新文科背景下高校創新創業人才培養模式探究

摘要：新文科是一種新的教育理念，其通過以交叉與融合、繼承與創新等為主的途徑，促進傳統文科的創新升級。就此而言，新文科與創新創業教育具有高度的一致性，都是將“創新”作為共同的價值內核。新文科背景下，高校構建創新創業人才培養模式，可以實現以創新思維與意識為導向，提高人才創新素養的同時，也拓寬了人才未來發展的路徑，進而為國家創新戰略目標的實現賦能。因此，在新文科背景下，探尋創新創業人才培養的模式，符合時代發展的要求。基于此，本文以新文科為基礎，對高校創新創業人才培養模式進行探討，以供參考。

關鍵詞：新文科；高校；創新創業人才培養模式

自2012年教育部提出“把創新創業教育貫穿人才培養全過程”的理念以來，各大高校都加大了對創新創業人才培養的重視程度，其對于提高高校畢業學生的就業與創業質量有著重要的作用。新文科理念的提出，不僅是對文科教育的革新，也為創新創業教育指明了方向，是為國家注入新活力的重要措施。新文科賦予創新創業教育新內涵的同時，也推動人才培養模式的更新。所以，探尋新的創新創業人才培養模式，是時代與社會發展的必然選擇。

一、新文科背景下雙創人才培養的必要性

學科交叉融合是新文科的特點之一，而學科交叉融合的目的，是促進學生能力的提高，實現以社會需求為導向，促進學生對時代性、現實性問題思維力、洞察力等的提高。……