翻過那座“山”

那段時間，我總覺得面前橫著一座大山，高不可攀，阻隔了我與外界的聯(lián)系。

上小學時，我因故轉學。到新學校的第一天，父母帶我去見新班主任。他們在辦公室里與老師交談，我則站在門外，打量著周圍：陌生的墻壁、陌生的花草、陌生的人群。

不一會兒，老師帶我走進教室，站在講臺前向全班介紹我。臺下的目光齊刷刷地投向我，仿佛無數(shù)道刺眼的光，讓我喘不過氣。我只匆匆說了句“我是，請多關照”，便逃也似的坐到了座位上。

起初的日子，我像一座孤島，被無形的海水包圍。同學們偶爾會向我投來好奇的目光。有人試圖與我搭話，但我因為拘謹，總是拒絕大家的好意。漸漸地，我不再是大家關注的焦點，而成了教室里的“透明人”。而當我試圖融入大家，卻發(fā)現(xiàn)自己與同學之間仿佛隔著一座高聳的山，難以跨越

直到那個傍晚，我無意間聽到幾個同學的對話：“你們覺得那個新來的怎么樣？\"“我覺得他還不錯，但總是不愿開口，說話也總是三言兩語，搞得想和他交朋友的人都不敢接近了。\"聽到這里，我的心猛然一震。原來，那座山并非他人所筑，而是我自己親手堆砌的。是我的拘謹與退縮將他人拒之門外。

那一刻，我仿佛看到了山的那一邊一一那里有溫暖的笑容，有真誠的友誼，有我渴望的歸屬感。我決定，不再讓這座山阻擋我。我開始嘗試打開自己，主動與同學交流。起初，我的聲音很小，甚至有些顫抖，但我告訴自己，必須邁出這一步。課間，我鼓起勇氣，走到一個同學身邊，輕聲問：“你們在聊什么？”他愣了一下，隨即笑著回答：“我們在討論周末的足球賽，你要不要一起看？”我點點頭，心里升起一絲暖意。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，那座山并非不可逾越。當我主動開口，同學們也愿意靠近我；當我放下戒備，他們的笑容也變得真誠。我開始參與班級活動，和大家一起討論問題，分享趣事。雖然有時還是會感到緊張，但我知道，這是我必須要做的。

那一次體育課，我們分組比賽。我被分到一個小組，起初還有些局促，但隨著比賽的進行，我漸漸融人團隊。當我為隊友加油，與他們擊掌時，突然意識到，那座山已經在我身后。我不再是那個躲在角落的“透明人”，而是集體中的一員。

翻過那座山的過程并不輕松，但每一步都讓我更加自信。我明白了，生活中的許多“山”，其實是我們自己在內心設置的障礙。只有勇敢面對，翻越它們，才會發(fā)現(xiàn)，“山\"的那一邊，風景獨好。

回望那段日子，我感激那個決定翻“山\"的自己，因為正是那份勇氣，讓我看到了更廣闊的世界

（指導教師：杜惠娟）