惠州市惠陽區學校直飲水監測結果分析

Analysis of Monitoring Results on Direct Drinking Water in Schools of Huiyang District， Huizhou City

WEI Caijiao， ZHOU Xianfeng，LI Xueyan （The Center for Disease Control and Prevention of Huiyang District， Huizhou 516211， China）

Abstract： Objective： To analyze the current situation of the hygiene quality of direct drinking water in schools in Huiyang district， Huizhou city， Guangdong province，and to provide a scientific basis for timely eliminating the hygiene and safety risksof direct drinking water in schools and ensuring the drinking water safety of students. Method： In March 2025，in accordance with the principle of random sampling，direct drinking water from 100 schools and kindergartens in Huiyang district was sampled and tested.The microbial indicators （total colony count， total coliform bacteria，heat-resistantcoliform bacteria）and physical and chemical indicators （pH value，turbidity， total hardnessetc.）were tested inaccordance with the CJ/T94—2005.Result：A total of 100 samplesof direct drinking water were tested， and the total pass rate was 94.00% ：The main problem was that the total number of colonies exceeded the standard.The diference in the qualified rateof water samples among diferent indicators was statistically significant （χ²=12.2449 Plt;0.05 ）. Conclusion： The hygiene quality of direct drinking water in schools inHuiyang districtis generallycontrollblebuttherearerisksofmicrobialcontaminationandregionaldierences.It is recommended tostrengthenthe supervisionand monitoringof directdrinking water forschoollife，as well as health publicity，education，guidance and training，to improve theabilityand levelof drinking water hygiene management in schools.

Keywords： school; direct drinking water; monitor

隨著校園健康管理意識的提升，直飲水系統逐漸成為學校基礎設施的重要組成部分。校園飲水安全對學生的身體健康和教學秩序具有至關重要的作用。直飲水直接關乎學生的日常飲水安全，若水質不達標（如細菌超標、重金屬污染、化學物質殘留等），可能引發腹瀉、腸胃炎等急性疾病，長期飲用甚至會導致慢性中毒或發育問題[1-3]。為了解廣東省惠州市惠陽區學校直飲水衛生狀況，本文通過對惠陽區各類學校的直飲水進行監測分析，為學校飲用水衛生安全管理工作提供科學依據，進一步保障學生飲水安全。

1對象與方法

1.1 研究對象

根據《2025年惠州市學校生活飲用水專項監督檢查工作方案》，2025年3月，采用隨機抽樣原則，隨機抽取惠陽區100所學校作為監測對象，每所學校分別隨機抽取1份直飲水進行水樣檢測。

1.2檢測項目與方法

樣本的采集、運輸、保存及檢測均參考《生活飲用水標準檢驗方法》（GB/T5750—2023）系列標準。檢測項目涉及鋅、錳、鋼、鐵、鋁、鉛、錫、砷、汞、硒、耗氧量、鉻（六價）、硫酸鹽、氯化物、氟化物、四氧化碳、硝酸鹽、揮發性酚類、陰離子合成洗滌劑、肉眼可見物、溶解性總固體、氯仿（三氯甲烷）、渾濁度、臭和味、色、總硬度、pH值、細菌總數、總大腸菌群、耐熱大腸菌群共30項指標。檢測結果依據《飲用凈水水質標準》（CJ/T94—2005）進行評價，所有指標全部達標則判為合格，任何1項超標即判為不合格。

1.3 統計分析

采用Excel對樣本信息進行統計和整理，SPSS27.0對數據進行綜合分析。

2 結果與分析

2.1不同指標檢測情況

在抽取的100份學校直飲水中，共檢測30項指標，不合格項指標只有1項，合格率為 96.67% （29/30）；累計檢測項目3000項次，其中不合格項次為6項次，占比 0.20%（ 6/3 000） 。微生物指標檢測結果中菌落總數合格率為 94.00% ，其余的兩項指標總大腸菌群、耐熱大腸菌群均未檢出，合格率均為 100.00% 。感官性狀指標與一般化學指標「色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、pH值、總硬度（以CaCO₃ 計）、耗氧量（ COD_Mn ，以 O₂ 計）、陰離子合成洗滌劑、揮發性酚類（以苯酚計）、溶解性總固體、硫酸鹽、氯化物、鋁、銅、鋅、鐵、錳］以及毒理學指標「四氯化碳、硝酸鹽氮（以N計）、氟化物、氯仿、汞、鉛、鎘、砷、鉻（六價）、硒]的合格率均為 100.00% 。不同指標間水樣合格率差異具有統計學意義（ χ²=12.2449 ， Plt;0.05 ），各指標的具體檢測結果見表1。

2.2 學校直飲水檢測情況

按學段劃分，幼兒園有19所、小學53所、初中17所、高中2所、九年一貫制學校8所、中專1所，其直飲水檢測合格率分別為 89.47% 、 96.23% ！88.25% 、 100.00% 、 100.00% 和 100.00% ，合格率最低的為初中，其次是幼兒園和小學。按辦學性質劃分，公辦學校73所，民辦學校27所，公辦學校水樣合格率（ 94.52% ）高于民辦學校（ 92.59% ）。按區域分布劃分，抽取區域覆蓋惠陽全區9個鎮街，其中水樣不合格的區域有5個，占比 55.56% （5/9），分別為淡水、三和、永湖、鎮隆和平潭，其合格率為 95.56% 、 83.33% 、 83.33% 、 88.89% 、 83.33% ，其余4個鎮街（秋長、沙田、良井、新圩）合格率均為100.0% 。不同學段、辦學性質、區域分布間直飲水的合格率差異均不具有統計學意義（ Pgt;0.05 ），具體結果見表2。

3結論與討論

隨著校園健康管理意識的提升，直飲水系統逐漸成為學校基礎設施的重要組成部分。飲用水安全直接關系到學生的身體健康與成長發育以及學習效率，因此對學校直飲水監測結果進行分析至關重要。2025年3月，惠陽區通過隨機抽取學校直飲水100份，監測結果顯示水質總體檢測合格率為 94.00% ，其不合格原因較為單一，主要為微生物菌落總數超標。惠陽區直飲水監測合格率與北京市大興區生活飲用水（ 94.06% ）基本持平[4，較本區歷年生活飲用水合格率（ 90.09% ）[5]提升明顯，且顯著高于廣東省某地區生活飲用水水質合格率（ 73.95% ）、荊門市學校直飲水合格率（ 64.81% ）[、重慶市萬州區直飲水合格率（ 56.25% ）[8]以及南通市崇川區幼兒園飲水樣合格率（ 90.55% ）[9]。不同學段的學校直飲水水質檢測中，全部合格的為高中、九年一貫制學校、中專，而幼兒園、小學、初中合格率分別為 89.47% ！ 96.23% ！ 88.25% 高于河北省報道的學校生活飲用水水質監測合格率[高中（ 85.26% ）、初中（ 74.37% ）、小學（ 73.05% ）]此外，本研究累計檢測學校直飲水項目3000項次，其中不合格項次為6項次，占比 0.20% ，說明惠陽區學校師生直飲水水質狀況總體較好，但也提示直飲水仍存在一定的衛生問題。惠陽全區共計9個鎮街，學校水樣不合格的區域有5個，占比 55.56% （5/9），主要為微生物污染，該監測結果與許多研究結果報道情況一致[10-12]，在學校直飲水水質安全方面均存在不同程度的微生物污染。

直飲水機中微生物超標是不合格的主要原因之一，而直飲水機水質不合格主要有以下兩個方面原因。 ① 環境因素，若飲水機安置在潮濕不通風或者陽光暴曬處，會促進微生物繁殖，對直飲水機造成的直接污染較為嚴重。 ② 時間因素，濾芯長期使用不清洗、不更換，會使飲水機過濾、凈化功能減弱，導致出水不合格。進出水口長期與空氣接觸，不進行清潔也會造成污染。使用時間長，管道、出水龍頭有水垢卻不清洗，會對飲用水造成“二次污染”。常見的污染微生物包括細菌、藻類、真菌及其芽孢、孢子和病毒等，它們在合適的條件下會在管道內壁大量生長，形成微生物膜，導致菌落總數超標、霉菌和酵母菌超標。這些微生物膜長期得不到清除，會成為細菌滋生的溫床，導致水質劣化[13]。此外，管道內壁生物膜在管道內停留時間延長，會使過濾功能的膜逐漸變厚，妨礙直飲水在管道內的流動，使得水質下降。

學校直飲水系統水質安全直接關系到師生群體健康，若存在微生物超標或化學污染物滲人等問題，極易誘發群體性腹痛、腹瀉等消化道癥狀。鑒于校園環境的特殊屬性，直飲水設備日均服務對象涵蓋數千名師生這類密集人群，一旦發生水質污染事件，不僅可能引發群體性公共衛生事件，更會嚴重危害正常教學秩序，對校園安全穩定造成系統性風險。此外，也有調查表明學校直飲水水質問題易引起學生腹痛、腹瀉等癥狀[14]。因此，建議相關部門加強學校生活飲用水的監管及監測工作，指導學校生活飲用水衛生規范化管理，對學校飲用水維護管理人員加強衛生宣傳教育和指導培訓，提高學校飲水衛生管理能力和水平，預防和控制水源性疾病的傳播，及時消除學校生活飲用水衛生安全風險隱患，進一步保障師生飲用水衛生安全，維護師生的健康權益。

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