此行無悔入大記

前些日子整理自己的書桌抽屜，翻出了一張工作證，那上面的一寸照還是我初入學時的稚嫩樣子，照片邊緣還蓋有學校記者團的鋼印。

一時間，思緒如泉涌。腦海中的許多記憶雖未曾淡忘，但也變得模糊了，唯獨關于大學生記者團（簡稱“大記”）的點點滴滴，我定是不敢忘卻的。

初見乍驚歡

大一開學那天，我扛著行李，小心翼翼地步入校園，開始了我期待已久的大學生活?！巴瑢W你好，我是大學生記者團采編部的記者，請問可以采訪你一下嗎？”我的耳邊響起了一句親切的問候。我好奇地將目光投向一旁被采訪的新生，那新生點點頭，隨即很從容地開始回答記者的問題，而采訪她的記者身后還站著一個攝影師，扛著相機正在拍照。

“真羨慕?。　蔽疫@樣想著。在采訪過程中，那名記者沒有絲毫怯場，臉上始終掛著燦爛的笑容。任何人只要看見她的笑臉，大抵都會答應她想要采訪的請求吧。令我驚訝的是，采訪結束后，那名記者并沒有走，而是走到新生身邊，幫她提行李，還一一解答了她關于學校的問題。而那名攝影師見我獨自一人，收起相機后便追過來幫我提行李。明明他的臉上也布滿了汗漬，卻始終以我為先。

那日過后，我心里悄悄埋下了一顆想要加入他們的種子，這種子借著微弱的光，緩慢生長。

久處仍怦然

開學后，學生組織紛紛開始招人，我翻看冊子，卻不確定那天看到的記者和攝影師是屬于哪一個組織。不久后，學校的廣場上支起了一個又一個紅帳篷，我看見那天采訪的他們都站在其中一個紅帳篷前，正在分發報名表。我這時才知道他們原來是屬于一個校級組織，名叫“大學生記者團”，有六個部門。我有些“社恐”，不敢上前去討要報名表，還是身旁的室友見我遲遲不動，硬推著我上前去。我便這樣“半推半就”，拿到了報名表，也得到了面試機會。

面試時，說不緊張那一定是假的。我緊緊攥著衣袖，在等候室等待，還準備了高中時的優秀作品作為報名資料。我報名的部門是采編部，負責采訪和寫作，也就是開學那日看到的記者所在的部門。面試通過后，我內心充滿了期待，迫不及待地想要嘗試一下之后的工作。

在大記，我陸陸續續報道過不少活動。小到學院內的合唱比賽，大到全校的運動會，都會有穿著團服、掛著工作牌的記者們在各處穿梭。據說科比見過凌晨四點的天空，大記的我們為了拍攝食堂早餐系列照片，見過凌晨三點的天空。午夜十二點，學校準時斷網，但此時，編輯部負責排版的同學可能要打開自己的熱點，繼續修改完善第二天需要發布的推文。

我不會忘記自己在學姐的帶領下頭一回采訪別人時的感受。當時的我大腦一片空白，明明提前組織好了語言，卻不知如何說出口，尷尬得僵在那里，許久才吐出幾個字。學姐是見過大風大浪的人，在采訪后拍拍我的肩以示安慰：“別緊張，多采訪幾回就好了，到時你都不會記得‘社恐’兩個字怎么寫?！蔽冶凰p松的語氣逗樂，緊張感也漸漸消散。

我的筆下，校園的春天是“清陽曜靈，和風容與”的，夏日是“郁郁蔥蔥，昭昭斑斕”的，秋天“桂香氤氳，滿目金黃”，而隆冬則“銀裝素裹，瑞雪紛飛”……當然，這風景如畫的校園，靠這寥寥幾字如何能表達，還要加上生動且清晰的照片。在大記，我第一次見識到了文字和照片的力量，也深深地愛上了寫作和攝影。

大二下學期開學后，我接替了上一任學姐的工作，帶著新來的同學繼續在大記增長見識。在各種活動中，我看到他們的眼神一次又一次充滿驚喜，一如我初進來時的模樣。如今，教他們書寫格式、采訪用語的人，成了我自己。我從跟在學姐身后的“小尾巴”，蛻變成了可以帶“小尾巴”的人。我把手中的火炬傳遞給他們，他們也會繼續將這火炬傳遞下去。

負責管大記的老師是校宣傳部的，她說我們是學校的活招牌，是學校的“人形宣傳冊”，我們所書寫、拍攝的內容，都代表著學校的形象，他人會從這些文字和照片中了解我們。老師說，我們永遠都是大記人，大記的介紹欄里會有每一位記者的身影?，F如今，我已發表了近三十篇文章。我看著自己的名字被登記在每一篇文章的作者欄，心中的成就感無法用言語表達。

在大記，我還結識了一群志趣相投的好友。工作時我們并肩奮戰，共同努力，閑暇時我們一同玩耍，親密無間。相伴相守的日子不長，卻足以讓我收獲滿滿。飯桌上，老師也曾與我們暢聊，為我們指點迷津，那一刻，我們不再是師生，更像是無話不談的朋友。

愿可共白首，余生常相伴

還記得最后的卸任會上，我們挨個上臺發言，三言兩語為自己兩年半的經歷畫上句號。采編部的我將會議的過程記錄成文，編輯部的同學將文稿排列成刊，主播部的同學在臺上用播音腔主持會議，攝影部和短視頻中心的同學錄著我們最后一次活動的視頻……我們向過去告別，將自己肩上的擔子交接給了新人。

大合照中，我們的笑顏被永遠定格，封存在冊。離別時，我們還在喊著“大記未來，實干興團”的口號。兩年半，我們收益頗豐。想起自己從初到時的青澀懵懂，到后來逐漸熟悉業務，再到現在卸任緩步離開，每個人都感慨萬千，而接下來我們將走上新的征程。

在那之后，我聽聞有攝影部的同學考進了當地報社，成了一名真正的攝影師；有編輯部的同學通過在大記認識的廣告商，找到了和自己專業對口的工作；更有同學留在了老師身邊，繼續喊著大記的口號，協助老師工作，為大記的將來努力……

謹以此文紀念那段最美好的青春時光。