
Q:對于青少年讀者,您會推薦哪些歷史書籍?
A:對于低齡段孩子來說,科普性歷史類讀物都可以有所涉略,這是對歷史的初步認知基礎,例如《中華上下五千年》等相關書籍。對于有所領悟探索力的初高中生,則可以開始閱讀《人類簡史》《世界通史》等,也可以挑選感興趣的學術性著作,如《中國歷代政治得失》《萬歷十五年》等,拓展全球視野。此外也推薦他們看一些歷史小說,不管是《雍正王朝》還是《華月傳》都可以,但不推薦越架空類的,容易造成混淆。
Q:您覺得 A時代的青少年最需要具備什么樣的能力?
A:AI時代,青少年最應該鍛煉的是其思想能力,如批判性思維,用來別信息真偽。培養復雜問題拆解能力,以應對模糊性挑戰。保持跨文化同理心,要理解多元價值觀。最后還得學會適應快速變革。而歷史的學習,恰恰是培養這些能力的有效途徑,歷史不是“過去的答案”,而是“未來的模擬器”--當青少年在歷史中見過足夠多的人類困境、創新與扶擇,面對A時代的未知挑戰時,就能更從容地從人性深處尋找破局之道。
Q:您的作品多以女性為主角,您也說過“文學是女性成長的一道光”,您認為女孩如何通過閱讀增強自信和獨立意識?
A:經濟社會高度發展,大量的女性受教育,思維方式不再只是一個傳統女性的思維方式,是一個“社會人”,這個社會對你所有的期望和對男性大部分來說都沒有區別,這就是閱讀和教育對女性產生的意義。作為女性,我們在閱讀的過程中,要深刻意識到過去傳統作品中女性的“缺失”,破除固有的偏見,最終意識到,真正的獨立不是模仿男性成功路徑,而是看見并掙脫文化編織的隱形繩索,在書籍拓展的天地中定義屬于自己的自由。
Q:您對《青年文摘》的吉少年讀者有什么寄語?
A:希望所有的青少年都能夠昂揚向上,做真正內心富足的人,不囿于當下困境,不桎梏自由的思想!