙.中國社會語言學（增訂本）[M].杭州：浙江大學出版社，2004.

[3]SCOLLONR，SCOLLON SW.Discourses in place： language in the material world[M].London：Routledge， 2003.

[4]黃伯榮，廖旭東.現代漢語[M].北京：高等教育出版社，2017.

[5]中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見 [EB/0L].https：//www.workercn.cn/251/201802/05/1802 05073051821_3.shtml，2018-01-02.

[6]全面推進鄉村振興[EB/OL].http：//leaders.people com.cn/n1/2022/1021/c58278-32548889.html，2022-10- 21.

[7]學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，完善強農惠農富農支持制度[EB/0L].https：//www.12371.cn/2024/09/06/ARTI1725588408265264.shtml，2024-09-06.

[8]教育部.國家語委關于印發《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2012—2020年）的通知[EB/0L].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A18/s3127/s7072/201212/t20121210146511.html，2012-12-10.

[9]夏歷.鄉村振興背景下內蒙古移民村語言生活觀察[A]//教育部.語言生活皮書—中國語言生活狀況報告（2023）[M].北京：商務印書館，2023：127-133.