傳承傳統文化 伴隨剪紙同行

剪紙的由來

剪紙藝術，這一濃縮了歲月長河智慧的藝術形式，最早可以追溯到遠古時期。彼時，我們的祖先們尚未發明紙張，但他們已有用圖形和紋飾來記載和表達的習慣。青銅器、竹簡、獸皮等載體成為他們寄托思緒和記錄生活的工具。紙張出現后，這些創造性的圖案逐漸轉移到了紙張上，煥發出新的藝術光彩。

隨著紙張的普及，剪紙藝術也逐漸滲透到人們的日常生活中。每逢農歷新年，家家戶戶便會制作或購置窗花，貼于窗戶之上。一幅幅象征吉祥如意的剪紙圖案成為辭舊迎新的一種標志，寓意著對美好生活的向往和祝愿。嫁娶之際，剪紙作品成為儀式中的重要象征，承載著如意、幸福等美好祝福。

隨著時間的推移，剪紙藝術并沒有因為現代科技的發展而被遺忘，反而不斷煥發出新的生機。現代剪紙藝術家們在繼承傳統技藝的基礎上，融入了更多的現代元素和創意，使得剪紙藝術在現代社會中具有更強的生命力和吸引力。

剪紙的分類

單色剪紙

單色剪紙是剪紙藝術中最基本且富有傳統韻味的一種藝術形式。作為中國傳統民間藝術的一部分，單色剪紙不僅僅是一種視覺藝術，更是一種中華文化的傳承和表達。單色剪紙風格簡約，通過鮮明的色彩與線條的組合，傳遞出無限的藝術魅力。單色剪紙主要由紅色、綠色、褐色、黑色、金色等顏色的紙張剪成。每一種顏色在中國傳統文化中都有其獨特的寓意。

單色剪紙的主要用途包括窗花裝飾和刺繡底樣。在傳統節日或喜慶場合，人們喜歡在窗戶上貼上紅色的剪紙窗花，這不僅增添了節日的喜慶氣氛，還象征著美好祝愿與祈福。對于刺繡底樣來說，剪紙提供了一個富有創意和獨特的圖案基礎，這些圖案經過刺繡工藝后更顯得栩栩如生，富有立體感。

單色剪紙主要有陰刻、陽刻和陰陽結合三種表現手法。每一種手法都有其獨特的技巧與風格。單色剪紙的表現形式多種多樣，包括折疊剪紙、剪影、撕紙等。折疊剪紙是一種將紙張多次折疊后再進行剪裁的方式。這種方式能夠生成對稱且反復的圖案，常用于制作窗花和裝飾品。折疊剪紙的創作過程充滿了驚喜，每一次剪裁打開之后都能看到一個全新的圖案。剪影主要通過剪出物體的輪廓來表現，這種形式注重形態和輪廓的美感，常用于展現人物、動物、植物。剪影剪紙講求簡潔與明快，通過銳利的輪廓勾勒出物體的基本形態和特征。撕紙是由傳統的民間剪紙衍生出的新類型，其方法是利用不同類型的紙，采用手撕的方法形成造型。以手代剪自然會受到很大的局限，不適合表現巧工細琢的效果，但正是這種方式恰恰顯示出它獨特的藝術個性。

彩色剪紙

彩色剪紙是一種源遠流長的傳統藝術形式，它不僅有深厚的文化底蘊，還蘊含著豐富的藝術價值和工藝技術。在同一畫面上運用兩種或多種顏色的剪紙，不但可以增加畫面的層次感，還能夠賦予剪紙作品更強的生命力和表現力。點色剪紙是在白色剪紙上進行染色的一種技法。點色剪紙通常是用白紙剪成所需要的圖案后，將特定部位染成指定顏色。這一技法，使單一的白色剪紙變得色彩斑斕，增加作品的視覺沖擊力和美感。拼色剪紙則是通過套、襯、分、拼等手段，將兩種或多種色紙剪疊在同一畫面上，從而形成豐富的色彩層次和復雜的圖案。

剪紙藝術進入校園的意義

剪紙藝術作為中國的傳統文化瑰寶，源遠流長，歷史悠久。它不僅僅是一把剪刀、一張紙這么簡單，更是人們生活的組成部分，表達著創作者的喜怒哀樂，寄托著人們對美好生活的向往。隨著時代的進步，剪紙藝術進入校園，成為校園文化建設的一部分，這不僅有助于傳承和發揚傳統文化，還對學生的全面發展具有重要意義。現代學生的生活節奏快，學習壓力大，剪紙藝術作為一種安靜而又充滿樂趣的手工活動，可以有效緩解他們的緊張情緒。通過學習剪紙，學生們可以在繁忙的學業之余找到樂趣，享受創作的快樂，從而調節自己的心理狀態，增強學習的積極性。剪紙不僅是一項技藝，更是一種藝術創作。學生在學習剪紙的過程中，需要運用自己的想象力和創造力，將一張普通的紙變成各種各樣的藝術作品。這不僅鍛煉了他們的動手能力，還培養了他們的創造性思維。

剪紙藝術進校園有助于學生了解和傳承傳統文化。剪紙作為中國傳統文化的重要組成部分，蘊含著豐富的歷史和文化內涵。在剪紙作品賞析、競猜環節，同學們不僅欣賞了各類題材的中國剪紙作品，還共同探討了剪紙藝術中蘊含的豐富內涵，深入理解了剪紙藝術寓意深刻、傳遞美好祝愿的特點。通過這些活動，學生們不僅熟悉了剪紙技藝，更加深了對中國傳統文化的理解和認同，增強了他們的文化自信。

中國剪紙具有廣泛的群眾基礎，它交融于各族人民的社會生活，是各種民俗活動的重要組成部分。無論是喜慶的節日還是日常生活，剪紙都以其獨特的藝術魅力，裝點著人們的生活空間。

作者單位|揚州市廣陵區霍橋學校