王杰 ：從牧羊少年到中國航天員

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蒙古語中，內蒙古巴彥淖爾意為“富饒的湖泊”，此地堪稱“塞上江南”，土地豐饒，資源豐富。王杰就出生在巴彥淖爾市烏拉特前旗的一個小村莊里。上小學前，當別的小男孩在泥里打滾、上樹掏鳥窩的時候，他放羊、割草、搬石頭，從勞動中獲得成就感：“感覺自己很有用，能幫父母分擔。”

上小學后，王杰酷愛閱讀，成績始終排在學校前列。父母認定他是個讀書苗子，初中時把王杰從鄉村學校轉到教學水平更好的烏拉特前旗第五中學。

那一年，王杰離開家鄉，成為一名借讀生。還沒等他熟悉校園環境，現實就向他接二連三地潑冷水：語文考試失利，英語也跟不上學習進度。好在父親知道后，并沒有苛責。“考不好沒關系，你盡力了就行。”一句話給了王杰直面失敗、勇敢前行的力量。

當時學校有個規定，考進年級前50名，可以免當年的借讀費。為了從1000名學生中沖到前50名，王杰每天早上提前去學校學習，晚上站在路燈下背書。他的成績一路攀升，漸漸穩定在年級前20名。

第一次對載人航天產生好奇也是在此時。

2003年10月16日的下午，在課堂上，王杰看著政治老師在黑板上寫下一則新聞——2003年10月16日，航天員楊利偉乘坐神舟五號載人飛船，穩穩地落在內蒙古四子王旗的懷抱。中華民族的千年飛天夢想終于成真。

這是王杰第一次聽說航天員這個職業，他覺得神秘又神圣，開始對載人航天產生憧憬。

高中文理分科時，王杰選擇了烏拉特前旗第一中學的理科尖子班。整個高中時期，他都在沒日沒夜地學。

那段時間，王杰常常去爬陰山。“人雖渺小，但心可以無限廣闊。”王杰認為，人生就像爬山，爬得越高，越能看到更美的風景。他渴望走出大山，去探索外面的世界。

高考填志愿，王杰毫不猶豫地將沈陽航空航天大學填在志愿欄中，并被順利錄取。

成為航天員？想又不敢想

走進象牙塔，王杰并沒太多時間享受自由的青春時光，而是將時間排得滿滿當當，也收獲滿滿：學的是飛行器制造專業，但車銑刨磨，樣樣都能干；電工學、材料力學常常拿滿分……

2011年，王杰考入北京航空航天大學，攻讀力學專業碩士研究生。一年后，他得到了碩博連讀的機會，繼續向工程力學方向深造。他的人生目標也漸漸清晰：成為一名航天科技工作者。

2016年，王杰入職中國航天科技集團五院，負責減隔振相關工作。2018年，我國第三批航天員選拔工作啟動。根據空間站任務的需求，這次不僅從空軍飛行員中選拔航天駕駛員，還要從相關科研院所和高校選拔航天飛行工程師和載荷專家。這在我國尚屬首次。

得知這一消息，王杰做夢都想成為一名航天員，但又不敢想自己能成為一名航天員，只是抱著“試一試”的態度參加了選拔。沒承想，他表現出色，于2020年9月正式成為我國第三批航天員中的一員。

乘著時代長風追夢

乘著時代的長風，王杰的夢想越飛越高，挑戰也如期而至。

首先就是體能關。體測3千米，王杰跑著跑著就落在了后面，很快被空軍飛行員出身的同批航天員超過。

模擬失重水槽出艙活動訓練對王杰來說更是難上加難。他需要穿著水下訓練服，用雙手控制身體的姿態，完成艙外轉移、上下機械臂、設備組裝等操作，一次訓練長達五六個小時，體力消耗之巨大可想而知。

“我印象最深的就是登上腳限位器，本身就不熟悉體位，還把握不好發力角度，完成得特別困難。”出了水槽，王杰體會到“手抖得筷子都握不住”的脫力感。

王杰不想放棄，他把體能鍛煉細致規劃到每一天，并針對性地加練上肢力量，特別是握力。他的體測成績一次比一次靠前，操作也越發標準。

下一個挑戰是“上手慢”。對著同一本飛行手冊，身為航天飛行工程師的王杰，時常忍不住去琢磨操作步驟背后的原理是什么。當他還在一行一行看手冊時，身為航天駕駛員的隊友已經有條不紊地完成操作。王杰意識到，看似“上手慢”，實際上是不同職業出身帶來的思維和操作經驗差異。為跟上隊友節奏，王杰只能給自己加練，練多了就熟了，成績逐漸穩定下來。

王杰隨身愛帶個筆記本。他做了10多本筆記，訓練的時候就帶上，隊友偶有遺忘的知識點總會向他詢問。“不僅要會操作，還要懂得背后的原理，我希望達到那種‘專家型航天員’的狀態，問啥我都知道。”這是王杰對自己的要求。

經歷了4年多的艱辛訓練，這一次，王杰的名字前終于寫上了“神舟二十號航天員”。這一次，喜歡爬山登高的王杰終于來到更高遠的太空，看到更震撼的美景。此時，回望來時路，王杰最深的感悟是：人生要有夢想，當個人夢想與國家發展交會對接，并為之奮斗，每一份努力都將會熠熠生輝。

（摘自“我們的太空”微信公眾號，本刊有刪節）