
在那個初秋的清晨,雨絲如煙霧般飄灑。在彌漫著淡淡桂花香的校園里,一個懷中抱著一摞作業本的身影,匆匆地穿過被紫藤覆蓋的長廊。她,就是我們班的語文老師——胡老師。
胡老師留著一頭烏黑亮麗的長發,她總是簡單地將它們扎成馬尾,整個人顯得清爽干練。她的笑容甜美,如同春日里一縷溫暖的陽光,照亮了遇見她的每個人的心房。每當胡老師笑起來,那雙眼睛就會彎成兩道優美的弧線。
胡老師不僅外表漂亮,而且心靈也很美。
記得有一次,班里的一位同學在課間玩耍時不慎把臉擦破了皮。胡老師得知后,立刻把他叫到辦公室。胡老師雖然嘴上責怪他“怎么這么不小心”,但手上的動作卻異常溫柔。她用紙巾仔細地為那位同學擦拭傷口,認真地用碘酊幫他消毒。雖然我不知道那位同學當時在想什么,但我猜他的心里一定暖暖的。
胡老師對待同學十分用心,對待教學工作也一樣。
我們課本里有篇課文《桂花雨》,講述了作者借助桂花這一具體事物來抒發自己的思鄉懷舊之情。在講這篇課文前,胡老師要我們把語文書都上交,說她要檢查預習的情況。我們都以為這只是例行公事,可當課本發下來后,我們卻意外發現,每本書上原本靜默的桂花插圖都“活”了。
原來,胡老師不僅認真地檢查了每位同學的學習筆記,還細心地在每一本書的桂花插圖上悄悄賁了桂花香水。那一刻,教室里彌漫著淡淡的桂花香,仿佛真的下了一場桂花雨。這一小小的舉動,不僅讓課堂變得更加生動有趣,也讓我們感受到了胡老師對教學的用心。
在胡老師的陪伴下,我們的每一天都充滿了陽光。她的笑容如同春風,溫暖了我們的心房;她的教導如同燈塔,照亮了我們前行的方向。胡老師不僅是我們學習知識的引路人,更是我們健康成長的守護者。她用無盡的關愛,陪伴我們度過了一段又一段難忘的時光,讓我們在求知的道路上倍感溫暖。