懂 ，有成長

文題亮相

電影事件，讓魯迅悟到了提升國民精神素質的人生使命，收獲了成長；一樹盛放的紫藤蘿，讓宗璞明白了“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”，人應心懷樂觀。溫暖的話語，鼓勵的目光，嚴厲的批評……都能讓我們懂得人生的某些道理，從而收獲成長。

請以“懂" " ，有成長”為題目，寫一篇作文。

要求：①題目補充完整；②內容具體，有真情實感；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④不少于600字；⑤文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

思路導航

1.審題立意。寫半命題作文的第一步就是補題。補題可以“我”為中心，內容為“我”的親身經歷，以“我”手寫“我”心；補題還要以“熟”為前提，考場上時間有限，熟悉的素材可以拿來就用，從而節省寶貴的考試時間；補題還需考慮“新”，可以是內容新，寫別人沒有寫過的東西，也可以是結構新、語言新。

材料中陳述了“使命”與“樂觀”兩種人生道理，考生可以選擇其一展開記敘或議論，也可以結合自己的人生經歷，選擇“自律”“包容”“堅持”“感恩”“上進”“知足”等精神品質進行敘寫。最后主題要落腳到“成長”上，即要寫出自己的變化，領悟到自己的改變。

2.構思。本文題既可以寫記敘文或散文，也可以寫議論文。如果寫記敘文，則應寫出事件完整的開端、發展、高潮和結局，對體現真情的情節增加細節描寫，讓讀者有身臨其境之感。手法上，倒敘、欲揚先抑等在記敘文中也都有吸引讀者的作用。如果寫散文，即記敘一個人的多件事或多個人的多件事，應注意安排好敘述順序，讀來有層層遞進之感。

如果寫議論文，一定要搭建起清晰的作文框架，首段提出中心論點，中間段落解決“是什么”“為什么”“怎么做”的問題，結尾提出號召或展望。如中心論點為“懂獨立思考，有成長”，則三個分論點可以是：獨立思考是一種面對世間紛繁仍能堅守本心的修養追求；獨立思考是遵從客觀規律去思考，而不是唯我獨尊的反叛與偏執；獨立思考更須廣泛深入，澤沃土，礪堅巖。