赤子丹心照江河

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我得以獲取《李儀祉傳》一冊(cè)，欣喜之余并深讀之。本書作者以凝練的筆觸、翔實(shí)的史料，記述了著名水利專家李儀祉成長(zhǎng)、成才、成功的一生，娓娓道來，內(nèi)容宏富，字里行間飽含深情，讀之使人受益匪淺。

“自家孩子”也能華麗轉(zhuǎn)變

童年的李儀祉天資一般，成天貪玩，言語(yǔ)舉止傻里傻氣，在村鄰眼中就是個(gè)“呆瓜”。長(zhǎng)輩對(duì)他也很失望，認(rèn)為這個(gè)“自家孩子”日后不會(huì)有多大出息。

李儀祉兒時(shí)的“笨”是出了名的，和小時(shí)候的愛因斯坦真的有一拼。愛因斯坦上小學(xué)時(shí)因回答問題遲鈍，經(jīng)常被老師呵斥、罰站，有時(shí)候老師甚至?xí)钢谋亲恿R：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上！”李儀祉小時(shí)候因腦子不開竅，也會(huì)被老師打板子。他第一天上學(xué)，學(xué)了半天，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)；讀了半天的課文，半句也沒記住。飯前，老師把他喚到跟前，考問他一天所學(xué)，他結(jié)結(jié)巴巴，無言以對(duì)，惹得老師十分生氣，問道：“你吃麻糖不吃？”李儀祉還傻乎乎地答道：“吃哩。”結(jié)果，一連吃了幾個(gè)手心板子，痛得他直哭。

還有一次，季儀祉不認(rèn)真做作業(yè)，在本子上亂寫亂畫。老師看見了，氣憤不已，厲聲說道：“你畫得好，應(yīng)該獎(jiǎng)賞。人家有賞金、賞銀的，我都沒有，就賞你幾個(gè)麻糖板子吧。”李儀祉又一次嘗到了戒尺的滋味。

知恥而后勇。受了訓(xùn)誡的李儀祉變了，隨著年歲的增長(zhǎng)，他變得懂事、愛學(xué)習(xí)了，并且成績(jī)?cè)絹碓胶茫K于讓老師、長(zhǎng)輩改變了看法，成了大家眼中“別人家的孩子”。

李儀祉的刻苦甚至讓老師感動(dòng)。有一年盛夏，陜北遇到大旱，很多大樹的葉子都干枯了，連知了的叫聲仿佛也變得沙啞了。遇到這樣的天氣，學(xué)生一般會(huì)找個(gè)涼快的地方自學(xué)。一天下午，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子蹲在小門洞里，手里捧著一本厚厚的線裝書，正在一字一句地認(rèn)真讀著，他嗓音嘶啞，幾乎發(fā)不出聲了。老師走過去一看，原來是季儀祉！老師連忙把季儀祉領(lǐng)到屋里，端起桌上放著的一碗水，疼愛地說：“喝吧。”

辛勤的付出，終于有了回報(bào)。經(jīng)過幾年的努力，季儀祉讀了不少書，他不但能把文章背誦下來，而且開始學(xué)著賦詩(shī)作文了。他寫的一篇《潁考叔論》，措辭嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)句流暢，很受老師賞識(shí)。

對(duì)季儀祉轉(zhuǎn)變看法的還有他的伯父。季儀祉的伯父熱衷于科學(xué)研究，尤其在數(shù)學(xué)上很有造詣，被譽(yù)為自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家。伯父對(duì)晚輩的教育很重視，有機(jī)會(huì)就給李儀祉兄弟輔導(dǎo)理科功課。李儀祉雖然學(xué)習(xí)更勤奮了，讀書的興致也更高了，但仍不能一下子改變伯父對(duì)他智商一般、不愛學(xué)習(xí)的偏見。伯父喜歡季儀祉的哥哥，一有空暇便把他喚來，為他專門輔導(dǎo)，而李儀祉只能站在一邊旁聽，不許插嘴問話。即便這樣，季儀祉還每次必到，認(rèn)真地從頭聽到尾。時(shí)間久了，終于引起了伯父的注意。一天，伯父在輔導(dǎo)時(shí)突然提問李儀祉，他不慌不忙回答得頭頭是道。“你都聽懂了？！”伯父感到十分驚奇。此后，伯父開始給他們兄弟一同輔導(dǎo)功課。在伯父的教導(dǎo)下，李儀祉在學(xué)業(yè)上、思維能力上都有了長(zhǎng)進(jìn)和飛躍，一天能掌握別人幾天才能學(xué)完的課程。

刻苦鉆研科技令人敬佩

1908年冬，季儀祉以優(yōu)異的成績(jī)從京師大學(xué)堂（今北京大學(xué)）畢業(yè)，他放棄了別人夢(mèng)寐以求的在朝廷做官的機(jī)會(huì)，回到故鄉(xiāng)陜西。適逢陜西西潼鐵路籌備處遴選優(yōu)秀人才前往德國(guó)學(xué)習(xí)鐵路土木工程，季儀祉聞?dòng)嵙⒓辞巴鶓?yīng)選。西潼鐵路籌備處的有關(guān)人士對(duì)季儀祉的才學(xué)人品早有耳聞，經(jīng)過一段時(shí)間的考察試用，次年春，便正式派遣李儀祉前往德國(guó)深造。

當(dāng)時(shí)，德國(guó)高等院校的學(xué)費(fèi)很昂貴，季儀祉雖屬公費(fèi)留學(xué)，但他深知國(guó)家貧弱，供他讀書的每一馬克都來之不易。因此，他十分珍惜，處處精打細(xì)算。他聽課非常認(rèn)真，從不缺席。在練習(xí)課上，他常常要完成比別人多幾倍的習(xí)題。他的練習(xí)本上總是書寫整潔，一絲不茍。

當(dāng)時(shí)，學(xué)校有一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室，寬敞明亮，也是學(xué)生自習(xí)的地方。李儀祉的課余時(shí)間幾乎都是在那里度過的，他常常一坐就是十幾個(gè)小時(shí)，書包里帶的幾塊干面包就是他的午餐和晚餐。

學(xué)校規(guī)定，每晚8點(diǎn)鐘實(shí)驗(yàn)室、教室一齊熄燈，但在實(shí)驗(yàn)室埋頭看書的季儀祉常常忘記了時(shí)間，周圍的同學(xué)都陸續(xù)離去了，他還在認(rèn)真看書。直到管理人員走到他的身旁，客氣地說“先生晚安”，他才收拾起桌上的書本離開實(shí)驗(yàn)室。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)校的教授開始對(duì)李儀祉刮目相看了。他們吃驚地發(fā)現(xiàn)，這位來自東方古國(guó)、衣著樸素的年輕人各科成績(jī)總是名列前茅。他思路敏捷，考慮問題的方法與眾不同，常常在解決難題的思路上獨(dú)樹一幟。有一次，一位教授對(duì)李儀祉量身定制了一個(gè)難度很大的考核，沒有限定交卷時(shí)間。結(jié)果，李儀祉當(dāng)天便拿出了解題的方案及結(jié)果。看到季儀祉絲絲入扣、條理清晰的解題步驟及正確的結(jié)果，這位教授非常贊賞，豎起大拇指說：“中國(guó)人，了不起！”

李儀祉并不是只知讀書的書呆子，他也非常注重考察研究，常常利用假期外出參觀。當(dāng)時(shí)的德國(guó)柏林已修建了地下電車，李儀祉對(duì)在城市中修建地下交通工具這一創(chuàng)舉很欣賞。他曾多次去乘坐地下電車，仔細(xì)地觀察柏林市的馬路建設(shè)及地下電車的工程結(jié)構(gòu)。他還滿懷信心地對(duì)同行的朋友們說：“將來咱們中國(guó)的北京、上海、西安也要修地下鐵路的，你們信不信？反正我信。”李儀祉走訪、參觀了許多地方，柏林附近的工廠、礦山、水電站以及材料實(shí)驗(yàn)站，都留下了他的足跡。

1911年10月，武昌起義爆發(fā)后，遠(yuǎn)在德國(guó)留學(xué)的李儀祉得知了這一消息，他“既念祖國(guó)之危，復(fù)思家門之難”。

李儀祉此時(shí)在學(xué)校已小有名氣，他的品學(xué)兼優(yōu)贏得了很多教授、學(xué)者的贊賞。在他做畢業(yè)設(shè)計(jì)之時(shí)，柏林東方學(xué)院已慕名前來聘請(qǐng)他去教中土文學(xué)。但此時(shí)的李儀祉，心早已飛回了祖國(guó)。他拒絕了柏林東方學(xué)院，決定回國(guó)。

當(dāng)時(shí)正面臨畢業(yè)考試，同學(xué)們紛紛勸李儀祉考完試再走。李儀祉說：“如要參加畢業(yè)考試，還需交500馬克的考試費(fèi)，不就是要一張畢業(yè)文憑嗎？我不能拿人民的血汗錢買那個(gè)虛名。”于是，他放棄了畢業(yè)考試的機(jī)會(huì)，回到了晝思夜想的祖國(guó)。這時(shí)，國(guó)內(nèi)局勢(shì)已稍微平定，季儀祉很遺憾沒有抓住到前線沖鋒陷陣的機(jī)會(huì)。

1913年，陜西省水利局局長(zhǎng)郭希仁赴歐洲考察水利，一向有志于水利事業(yè)的李儀祉陪同考察。他們考察了德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家和地區(qū)，參觀了諸多的大中型水利設(shè)施。看到歐洲各國(guó)先進(jìn)的水利工程，想到國(guó)內(nèi)旱澇頻仍的景況，他們深感發(fā)展中國(guó)水利之急迫。

這次考察后，李儀祉便留在德國(guó)，進(jìn)入丹澤工科大學(xué)攻讀水利專業(yè)。在學(xué)習(xí)期間，李儀祉結(jié)識(shí)了德國(guó)水利科學(xué)家恩格斯教授。

恩格斯了解到李儀祉這位土木工程學(xué)的高才生，為了自己的祖國(guó)，不遠(yuǎn)方里，再赴德國(guó)并改習(xí)水利，深為他的愛國(guó)之心所打動(dòng)。加之，他也十分欣賞季儀祉敏捷的思路和超眾的才華，因而對(duì)季儀祉格外關(guān)心，經(jīng)常單獨(dú)指導(dǎo)他的作業(yè)和實(shí)驗(yàn)。二次赴德的李儀祉，學(xué)習(xí)更加勤奮，在學(xué)業(yè)上進(jìn)步很快。家鄉(xiāng)亟待引河治旱的緊迫感，改變祖國(guó)水利事業(yè)落后面貌的責(zé)任感，促使他更加忘我地學(xué)習(xí)。

李儀祉在學(xué)完所有水利專業(yè)的課程之后，仍舊沒有參加學(xué)位考試。這一做法讓許多人費(fèi)解。當(dāng)一些同學(xué)問他原因時(shí)，季儀祉回答說：“我不遠(yuǎn)萬里到德國(guó)來求學(xué)，求的是學(xué)問，而不是學(xué)位。學(xué)位對(duì)我沒有絲毫用處。”但因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異，在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)校特別授予他一個(gè)“特許工程師”的榮譽(yù)稱號(hào)。

角色變換不改水利初心

季儀祉回國(guó)后，從事過教育工作，負(fù)責(zé)過技術(shù)工作，擔(dān)任過大江大河治理機(jī)構(gòu)主管官員，但無論角色如何轉(zhuǎn)換，他興辦水利、造福華夏的初心不變。

1915年，全國(guó)水利局和陜西省當(dāng)局得知季儀祉完成學(xué)業(yè)回國(guó)，決定任命他為陜西省水利分局局長(zhǎng)。但當(dāng)時(shí)時(shí)局混亂，季儀祉覺得從政難以有所作為，便推辭了。適逢實(shí)業(yè)家張窨在南京創(chuàng)辦河海工程專門學(xué)校（今河海大學(xué)），諸事齊備，唯缺教員。李儀祉聞?dòng)崳阈廊磺巴嘀黄笧榻淌诤徒虅?wù)長(zhǎng)。

此后，在長(zhǎng)達(dá)7年的時(shí)間里，李儀祉辛勤治學(xué)、任勞任怨，傾心于教育教學(xué)和學(xué)校的發(fā)展工作，為中國(guó)近代水利教育事業(yè)發(fā)揮了重要奠基作用。他先后教授過水工結(jié)構(gòu)、機(jī)械、力學(xué)等課程，是學(xué)校授課最多、最忙的教授。他自己動(dòng)手并倡導(dǎo)各科教授編寫中文教材，多方收集建筑材料樣本、地質(zhì)礦物標(biāo)本，親自設(shè)計(jì)監(jiān)制水利工程建筑物模型，假期帶領(lǐng)學(xué)生到國(guó)內(nèi)各大江河查勘學(xué)習(xí)，為中國(guó)近代早期水利事業(yè)培養(yǎng)了一大批人才。從河海工程專門學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，有不少人后來成為中國(guó)工程建設(shè)領(lǐng)域的中流砥柱。

李儀祉學(xué)識(shí)淵博，是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)首屈指的水利專家。國(guó)內(nèi)重要的江河治理和水利工程興修，大都由他擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人。他曾擔(dān)任過浙江省建設(shè)廳顧問、四川省重慶市政府工程師、導(dǎo)淮委員會(huì)委員兼總工程師、全國(guó)救濟(jì)水災(zāi)委員會(huì)總工程師、揚(yáng)子江水利委員會(huì)顧問等技術(shù)職務(wù)。負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)過杭州灣新式海塘工程，這是當(dāng)時(shí)國(guó)民政府最高當(dāng)局關(guān)注的工程；負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)過成渝公路、重慶市郊老鷹巖盤道，其中老鷹巖盤道構(gòu)思精妙，被譽(yù)為巧奪天工的杰作。

李儀祉在導(dǎo)淮委員會(huì)任職期間，為消除淮河水患，不辭辛苦，親自帶領(lǐng)工程技術(shù)人員查勘淮河流域的山山水水，考察地形和水利工程。李儀祉還聘請(qǐng)德國(guó)水利專家方修斯教授擔(dān)任導(dǎo)淮委員會(huì)顧問，并和方修斯教授一起，編出了在淮河水利發(fā)展史上具有里程碑意義的《導(dǎo)淮規(guī)劃綱要》。

在擔(dān)任揚(yáng)子江水利委員會(huì)顧問時(shí)，李儀祉親赴長(zhǎng)江中上游查勘，寫出了《對(duì)于治理?yè)P(yáng)子江之意見》等著作，闡述他的治江設(shè)想，并提出具體的實(shí)施計(jì)劃、操作步驟，對(duì)于長(zhǎng)江治理發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。

1933年，季儀祉?yè)?dān)任國(guó)民政府黃河水利委員會(huì)委員長(zhǎng)。他運(yùn)用西方近代水利技術(shù)，借鑒中國(guó)古代治水經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合黃河治理實(shí)際，經(jīng)過深入鉆研，首創(chuàng)黃河上中下游統(tǒng)一治理，制訂近代治黃方略和具體計(jì)劃，擬定各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)水文、泥沙、河工實(shí)驗(yàn)，對(duì)黃河進(jìn)行廣泛勘測(cè)研究，并整修了黃河堤防工程。他的這些治河方策和措施，推動(dòng)了黃河治理方略與實(shí)踐的發(fā)展。

李儀祉一身多職，既是教授又是專家還是水利官員。難能可貴的是，李儀祉從來不在乎什么頭銜，他一生倡導(dǎo)并躬行“要做天事，不要做天官”的信念，倡導(dǎo)科學(xué)治水，從事治水實(shí)踐，研究治水理論，培養(yǎng)水利人才，為中國(guó)近代水利事業(yè)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。

愛國(guó)清廉忠厚堪為世范

季儀祉還擔(dān)任過陜西省水利局局長(zhǎng)、華北水利委員會(huì)委員長(zhǎng)、國(guó)民政府黃河水利委員會(huì)委員長(zhǎng)等水利主管職務(wù)。

他在擔(dān)任陜西省水利局局長(zhǎng)期間，擘畫了“關(guān)中八惠”和陜南、陜北水利工程，并主持修建了涇惠渠等灌溉工程，奠定了陜西近現(xiàn)代水利事業(yè)的基礎(chǔ)。

在擔(dān)任華北水利委員會(huì)委員長(zhǎng)期間，他經(jīng)過深入調(diào)查研究，對(duì)華北水利建設(shè)提出科學(xué)的方案。他倡議建設(shè)各項(xiàng)工程，擬定各項(xiàng)工程大綱，使得海河治理有章可循。他的治水思想，對(duì)華北水利建設(shè)起到了非常積極的作用。

李儀祉一生熱愛祖國(guó)、清正廉潔、忠厚篤行、品德高尚，深受人們的敬仰和愛戴。

李儀祉具有強(qiáng)烈的民族自尊心和愛國(guó)心。他尊崇科學(xué)，清醒地意識(shí)到西方近代的科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化的確比中國(guó)發(fā)達(dá)。他雖然承認(rèn)這一事實(shí)，卻從不自卑自餒。他留學(xué)德國(guó)期間，有一次學(xué)校組織茶話會(huì)，來自不同國(guó)度的同學(xué)圍坐在一起，天南海北地講述著本國(guó)的名山大川、風(fēng)土人情。此時(shí)，李儀祉也興致勃勃地向外國(guó)同學(xué)介紹舉世無雙的中國(guó)長(zhǎng)城、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)歷史，大家都聽得人了迷。這時(shí)，一個(gè)一向看不起中國(guó)人的外國(guó)學(xué)生吹著口哨走到李儀祉的身旁，輕挑地拍拍李儀祉的肩膀，想尋釁鬧事，李儀祉輕蔑地看了他一眼，不予理會(huì)。這個(gè)學(xué)生自討沒趣，十分尷尬，為了挽回面子，他竟揚(yáng)揚(yáng)自得地哼了幾句污蔑中國(guó)人的小調(diào)。這讓李儀祉勃然大怒，他一反謙和的常態(tài)，拍案而起，厲聲訓(xùn)斥這個(gè)外國(guó)學(xué)生。其他在座的中國(guó)留學(xué)生也紛紛站了起來，為李儀祉助威。那個(gè)外國(guó)學(xué)生一看犯了眾怒，頓時(shí)面紅耳赤，灰溜溜地退出了會(huì)場(chǎng)。

李儀祉正直廉潔，對(duì)貪污腐敗痛心疾首，從不同流合污。1935年，國(guó)民政府任命一個(gè)腐敗官僚擔(dān)任黃河水利委員會(huì)副委員長(zhǎng)。這個(gè)人對(duì)修堤堵口及各項(xiàng)工程漠不關(guān)心，卻熱衷于設(shè)壇祭天消災(zāi)避禍，而且還趁修堤堵口之機(jī)大撈油水，發(fā)國(guó)難財(cái)。季儀祉憤慨萬分，他對(duì)此采取了堅(jiān)決不妥協(xié)的態(tài)度，在完成了幾項(xiàng)黃河堵口工程之后，便辭職回到陜西。

李儀祉為人忠厚，提倡并踐行“視人溺如已溺，視人饑如己饑”。在河海工程專門學(xué)校任教時(shí)，他的薪金不多，花每一分錢都精打細(xì)算。對(duì)親友、學(xué)生與同行，他從來都是有求必應(yīng)、慷慨解囊。他常為貧寒學(xué)生代繳學(xué)費(fèi)，為受困的親友、同事、同鄉(xiāng)支付伙食費(fèi)和路費(fèi)，籌集賑款解救他人經(jīng)濟(jì)之危。至于用自己的薪資給學(xué)校購(gòu)買圖書資料，對(duì)他來講更是家常便飯。

長(zhǎng)期擔(dān)任水利部副部長(zhǎng)的張含英老人曾談起與李儀祉相識(shí)的過程，并對(duì)季儀祉的高尚人格推崇不已。1931年，李儀祉已是蜚聲中外的水利大家，而張含英當(dāng)時(shí)還只是一位熱血水利青年。當(dāng)時(shí)季儀祉在《大公報(bào)》上載文談及治理黃河宜重上游，張含英對(duì)此提出一些異議，認(rèn)為季儀祉的主張有忽略下游治理之嫌。張含英的文章在報(bào)紙上發(fā)表后，其惴惴不安，深恐招來麻煩。不料，李儀祉看到張含英的文章后，不僅沒有怪罪，反而視其為知己。后來，國(guó)民政府黃河水利委員會(huì)成立時(shí)，愛才心切的季儀祉便任命張含英為秘書長(zhǎng)，在工作中對(duì)其十分信任，大膽任用。張含英也不負(fù)眾望，后來成為著名的水利專家，為中國(guó)近現(xiàn)代水利事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

季儀祉重視實(shí)干，不尚空談，對(duì)于確定的大小事務(wù)，不管遇到多大困難，總是篤行不怠。他擔(dān)任國(guó)立西北農(nóng)林專科學(xué)校（今西北農(nóng)林科技大學(xué)）水利組主任時(shí)，為了確保教學(xué)質(zhì)量，常常親自授課，主講制圖、灌溉、氣象學(xué)、水工學(xué)等課程。

有一年冬天，大雪紛飛，寒氣逼人。這天，有季儀祉的制圖課。學(xué)生聽說季儀祉最近身體染疾，猜想他在雪舞風(fēng)嘯的天氣應(yīng)該不會(huì)到學(xué)校來了，于是紛紛閉門不出。可是到上課時(shí)間時(shí)，忽然聽到校役從窗前搖鈴而過，大喊“上課了，上課了”。學(xué)生們趕緊奔向教室，只見身穿藍(lán)布棉袍的李儀祉早已在教室坐定。望著一個(gè)個(gè)局促不安的學(xué)生，季儀祉溫和地笑了，對(duì)大家說：“咱們上課吧！”他拿起一支粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個(gè)圓圈，嚴(yán)肅地對(duì)學(xué)生們說：“要一筆畫好，要學(xué)畫圖就得先練習(xí)這個(gè)基本功。”望著李儀祉蠟黃清瘦的病容，聽著他費(fèi)力而又清晰地講出的每一句話，在座的學(xué)生眼眶濕潤(rùn)了。李儀祉就是這樣不止一次冒著風(fēng)雪、大雨準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校授課，雖疾病纏身也全然不顧，師生們無不敬佩其無私奉獻(xiàn)的精神。

李儀祉一生好學(xué)不倦、廉潔奉公、謙遜敦厚、忠于職守，為中國(guó)近代水利事業(yè)的發(fā)展南北驅(qū)馳、嘔心瀝血，作出了開拓性貢獻(xiàn)。