心中的歸處

黃昏時分，夕陽宛如被牛乳濯洗過，暖融融地傾瀉而下。同學們三兩成群，歡聲笑語不斷，像靈動的小鹿般涌出校門。剎那間，馬路上喧囂四起，人間煙火氣滿滿。

我靜靜地站在校門口，望著遠處閃爍的紅綠燈發呆。

回想起小時候看動畫片《九色鹿》，善良的鹿王與卑鄙的小人，鮮明的對比讓我印象深刻。媽媽說這個故事源自敦煌壁畫《鹿王本生》，從那時起，一顆好奇的種子便在我心底種下。后來，我翻開常怡的《敦煌奇幻旅行記》，一頭扎進了敦煌壁畫構建的瑰麗奇幻世界。在媽媽的書柜里，我邂逅了《我心歸處是敦煌》，樊錦詩先生的故事深深吸引著我。常書鴻、段文杰、李廣杏……一個個閃著光的名字，承載著他們守護敦煌的堅韌與執著，讓那顆種子破土發芽。

2023年暑假，在安徽美術館的“敦煌壁影展”，樊先生的那句“臨摹敦煌壁畫，是一場去掉我執和妄念的修行”瞬間擊中了我。站在《鹿王本生》圖前，往昔記憶紛至沓來，那正是我夢開始的地方。展覽結尾的“出發”二字，為我的夢想添了把柴，讓我堅定了守護敦煌文化之心。

如今，我坐在明亮的教室里學習，聽著老師的諄諄教誨，這揮灑汗水的青春，是通往夢想的階梯。時光匆匆，我與夢想的距離越來越近。

我篤定，終有一日，我會站在鳴沙山東麓，腳步沉穩地邁進魂牽夢縈的敦煌研究所。

彼時，我將化身為追夢者，傾盡心力，只為守護敦煌這顆閃耀在華夏文明長河中的璀璨明珠。

每一位心懷夢想的少年，都在為實現自己的夢想而努力，而我們的夢想，終將匯聚成偉大的中國夢！

◆點評

習作開篇以黃昏校景起筆，營造出平和的氛圍，巧妙地引入小作者對敦煌夢想的追尋。從兒時動畫片的啟蒙，到閱讀書籍、參觀展覽的層層深入，小作者細膩地描繪出夢想生根發芽、茁壯成長的過程。全文語言靈動優美，情感表達充沛自然，結尾升華主題，彰顯了少年追夢的擔當與家國情懷。

【作者系安徽巢湖市第七中學七（7）班學生，指導老師：周宜平】