生動淺顯 語言“美麗”

[一、“別致”標題]

大自然的語言

此文以“大自然的語言”為題，顯得新穎別致，引人入勝。原來大自然的物候現象，如草木榮枯、候鳥來去等，實際上起著預報農時的作用，從這一點上來說，物候現象仿佛就是傳遞信息的“大自然的語言”。運用比喻的修辭手法，把“物候現象”形象地比作“大自然的語言”，生動形象，更能激發讀者的閱讀興趣。

[二、“生動”開題]

立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。……到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。

此文一開頭就把讀者帶入詩一般的境界。作者將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象，寓說明于描寫之中，如同展現一幅四季風光的畫卷。“沉睡”“蘇醒”用擬人筆法，給人種種有關物候的豐富聯想。“冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放”，兩個結構相同的四字句對偶，再加一個稍長的句子，勾畫出一派春色。“次第”一詞，典雅恬靜。“翩然”二字，讓燕子飛舞的樣子更加生動。擬聲詞“簌簌”把蕭索的秋風、落葉，寫得仿若有聲，讓人如聞其聲，如見其景。

[三、“多變”點題]

杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。

布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”

“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。”前句說“傳語”，后句說“暗示”，用對偶句使之相映成趣，顯得生動活潑，極有情趣。“布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麥插禾’”，布谷鳥的叫聲，節奏分明，把其叫聲擬作唱歌，說布谷鳥唱的就是“阿公阿婆，割麥插禾”，既符合鳥叫的節奏音韻，又與農事聯系了起來。