從積木到樹木：幼兒對大自然的認知之旅

培養孩子對大自然的認知有何作用

激發探索精神

從植物的生長周期、動物的生活習性到天氣的變化規律，孩子在接觸大自然的過程中能夠學習到許多課本之外的知識。這種實踐中的學習不僅能夠讓孩子理解抽象的概念，還能激發他們的好奇心和探索精神。

培養環境保護意識

在與大自然親密接觸的過程中，孩子會發現每一棵樹、每一朵花、每一只鳥都有其存在的價值。通過了解環境保護的基本知識和參與實際的環境保護活動，孩子會逐漸形成環境保護意識，懂得節約資源、減少污染的重要性。

增強身體和心理素質

大自然中的探索活動通常伴隨著大量的體力活動，相比于長時間坐在教室里，戶外活動可以保護孩子的心血管健康，促進其肌肉和骨骼的發育。同時，陽光、空氣和自然環境中的多樣刺激也有助于維持孩子的身心健康，減少他們的心理壓力，預防各種身心疾病的發生。

促進情感與社交發展

孩子在大自然中學會與動植物相處，培養出同理心和愛心。這種對生命的尊重和關愛會延伸到他們的人際關系中，幫助他們更好地理解和尊重他人。

如何培養孩子對大自然的認知

創設豐富的積木游戲

將積木游戲與自然主題相結合，如“森林探險”“海底世界”“農場生活”等，激發孩子對大自然的興趣。鼓勵孩子用積木搭建自然景觀，如樹木、河流等，并通過角色扮演模擬自然界中的互動。在游戲過程中，適時引入簡單的自然知識，如樹木的種類、動物的生活習性等，讓孩子在玩中學、學中玩。

組織多樣的戶外活動

除了積木游戲，還要開展真實的自然體驗，帶領孩子到公園、森林或海灘，讓他們觀察不同的植物和動物。準備放大鏡和小本子，讓孩子觀察和記錄自然界的細節。組織孩子進行簡單的生態探險活動，如徒步旅行、溪邊撿石子、樹林里找昆蟲等，讓他們在探索中感受大自然的奧秘。

開展實踐性自然教育

在幼兒園或家中開辟一塊小菜園，讓孩子親手種植蔬菜、花卉或樹木，并持續觀察它們的生長過程，體會勞動的樂趣和成就感。組織孩子參與簡單的環保活動，如撿垃圾、分類回收、節約用水等，讓他們明白環保的重要性，并從小養成環保的習慣。

利用多樣的教育資源

選擇一些適合孩子閱讀的自然科普書籍，通過生動有趣的故事和插圖，向他們介紹自然界的知識和奇妙之處。利用動畫片、紀錄片等多媒體資源，直觀地展示自然界的壯麗景觀和生物多樣性，激發孩子的興趣和想象力。定期帶孩子參觀自然博物館、動物園、水族館等，讓他們通過實地觀察進一步了解自然界的豐富多彩。

鼓勵親子互動與合作

通過家庭成員的共同參與，孩子能夠在愛的氛圍中更加深入地了解和熱愛大自然。家長可以利用假期帶孩子進行親子活動，如野餐、露營、爬山等，在共同經歷中增進親子關系，增強孩子對大自然的親近感。

需要注意哪些事項

安全第一

在組織戶外活動時需提前考察活動地點，了解可能存在的安全隱患，如陡坡、深水區、毒蟲、毒草等，并制定應急預案。為孩子準備適合他們的戶外裝備，包括防曬霜、帽子、長袖衣服、長褲、運動鞋等，以防曬傷、蚊蟲叮咬等意外。

科學引導

提前學習相關的自然知識，確保在活動中傳達給孩子正確的信息。如不確定某些知識，可以查閱資料或請教專家。引導孩子自己動手做實驗，而不是直接告訴他們答案。通過動手實踐，孩子能夠更深刻地理解自然現象。

適度安排

根據孩子的體力狀況選擇適合他們的活動強度和時間長度，避免安排過于勞累或危險的活動。從簡單到復雜、從短時間到長時間，逐步增加活動的難度和強度，讓孩子有一個適應的過程。

情感關懷

在活動中，給予孩子足夠的鼓勵和肯定，特別是在他們遇到困難時及時提供幫助和支持。多與孩子交流，傾聽他們的想法和感受，了解他們在活動中的收獲和困惑，幫助他們解決問題。

隨著時間的推移，孩子從初次接觸大自然到慢慢了解并熱愛大自然，這段旅程充滿了歡笑和成長。通過這次從積木到樹木的認知之旅，孩子不僅學會了許多關于植物和動物的知識，而且學會了如何與大自然和諧相處。

在樹林里，他們聽到了風吹樹葉的聲音，看到了鳥兒在枝頭歡唱，感受到了泥土的芬芳。他們發現，原來樹木也有自己的生命節奏和成長故事。通過觀察一棵樹的四季變化，孩子了解了生命的循環和自然的奇妙。希望這段從積木到樹木的旅程能夠成為他們心中永恒的美好記憶，指引他們在追求知識和夢想的道路上不斷前行。

作者單位|江蘇省南通市海門區五港幼兒園