鄭哲敏留下的“爆炸傳奇”

“我從舊時(shí)代走過(guò)來(lái)，富國(guó)強(qiáng)民是夢(mèng)想，總想為國(guó)家做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事，這是很簡(jiǎn)單的想法?！蔽覈?guó)爆炸力學(xué)奠基人鄭哲敏的人工智能（AI）數(shù)字人跨越時(shí)空如是說(shuō)。

1924年10月2日，鄭哲敏出生于山東濟(jì)南。后來(lái)，14歲的鄭哲敏隨父親轉(zhuǎn)到成都。因?yàn)橹T多原因，鄭哲敏患上了頭疼病，竟到了被迫休學(xué)的地步。

在父親的細(xì)心照料下，休學(xué)的鄭哲敏慢慢好轉(zhuǎn)起來(lái)。后來(lái)，他開始自學(xué)。有一天，鄭哲敏逛舊書攤時(shí)發(fā)現(xiàn)一本英文原版《平面幾何》，便買了下來(lái)。沒想到平面幾何證明的清晰邏輯和結(jié)論激發(fā)了鄭哲敏的興趣，之后他又自學(xué)了物理學(xué)知識(shí)。年少時(shí)的周折，把鄭哲敏鍛煉成了一個(gè)“自信，不再為困難難倒，有道德意識(shí)，對(duì)科學(xué)有追求，思想單純，尊重他人，為人低調(diào)的青年”。

1960年初春，我國(guó)的“兩彈一星”計(jì)劃已經(jīng)到了研制的關(guān)鍵時(shí)期。制造導(dǎo)彈急需的噴管等器件，成了一大難題。1961年5月，錢學(xué)森安排鄭哲敏及其同事解決爆炸成形的難題。

接到任務(wù)后，鄭哲敏帶領(lǐng)同事做了大量試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一番刻苦攻關(guān)，研究出“爆炸成形模型律與成形機(jī)制”，并與工業(yè)部門合作，應(yīng)用此理論成功生產(chǎn)出高精度的導(dǎo)彈零部件，為“兩彈一星”作出重要貢獻(xiàn)。

1963年，錢學(xué)森將這個(gè)新的分支學(xué)科命名為“爆炸力學(xué)”，鄭哲敏成為這門學(xué)科在力學(xué)所的帶頭人。

（選自《中國(guó)科學(xué)報(bào)》2024年10月17日，有刪改）