習作主題
怎么寫好心里話呢?今天我們就來一起學習一下吧!
病文入院
第一次自己上學
浩然
又是一個新學期到來了。這次開學,我想證明自己已經長大了,就主動向父母提出自己上學的“申請”。沒想到,他們竟然一口答應了!雖然媽媽的眼里還是閃過了一絲擔憂,但她還是同意了,我十分高興。
開學那一天,我早早地收拾好書包,愉快地走出了家門。這時,我遇到了一個大難關——過馬路。路上的車很多。一開始,車來車往,我一步都不敢邁出去。但很快,我就知道過去的辦法了:在有車輛經過時,打出交通通用手勢一大拇指。車慢慢地減速了,于是我便小心翼翼地邊走邊左看右看地過了馬路。就這樣,我很順利地到達了馬路對面。我平復了一下心情,就繼續蹦蹦跳跳地走向學校。還好沒遲到。
對癥下藥
要想寫好心理活動,一定要在合適機會說心里話,以下三個方法,供你們參考。
一、心里有話直接說
心理描寫就是對人物內心的思想活動進行描寫。人物的思想活動,能反映人物的性格,展示人物的內心世界,好處多多,所以,它是刻畫人物思想性格的重要手段之一。心理描寫還可以細膩、生動、真實地展示人物的心路歷程。
方法之一,就是心里有話直接說,注意,心里話也是話,只是沒能說出口的話。在寫作文時,就不必隱藏在心里了,直接說反而能帶著讀者快速走進你的內心世界。這就像電影里的畫外音,是透露故事情節、人物內心的一個手段。
二、外部環境襯托說
繪景而顯情,作品中出現的景物,往往是“人化的自然”,滲透了人物的特定心情。外部環境有時候能更好地表現人物內心的豐富世界,包括內心的掙扎\喜悅,一切盡在不言中。
三、動作神態幫助說
人的動作、行為總是受心理活動的支配,從行動中刻畫人物的心理活動,揭示人物在特定環境下的內心世界,是心理描寫的又一表現形式。所以,在寫作中,我們不妨在描寫動作、神態時花些心思,把不方便說的話用動作和神態表現出來。
康復出院
第一次自己上學
浩然
又是一個新學期到來了。這次開學,我想證明自己已經長大了,就主動向父母提出自己上學的“申請”。沒想到,他們竟然一口答應了!雖然媽媽的眼里還是閃過了一絲擔憂,但她還是同意了,我十分高興,心想,我終于要自由咯。
開學那一天,我早早地收拾好書包,愉快地走出了家門。今天真美好,天空穿上了一件漂亮的藍衣。可愛的小鳥們在樹枝上高興地唱著歌,展示它們鮮艷的羽毛。連葉子們都很興奮,在路旁“嘩啦嘩啦”地談論著有趣的新聞。哇,空氣中散發著自由的味道。
這時,我遇到了一個大難關——過馬路。路上的車很多。一開始,我有些緊張,心怦怦直跳。但很快,我就冷靜了下來,想出了解決辦法:在有車輛經過時,打出交通通用手勢——大拇指。車慢慢地減速了,我小心翼翼邊走邊左看右看地過了馬路。就這樣,我很順利地過了馬路。我長長地呼出了一口氣,繼續蹦蹦跳跳地走向學校。真刺激!
我們不能永遠躲在父母的保護傘下,偶爾,也要嘗試自己做好力所能及的事。第一次上學,簡單。刺激,真是有意思的體驗!
怎么寫好心里話呢?可以直抒胸臆,直接把想說的。在思考的、不好表達的心里話說出來。也可以利用外部環境來襯托自己的心情,達到此時無聲勝有聲的境界。最后,人物的神態和動作也能體現他豐富的內心世界。拉近和讀者的距離,心理活動少不了。心理描寫要實事求是、恰如其分。說真實的心里話,避免煩瑣的心理描寫,把它和肖像描寫、動作描寫、語言描寫等多種寫作手段有機地結合起來,你的作文絕對精彩!