關(guān)注自我

命題指向

很多時(shí)候，我們能成為什么樣的人，不是因?yàn)槲覀兊哪芰Γ俏覀兿氤蔀槭裁礃拥娜恕＿@個(gè)世界上有很多優(yōu)秀的人，但都不是自己。我們要關(guān)注自我，去追求自己的目標(biāo)，做自己喜歡做的事情，為成為自己想要成為的樣子而努力奮斗。

文題亮相一

天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，母親總是會(huì)叮囑孩子趕緊加衣服，千萬(wàn)別著涼了。有三個(gè)孩子分別是這樣回復(fù)母親的：“好的，媽媽，我馬上加衣服，謝謝媽媽的提醒！”“媽媽，有一種‘冷’是媽媽覺(jué)得你冷。”“媽媽，冷暖自知，冷了我自己會(huì)加衣服的。”以上三種給媽媽的回復(fù)，引發(fā)了你怎樣的感觸和思考，請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。要求：①可以寫自己的經(jīng)歷感受，也可以講述身邊的故事，還可以發(fā)表議論；②文體自選，詩(shī)歌除外，自擬題目；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

思路導(dǎo)航

這是一篇材料作文題。文題第一句“好的，媽媽，我馬上加衣服，謝謝媽媽的提醒！”講的是對(duì)母愛(ài)的感激；第二句“媽媽，有一種‘冷’是媽媽覺(jué)得你冷”，講的是對(duì)母愛(ài)的理解；第三句“媽媽，冷暖自知，冷了我自己會(huì)加衣服的”，講的是對(duì)自我的肯定，擺脫依賴，不盲從，不自失。這三則材料可以分別立意為：感激愛(ài)；理解愛(ài)；堅(jiān)守獨(dú)立的自己。寫作時(shí)，選擇其中一個(gè)自己理解最深的角度展開立意即可。

文題亮相二

登上高處，眺望遠(yuǎn)方。視角的變換常常能給人帶來(lái)豐富的感受。王之渙登鸛雀樓，極力攀登，“欲窮千里目，更上一層樓”；王安石登飛來(lái)峰，豪情滿懷，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。視界決定了你的世界。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)選擇以下一個(gè)任務(wù)進(jìn)行寫作。要求：①自擬題目；②不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；③不少于600字。

任務(wù)一：根據(jù)自己登高的經(jīng)歷，寫一篇記敘性作文；

任務(wù)二：提煉觀點(diǎn)，展開論述，寫一篇議論性作文；

任務(wù)三：發(fā)揮聯(lián)想及想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。

思路導(dǎo)航

首先要理解材料中的幾個(gè)關(guān)鍵詞。“登高”有攀登高峰、舉目遠(yuǎn)眺之意；“視角的變化”指的是區(qū)別山腳和山腰所看到的風(fēng)景；而“視界與世界”則是我們看到的廣闊風(fēng)光，以及此時(shí)的所感所想。寫作時(shí)既要提到登高的內(nèi)容，又要強(qiáng)調(diào)此次登高所看到的不同于其他地方的風(fēng)景，點(diǎn)出變化的內(nèi)容，更要寫出登高的好處和意義，也就是對(duì)“視界與世界”的認(rèn)知。