古籍活化視域下高校圖書館古籍文化走讀服務(wù)研究

[分類號]G252；G258.6

1引言

古籍文化走讀是一種以古籍文獻為載體，以基于文旅融合的閱讀推廣方法為依托的古籍閱讀服務(wù)手段，是古籍活化推廣的重要抓手。全國古籍整理出版規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)實施的《2021一2035年國家古籍工作規(guī)劃》強調(diào)，我國公共文化機構(gòu)應(yīng)發(fā)揮文化走讀在文旅融合、知識學(xué)習(xí)等方面的特色優(yōu)勢，舉辦旨在傳播古籍文化的走讀活動，在全社會營造古籍推廣的良性氛圍2。高校圖書館作為古籍整理、利用與保護的重點單位，應(yīng)重視文化走讀在古籍推廣中的作用，利用具有交互性與沉浸性的古籍文化走讀模式，放大古籍文化的影響力與傳播力。王昊等認為，古籍文化走讀服務(wù)是一項跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的復(fù)雜工作，高校圖書館應(yīng)立足于古籍閱讀空間和研學(xué)基地，利用問題導(dǎo)向、項目驅(qū)動的服務(wù)模式開展古籍文化走讀活動。言文靜4對高校圖書館古籍文化走讀服務(wù)實踐進行了實證考察，發(fā)現(xiàn)人員素質(zhì)、技術(shù)環(huán)境與制度環(huán)境對于古籍文化走讀服務(wù)效果影響較為顯著。張華等5指出，高校圖書館應(yīng)提高館員的古籍文化走讀服務(wù)能力，并將校內(nèi)學(xué)者和校外專家納人古籍文化走讀服務(wù)主體。就業(yè)內(nèi)實踐而言，東華理工大學(xué)圖書館將課堂教學(xué)融入古籍文化走讀服務(wù)，利用“學(xué)中思、學(xué)中悟、學(xué)中干”的服務(wù)手段，提高古籍文化走讀服務(wù)的附加值。但需要明確的是，目前鮮有學(xué)者從全鏈路視角探討高校圖書館古籍文化走讀服務(wù)實踐路徑。……