黨建引領聚合力 全域協同促均衡

隨州市曾都區白云湖小學教聯體是由編鐘小學、聚奎門小學、萬店小學和白云湖小學組建的共建型教聯體，各成員校遵循“黨建引領、資源共享、質量共進”的協同發展原則，通過“四聯四共”機制（主題黨日聯建、管理經驗聯享、教育資源聯用、特色活動聯辦），實現城鄉教育優質均衡發展。

黨建引領聚合力，構建協同發展新生態。以“黨建 + 教育”深度融合為主線，每季度開展教聯體聯合主題黨日活動，通過習近平總書記重要講話精神、中央八項規定、黨的二十大精神專題學習以及黨員教師示范課等形式，強化校際黨建交流，激發隊伍活力，推動教聯體學校共建共享共進。

管理機制創新，打造優質均衡新范式。推行牽頭“月輪值”模式，由成員校輪流牽頭組織開展專項工作（如主題黨日、閱讀文化節、班主任沙龍、教學設計大賽等）。落實跨校聯合教研制度，通過聯合教研，規范各學科組教學常規及集體備課，擴大骨干教師跨校示范課覆蓋面，通過教研活動月、新入職教師賽課、教學設計大賽等，搭建年輕教師成長平臺，達到教師共培的目的。2024年以來，聚焦“雙減”課堂提質，組織語文、數學、英語、體育、音樂、美術、道德與法治、科學及心理健康等學科開展聯合教研16次，跨校示范課48節、建立“學科牽頭校 + 成員?！甭摵辖萄心Ｊ?，每月開展跨校集體備課、同課異構、專題研討等活動，推出教聯體精品課例20余節，有效促進教師專業成長。實施“干部教師”跟崗計劃，2024年9月，和分別派出7名教師參加為期一年的城鄉交流輪崗；2025年3一5月，三所成員校選派德育教學、后勤管理干部到分別開展進行為期1周的沉浸式跟崗學習，參加跟崗交流50余人次，形成跟崗日志及反思報告20余份，助力干部、教師快速成長。開展“教研活動月”學科競賽，通過名師示范、集體打磨、教學競賽等形式深化課堂改革。

特色品牌創建，彰顯教育創新新活力。書香潤心啟智慧：教聯體閱讀文化節。教聯體秉承“書香潤心，閱讀育人”的理念，以“閱讀點亮成長”為核心目標，致力于打造“人人愛讀書、處處有書香、時時享閱讀”的校園文化生態。近年來，通過環境浸潤、課程融合、活動賦能、家校共育等舉措，形成了“全員閱讀、全程育人”的書香校園特色。教聯體以“共讀·共享·共成長”為主題，每年4月組織“閱讀文化節”，聯動4所成員校開展“經典誦讀”“好書推薦”“趣味故事匯”等系列活動。評選教聯體“閱讀之星”60名，推動閱讀資源跨校流動，營造全域書香氛圍。實現了文化傳承與書香校園建設的深度融合，讓傳統文化在新時代煥發出勃勃生機。美育融合展風采：教聯體體育藝術文化節。創新舉辦“ 1+N^′′ 體育藝術文化節（1個主會場 + 多個分會場），設置球類運動會、師生書法大賽、文藝匯演等項目，吸引1000余名師生參與，推動校際體育藝術特色課程資源共享。思維碰撞激活力：教聯體思維運動會。結合數學、科學學科核心素養，設計“數獨挑戰”“邏輯推理”“創意搭建”等趣味賽事，覆蓋學生800余人?；顒幼⒅乜缧＝M隊合作，培養批判性思維與團隊協作能力。

家校社協同，拓展教育邊界新維度。組織書法特長師生走進社區，開展“迎新春·送春聯”公益活動。2024年春節前夕，在萬達廣場現場書寫贈送春聯1200余幅，將傳統文化傳承與志愿服務相結合，彰顯教聯體社會責任感。強化家校社共育，每學期舉辦家長開放日，吸納社會資源支持教聯體建設。推行“家長課堂”，邀請家長參與教學活動，2024年以來共開展專題講座6期，有效促進了家校社協同育人機制。

教聯體通過黨建引領、機制創新、資源整合，城鄉教育優質均衡發展實現從“輸血”到“造血\"的轉變。下一步，教聯體將持續深化“線上 + 線下”混合式教研，探索“全域覆蓋、全學科聯動”發展路徑，牢固樹立“問題共商、責任共擔、榮譽共享”的合作意識，以“教育共富”為目標，共繪曾都教育新圖景，推動城鄉教育從“基本均衡”邁向“優質均衡”，為區域教育優質均衡發展注入更強動力。

責任編輯／楊萬軍