
01 豐收的喜悅
江蘇省鹽城市濱海縣濱海港鎮中心小學 張斯雅
我創作此作品意在展現新時代農村幸福圖景。當下農村,住房寬敞、私家車普及、環境雅致。豐收季農民的喜悅場景,是小康生活的生動寫照。本作品聚焦收麥的繁忙景象,以飽滿畫面勾勒豐衣足食的富裕生活,抒發我對祖國發展的贊美之情。
02 超腦知識傳輸儀
江蘇省淮安市實驗小學新城校區
邵孔澤
如今是知識爆炸的時代,人類需學習海量知識和技能,卻受限于繁忙的生活,無暇學習。于是我憧憬未來能有“超腦知識傳輸儀”:它形似頭盔,內置AI傳輸器與生物芯片,在人類佩戴后可掃描大腦并智能調節大腦運轉速度,將知識和技能快速注入人類大腦。醫生、律師、學生等群體無需漫長學習實踐,即可掌握所需知識和技能。此設想以繪畫形式呈現,期望奇思妙想助力科技進步,為人類探索創新提供方向。
03 探索創新向未來
江蘇省東臺市富安鎮小學 謝孔成
本作品以連環畫形式詮釋“創新、創想、創作、創造”四大主題。“創新”主題融入書本元素,彰顯知識積累對創新的意義;“創想”主題以奇幻畫面呈現,展現思維在宇宙中自由馳騁的無限可能;“創作”主題借繪畫素材,傳遞藝術表達的獨特魅力;“創造”主題通過機器人制造、小發明等題材,展現將想法轉化為現實的實踐力量。
04 太空鹽城:太空生態綠洲
江蘇省東臺市實驗小學 黃馨藝
畫面中,鹽城標志性建筑水云閣“矗立太空”,它的飛檐翹角猶如太空船帆,引領著觀者的目光穿越無盡的宇宙。在水云閣的旁邊,是鹽城的另一標志性建筑——水街,其后面的電視塔直沖云霄,宛如連接鹽城與地球的信號塔。太空蔬菜園綠意盎然,一位航天員操作機器穿梭其間,采摘蔬菜。還有一位航天員操控著新能源機器正在澆水,為綠洲注入勃勃生機。
05 傳統與科技
江蘇省淮安市合肥路小學
何奕鋒 李軒雨澤
在當代社會,科技與傳統文化是不容忽視的兩大關鍵元素。科技的飛速發展為人們的生活帶來了便利與改變;傳統文化則承載著一個國家或民族獨特的歷史底蘊、價值觀念與審美追求。我通過繪畫創作將二者巧妙融合,展現科技的創新魅力,傳承和弘揚傳統文化,讓科技與傳統藝術交相輝映,煥發新的生機。