我會等你慢慢長大

我走得很慢，很慢。謝謝您等我，語文老師。

我的高中語文老師姓魏，大約三十歲。她的膚色偏黃，身材偏瘦，整體給人一種成熟而穩重的感覺。記得第一次上她的課，她緩緩走向講臺，并沒有立刻開始授課，也沒有提及我們的入學測試成績。當時我的語文成績差得讓全班側目，我簡直不好意思面對那張試卷。她只是走到講臺前，輕輕地把雙手放在桌面上，然后平靜地說：“沒有規矩，不成方圓。今天，我先和大家談談語文課的一些基本要求?！蹦且豢蹋覍λ脑挷⒉惶信d趣，目光不由自主地飄向了窗外，陷入了沉思。

不知什么時候，魏老師走了過來，她用手指輕輕碰了一下桌子，動作極輕，并低聲說道：“下課來找我。”這句話沒有任何情緒，我內心感到很羞愧，像滾燙的火焰沿著血液流淌至全身，我的每一次呼吸都帶著灼燒感，臉漲得通紅，空氣中也彌漫著無形的壓力。

下課后，同桌給我一個“你好自為之”的眼神。去辦公室的路上，我好像每一步都踩在石子上，小心翼翼的。到了辦公室門口，我遲遲沒有走進去。我的手心已經全是汗，心里不斷盤旋著一絲不安的念頭：如果我進去，會發生什么？這時，一位老師開了門，魏老師瞥到了我，說：“來了，快進來?！?/p>

我慢慢地走進去，魏老師正低頭批改作業，眼鏡的鏡片反射著燈光，讓我看不清她的眼神?！白?。”她指了指對面的椅子說道。我拘謹地坐下。她放下筆，抬頭望著我。她坐在辦公椅子上，很有氣場，尤其是那副斯斯文文的邊框眼鏡下的一雙眼，我看清了，那是我見過最接近尼采理性的眼睛，有洞穿一切的能力?！澳阌X得我為什么叫你來？”她問道。我小心地向她問好后，結結巴巴地回答：“我，我上課發呆了?！?/p>

魏老師輕輕一笑，出乎我的意料，“發呆不是罪過，但對美景視而不見，那可就是你的損失了。告訴老師，你剛才在想什么？”

我吞了吞口水，鼓起勇氣說：“我在想，風吹過了大地，會等一朵花開嗎？” 說完，我的心也提到了嗓子眼兒，沒想到魏老師柔聲地對我說：“吃糖嗎？”

魏老師看出我的局促，解釋道：“這顆糖是給你的獎勵。”我越來越摸不著頭腦，她指了指試卷上的作文，說：“我覺得你的作文寫得很好，很美，很有情感，你能給我講一講，你覺得什么是語文？”“我認為語文就是去感受生活，表達情感，而議論文像是八股文，格式固定，我不喜歡。”我一股腦兒順帶把議論文貶低了一番，說完便后悔了。

“我們來看一看你試卷上作文的問題?！蓖炅送炅?，火山要爆發了。我做足了心理準備接受噴涌般的痛罵，卻聽到她說：“你知道嗎？語文不僅是課本上的知識，還是感受生活、理解世界的工具。你的作文雖然跑題了，但是我看到了你對生活的觀察和感受?！?/p>

最后，魏老師又從抽屜里拿出一本精美的筆記本，遞給我說，“語文的世界既要有感性的色彩，也要有理性的框架。你看魯迅的《拿來主義》，是不是很有深意，無論什么文體，思想是很重要的，你現在對事物的認識也許并不深刻，沒關系的，慢慢來，我等你長大，等你用你的筆，讓更多的人感受到你所看到的世界，等你的花開?！?/p>

這番話深深觸動了我的心。以前沒有人認可我寫的文章，我甚至常常被嘲笑是一個呆子，可現在魏老師告訴我，她相信我能夠在寫作領域有所建樹。

為了回報魏老師的信任，我開始認真上語文課，積極學習每一篇課文，理解其中的寫作手法和技巧。我也開始大量背誦古詩文，只因她第一次上課時說，這學期誰背的詩多，就會得到一份神秘禮物。為了這份禮物，大家可謂卯足了勁，下課時間，班級里面都是讀書聲。

我喜歡晚自習下課后，在操場的一隅背書。我背書并不是很快，但在這里，我不用在意同學的眼神。只有清澈的月光看著我，很是舒服。我知道，魏老師會在前方等著我。

一個學期之后，我的語文成績全班第一，實現了逆襲。魏老師走在我面前，說：“這次你的作文很不錯，融入了古詩。不過，你不要驕傲，問題還是很明顯的，就是太有才氣?！?/p>

“有才氣，不好嗎？”我弱弱地問。

“太過才氣，就會掩蓋真切的感受，真正的好文章是在樸素中見深意，人生不需要用力過猛的修飾。”魏老師說道。

隨即，魏老師拿了一本雜志給我：“你背的詩最多，這是你的小禮物，我期待有一天你也能在雜志上發表文章。”我走出辦公室，打開雜志的第一頁，上面寫著：老師希望你能為人生拼搏一把，寫作是一個長期的過程，慢慢來，我等著你的作品。這一句話陪伴了我高中三年，直到讀大學，我還銘記于心。

花等著風吹來，魏老師等著我。我如今已在一些雜志上發表了文章。我記得，我與她的那份情誼，她的一句，我等你，陪伴了我整個青春。所以我愿把時間流淌在熱愛的寫作里，去慢慢長大。

（作者系阿壩師范學院漢語言文學專業2022級學生）