強化黨紀建設 護航中鐵設計濟南院高質量發展

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把黨的紀律建設納入新時代黨的建設總體布局，擺在全面從嚴治黨的突出位置，堅持發揚我們黨重視紀律教育的優良傳統，將紀律教育貫穿黨的紀律建設全過程。黨委（以下簡稱院黨委）深入學習貫徹習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述和重要指示批示精神，切實把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，全面加強黨的紀律建設，為企業持續高質量發展提供堅強的紀律保障。

理論武裝上持續“加”固，夯實“學紀”基石

習近平總書記指出，紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、干部約束自身行為的標準和遵循。濟南院黨委切實履行主體責任，周密部署，精心組織，充分發揮頭雁效應，以身作則、率先垂范，把全面從嚴治黨的要求傳導到每個“神經末梢”和每個“紅色細胞”，警示黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，堅持黨紀嚴于國法，凡違法必違紀，確保黨紀是全體黨員干部不可逾越的紅線。

高站位謀劃，加強頂層設計。院黨委及時召開黨委（擴大）會議，深人學習貫徹習近平總書記關于黨紀學習教育的重要講話、重要指示精神，專題研究部署黨紀學習教育工作，合理制定《黨紀學習教育工作方案》，成立工作領導小組，組建工作專班，購買212本《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），建立8個方面17項重點任務。各黨支部通過支委會或黨員大會等多種形式，傳達學習上級精神，研究部署相關工作，為高質量開展好黨紀學習教育起好頭、開好步。

高標準推進，確保入腦入心。院黨委堅持把原原本本學習《條例》作為貫穿黨紀學習教育主線，抓好“領頭雁”，形成層級帶動，安排黨委理論學習中心組專題學習4次，組織專題讀書班2次，開展實地踐學1次，以更高標準更高要求帶頭做到先學一步、深學一層。13個黨支部結合實際情況，通過“三會一課”、主題黨日、深人廉政基地等開展黨紀學習教育91次，并采取集中學習、個人自學、分組討論、集體研討等方式，組織黨員深入學習《條例》，教育黨員進一步明確日常言行的衡量標尺。

高質量宣傳，營造濃厚氛圍。院黨委通過LED大屏、微信公眾號、宣傳展板等多種載體，利用“學習強國”APP、《人民日報》、央視網等官方媒介，向黨員推送圖文并茂、系統全面、要點清晰的學習內容。各黨支部在中鐵E通工作群，定期發布《條例》相關知識和有關警示教育案例，引導黨員干部深刻理解、準確把握《條例》精神實質和各項紀律規定。

高效率督導，提升工作實效。院黨委學習教育工作領導小組精準把握目標任務，建立溝通聯絡機制，督導各黨支部每月8日、23日按時報送黨紀學習教育完成情況。黨群工作部根據上報內容，對未及時開展規定動作的黨支部及時提醒，并將黨紀學習教育同日常業務工作的監督檢查結合起來，通過查閱支部手冊、現場交流提問、深入支部聯學等方式，詳細了解并指導其落實情況，力戒“形式主義”，引導黨員干部在對標對表“查不足”、對癥下藥“開處方”、鞏固提高“免疫力”中堅守初心不負使命。

撇清迷霧上努力“減”負，豐富“知紀”途徑

黨的紀律是黨的生命線，是黨的先進性和純潔性的重要保證，是所有黨員行為的底線。濟南院黨委組織全體黨員干部對《條例》原原本本學、逐章逐條學，通過“深學”“勤學”“助學”“促學”“四學”模式，解決部分黨員干部對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握等問題，使其進一步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力，始終做到忠誠干凈擔當。

新舊對照深學。針對各支部黨員提出的對《條例》新舊版內容不清晰等問題，院黨委特定編發《條例》電子版文件，以“新舊對照”的方式，對其修訂背景、新增內容、違紀情形等方面進行重點解讀，讓黨員從根本上搞清楚“為什么要修訂”這一問題，加深對《條例》的掌握和理解，督導全體黨員把逐章逐條學習的要求落到實處。

融入日常勤學。院黨委在微信公眾號推出“黨紀學習教育”專欄，院紀委歸納整理《條例》中的關鍵要素，認真梳理出黨員必須牢記的100條黨規黨紀紅線，在工作群不定期轉發，供全體黨員日常學習，使其銘記作為一名黨員應該堅守哪些“紅線”、牢記哪些“禁令”，始終做到心中有數。

編寫解析助學。為幫助黨員更好地學習理解、貫徹執行《條例》，院紀委在參考《條例》釋義、簡明讀本、學習解讀、百問百答、案例教程等資料的基礎上，對照《條例》分則中的相應條款逐條解說并編寫模擬案例，形成了《（條例〉“六項紀律”解析》，用簡明扼要、通俗易懂的語言，引導黨員準確掌握六項紀律的主旨要義和實踐要求，以直觀形式弄清楚黨的紀律規矩是什么，讓黨員進一步將遵規守紀刻印在心。

知識測驗促學。為檢驗學習成效，組織開展“學條例、知敬畏、講規矩、守底線”《條例》知識測驗三期，全院200余名黨員參加測試。通過考試答題，在檢驗黨員自學成果的同時，重點發現黨員知識盲點、思維痛點、學習原點，從而精準找到下次集中學習的重點，便于有針對性地開展更為深入的學習，促使黨員干部自覺將鐵的紀律轉化為日常行為準則。

實干篤行上注重“乘”效，強化“明紀”意識

加強紀律教育是落實全面從嚴治黨要求、加強黨的紀律建設的一項基礎性和經常性工作，必須常抓不懈、久久為功。濟南院黨委把加強紀律教育與院各項重點工作結合起來，注重實際效果，切實防止“兩張皮”。

家庭助廉倡議書。（上） 領導班子成員等人參觀山東省廉政教育館。（下）

家庭共育，乘勢而上。院黨委在持續深入開展黨風廉政建設的同時，充分發揮“連心橋”的作用，發放家庭助廉倡議書，把紀律防線構筑到黨員干部家庭。指導部分黨支部開展“清風潤家，同心向廉”主題黨日活動，通過誦讀廉潔家信、分享廉潔家風、開展廉潔教育，讓黨員干部在潛移默化中強化了注重家庭、家教、家風的觀念，倡導家庭成員當好反腐倡廉的“宣傳員”“守門員”“監督員”，助力抵制送禮風、說情風、腐敗風，把家庭建設成為崇尚廉潔、安定祥和的幸福港灣。

專題黨課，因材施教。院黨委把握分類學和全覆蓋的要求，針對不同對象、不同領域分層分類指導。院黨委書記前往上合大道、青島地鐵等異地項目部一線，針對項目廉潔風險點，從《條例》修訂的背景和意義、制定廉潔風險防控措施等方面為項目一線職工講授專題黨課；院紀委書記以“紀法小課堂”的形式，為紀委委員、各黨支部紀檢委員主講政治紀律，既有案例分析又有紀法銜接。各黨支部書記結合自身業務特點和工作實際，圍繞《條例》中的“六大紀律”、自身工作經歷等為支部黨員和骨干講授專題黨課，教育引導黨員干部要把黨紀學習教育學到要處、思到遠處、踐到實處、悟到深處，筑牢理論根基、強化紀律觀念。

文化育人，廉潤黨心。院黨委堅持把紀律教育與廉潔教育相結合，緊緊圍繞中心工作，大力宣傳集團公司“品質文化”廉潔理念，組織開展“廉潔書畫”作品征集等活動，以進班子、進課堂、進生產、進支部、進生活為主題，創建具有濟南院特色的“清風設計”廉潔文化品牌，用廉潔文化凝聚黨員職工“清廉共識”，積極營造崇廉、尚廉、守廉、倡廉的良好氛圍。

學用結合，以學促干。院黨委堅持把紀律教育與鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果的要求銜接起來，同深化基層黨建提質增效“七抓七強七提升”工程、學習《國有企業管理人員處分條例》貫通起來，緊盯發展新質生產力等重難點問題，結合院內工作實際，開展工程項目廉潔風險提醒，通過認真梳理勘察設計項目與工程總承包項目存在的廉潔風險點，向全院職工發出溫馨提示，提醒要時刻緊繃紀律規矩之弦，以學促干，在執行黨紀黨規中促進工作落實。

思想行為上不斷“除”塵，筑牢“守紀”紅線

習近平總書記強調，對黨絕對忠誠重在“絕對”兩個字，對黨絕對忠誠不會憑空而來，除了來源于對理想信念的追求、對黨性原則的堅持外，也源于對黨規黨紀的敬畏。黨員領導干部要在思想上牢固樹立群眾觀念，嚴格遵守黨的紀律標準要求自己，知底線、明邊界，把黨的紀律要求內化于心、外化于行。

實地踐學，敲響警鐘。院黨委理論學習中心組成員、黨支部書記等前往山東省廉政教育館開展黨紀學習教育實地踐學活動，通過大量廉政實物和文字等深入了解山東省全面從嚴治黨、加強黨風廉政建設和反腐敗工作的部署和成果，并在報告廳集體觀看了典型案例警示教育片，以“案中人”警醒“身邊人”，在宣誓廳全體黨員重溫入黨誓詞，進一步堅定理想信念、增強黨性修養。

以案為鑒，發人深省。為提高黨員干部的廉潔從業意識，院黨委根據六大紀律違規案例分門別類整理了警示教育視頻，并制作成廉潔提醒卡發放給各支部和項目部。各支部和項目部組織黨員、重點崗位人員觀看卡內的《永遠吹沖鋒號》《零容忍》等警示教育片，使其清醒認識到違反黨紀黨規的嚴肅性，做到以案為鑒，絕不讓“觀片人”成為“片中人”。

檢視剖析，心存戒尺。召開黨紀學習教育警示教育大會，通過觀看警示教育片的形式，以案說紀、以案說法、以案說責。各級黨員干部從違規違紀問題中深刻汲取教訓，嚴格按照“邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改”的要求，聚焦《條例》中列舉的問題、工作運行中出現的問題、職工反映強烈的問題等，認真檢視剖析自身存在的廉潔隱患，針對查擺的問題逐一拉單列條，制定整改措施，明確整改時限，抓好整改落實，不斷健全完善內控機制，切實在自我檢驗中促進成果轉化，始終做好黨和人民的“忠誠衛士”。

習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，對于推動全面從嚴治黨向縱深發展具有重要意義，為加強新時代黨的建設、推進黨的自我革命指明了前進方向，為正在開展的黨紀學習教育提供了根本遵循。黨委將繼續站在堅定捍衛“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治高度，深入學習貫徹習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述，不折不扣持續抓好黨紀學習教育，引導全體黨員干部全面理解和執行黨的紀律，在遵規守紀的前提下安心工作、放手干事、銳意進取、積極作為，使其真正把紀律規矩轉化為思想自覺、政治自覺、行動自覺，嚴明黨規黨紀，為推動企業高質量發展提供堅強的紀律保障。

（作者單位：中鐵工程設計咨詢集團有限公司濟南設計院）