特色為根 創新為魂 溫度為本

我深耕職業教育二十余載，從站上三尺講臺到走上管理崗位，親歷了職業教育由規模擴張到質量躍升的歷程。在柳州這片工業沃土上，我始終秉持“深耕特色辦學，鍛造優質教育，傳遞職教溫度”的理念，努力探索立足區域、服務產業、賦能師生的特色優質學校發展道路。

首先，以特色為根，立足區域，打造特色鮮明的職教品牌。我堅信，特色是職業教育蓬勃發展的生命力之源，而特色的根基在于對地方需求的精準洞察并將其有效融入教育中。無論是在鹿寨職教中心任職期間，還是在擔任柳州市交通學校校長之后，我始終致力將這一理念付諸實踐。在鹿寨職教中心任職時，我著眼于實現“職業教育市縣聯動、中職高職融通”的長遠目標，深入鉆研中高職融通辦學模式與路徑；擔任柳州市交通學校校長后，我引領學校堅定地走“差異化辦學、特色化立校”之路，依據“立足大交通，筑夢海陸空”的精準定位，逐步構建起涵蓋水路、公路、鐵路、航空的“大交通”專業格局。同時，積極探索學校“專業+軍事”融合育人模式，通過構建特色課程體系、培育國防教育師資隊伍、建立協同育人機制，為國防事業輸送專業人才。

其次，以創新為魂，優化管理機制，激活職業學校發展動能。優質發展是職業教育的不懈追求，而實現這一目標需要具備創新精神。我以學習為先導，秉持求真務實的態度，大膽推進改革創新。在鹿寨職教中心任職期間，我致力實現“四個提升”：一是大膽改革，提升縣域教育辦學層次；二是實行“五個統一”，即行政管理統一、分配制度統一、學籍管理統一、專業布局統一、項目建設統一，提升學校辦學質量；三是改善辦學條件，提升師資水平；四是服務縣域經濟，提升社會認同度。這些舉措的實施有效提升了鹿寨縣域職校的辦學質量。目前，我正帶領柳州市交通學校穩步推進自治區“雙優”學校建設，力求在品牌影響力塑造、師資隊伍提質培優、教科研水平進階、技能競賽成績爭先、國際交流深度拓展及德育成果創新等方面取得新的突破。

最后，以溫度為本，服務學生成長，成就出彩職業人生。在職業教育領域，我始終堅持“溫度為本”，致力服務學生成長，助力他們成就出彩人生。職業教育的溫度核心在于尊重每一名學生的特性，為其成長提供全方位的支持。自擔任柳州市交通學校校長以來，我帶領學校堅定不移地以落實立德樹人根本任務為目標，深入構建星級評價體系，激發學生的內在動力，鼓勵學生積極參與自治區級技能大賽、國家級行業賽等各級各類賽事與活動。通過參賽，學生不僅能汲取豐富知識，還能收獲榮譽，從而推動自身在技能、素養等多維度全面發展。職業教育的溫度還應當體現在對區域發展的擔當上。因此，我秉持“專業鏈對接產業鏈、課程鏈服務崗位鏈、素養鏈支撐發展鏈”的“三鏈融合”理念，努力讓職業教育深深扎根于產業發展的土壤之中。在這一理念指引下，柳州市交通學校積極與上汽通用五菱汽車股份有限公司、東風柳州汽車有限公司等企業及相關行業協會建立緊密合作關系，整合各方資源，以專業建設成果為依托，積極投身鄉村振興，大力推進產教融合發展。

從鹿寨職教中心的“破局突圍”，到柳州市交通學校的“雙優崛起”，讓我更加堅定：特色辦學乃職業教育之根基，優質發展系立校興教之砥柱，唯有采取具有溫度的育人方式，方能為學生鋪就成長坦途，為社會構筑發展通衢。未來，我將繼續以特色為筆、以創新為墨，在八桂大地上書寫富有溫度的教育新篇章！

（本文作者系柳州市交通學校黨委副書記、校長，正高級講師，全國船舶工業職業教育教學指導委員會委員，廣西職業院校診改專家委員會委員）