書韻鄉(xiāng)村?文化振興

現(xiàn)首先闡述基層公共圖書館助力鄉(xiāng)村振興的意義，其不僅是為鄉(xiāng)村振興提供智力支持，還推動城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)均等。其次揭示基層公共圖書館助力鄉(xiāng)村文化振興中存在的問題，提出具體的振興對策，為相關(guān)研究人員提供參考。

近年來，隨著國家對鄉(xiāng)村文化建設(shè)的重視，基層公共圖書館在鄉(xiāng)村地區(qū)的布局與建設(shè)取得了顯著成效，為農(nóng)村居民提供了豐富的精神食糧，促進(jìn)了鄉(xiāng)村文化的多元化發(fā)展。然而，面對新時(shí)代的新要求，如何更好地發(fā)揮基層公共圖書館在鄉(xiāng)村文化振興中的作用，仍需我們深入實(shí)踐與思考。

基層公共圖書館助力鄉(xiāng)村振興的意義

為鄉(xiāng)村振興提供智力支持

鄉(xiāng)村振興的核心在于人才的振興，而人才的培養(yǎng)離不開知識的滋養(yǎng)和智慧的啟迪。基層公共圖書館作為鄉(xiāng)村地區(qū)的知識中心，肩負(fù)著普及科學(xué)文化知識、提升鄉(xiāng)村人口素質(zhì)的重任。它通過收藏豐富的圖書資料、電子資源，以及舉辦各類講座和培訓(xùn)班等活動，為農(nóng)村居民提供了獲取知識、拓寬視野的便捷渠道。這些資源和服務(wù)不僅能夠幫助農(nóng)民掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，還能夠引導(dǎo)他們了解市場趨勢，探索農(nóng)產(chǎn)品深加工、鄉(xiāng)村旅游等多元化增收途徑，從而激發(fā)鄉(xiāng)村內(nèi)部的發(fā)展活力。圖書館作為終身學(xué)習(xí)的平臺，鼓勵(lì)和支持鄉(xiāng)村青少年、中年人乃至老年人持續(xù)學(xué)習(xí)，提升自我，從而為鄉(xiāng)村社會培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型職業(yè)農(nóng)民和鄉(xiāng)村治理人才。這些人才的涌現(xiàn)，將為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的智力支撐，推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。通過收集、整理、展示鄉(xiāng)村特色文化，圖書館不僅保護(hù)了瀕臨消失的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還促進(jìn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的融合，激發(fā)了鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)造力和生命力，為鄉(xiāng)村的全面發(fā)展注入了獨(dú)特的文化內(nèi)涵和精神動力。

推進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)均等

長期以來，在文化資源的分配上，城鄉(xiāng)之間存在較大差距，這在一定程度上制約了鄉(xiāng)村社會的全面進(jìn)步。基層公共圖書館的建設(shè)和發(fā)展，正是彌補(bǔ)這一差距、推進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)均等的重要舉措。通過政府的政策引導(dǎo)和資源傾斜，越來越多的優(yōu)質(zhì)圖書、數(shù)字資源和文化活動被引入基層圖書館，使農(nóng)村居民也能享受到與城市居民相近的文化服務(wù)體驗(yàn)。這種均等化的服務(wù)不僅體現(xiàn)在資源的豐富性和多樣性上，還體現(xiàn)在服務(wù)模式的創(chuàng)新和人文關(guān)懷上。部分基層圖書館開始探索“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”的新模式，利用數(shù)字化手段打破地域限制，讓農(nóng)村居民能夠遠(yuǎn)程訪問國家數(shù)字圖書館、在線學(xué)習(xí)平臺的海量資源，極大地拓寬了他們的學(xué)習(xí)空間和文化視野。同時(shí)，圖書館通過開展送書下鄉(xiāng)、流動圖書館、農(nóng)家書屋等形式的服務(wù)，將文化觸角延伸至最偏遠(yuǎn)的角落，確保每一名農(nóng)村居民都能享受到文化發(fā)展的紅利。基層公共圖書館的均等化服務(wù)，不僅縮小了城鄉(xiāng)文化的差距，增強(qiáng)了農(nóng)村居民的文化自信和歸屬感，還為促進(jìn)城鄉(xiāng)文化交流、增進(jìn)社會融合提供了重要平臺，為構(gòu)建和諧社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

滿足居民的文化需求

隨著生活水平的提高，農(nóng)村居民對精神文化生活的需求日益增長，他們渴望通過閱讀、學(xué)習(xí)、參與文化活動等方式，豐富自己的精神世界，提升生活品質(zhì)。基層公共圖書館是能夠滿足這一需求的理想場所，它不僅是獲取知識的場所，還是農(nóng)村居民社交互動、情感交流的重要空間。圖書館定期舉辦的讀書會、故事會、手工藝制作、文藝表演等活動，不僅豐富了農(nóng)村居民的文化生活，促進(jìn)了鄰里間的和諧共處，還激發(fā)了鄉(xiāng)村文化的內(nèi)生動力，讓鄉(xiāng)村充滿生機(jī)與活力。這些活動不僅滿足了村民的基本文化需求，更重要的是，它們還激發(fā)了農(nóng)村居民對美好生活的向往和追求，促進(jìn)了鄉(xiāng)村社會風(fēng)氣的改善和整體素質(zhì)的提升。

基層公共圖書館助力鄉(xiāng)村文化振興存在的問題

文化形勢嚴(yán)峻

鄉(xiāng)村地區(qū)是傳統(tǒng)文化的重要發(fā)源地，擁有豐富的民俗、藝術(shù)、手工藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。然而，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加速，許多傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化面臨著被邊緣化甚至消失的風(fēng)險(xiǎn)。雖然基層公共圖書館在保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化方面做出了努力，但受限于資源、人才和技術(shù)等條件，其效果并不理想。一方面，圖書館在收集和整理鄉(xiāng)村文化資料方面存在不足，導(dǎo)致許多珍貴的傳統(tǒng)文化資源未能得到妥善保存和展示；另一方面，在推廣和傳播傳統(tǒng)文化時(shí)，圖書館往往缺乏創(chuàng)新性和針對性，難以吸引年輕人的關(guān)注和參與，導(dǎo)致傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村地區(qū)逐漸失去活力和影響力。與此同時(shí)，現(xiàn)代文化的引入和與傳統(tǒng)文化的融合也面臨挑戰(zhàn)。雖然互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備等現(xiàn)代科技手段為農(nóng)村居民提供了獲取新知的便捷途徑，但如何將這些現(xiàn)代文化元素與鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)造既有地方特色又符合現(xiàn)代審美和需求的文化產(chǎn)品，是當(dāng)前基層公共圖書館面臨的一大難題。現(xiàn)代文化的快速變化與鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的穩(wěn)定性之間存在張力，如何在兩者之間找到平衡點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)文化的和諧共生，是圖書館在助力鄉(xiāng)村文化振興過程中必須解決的關(guān)鍵問題。

服務(wù)對象需求多樣

鄉(xiāng)村地區(qū)的人口結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不同年齡層和文化背景的居民對圖書館的需求各不相同。年輕一代可能更傾向于獲取現(xiàn)代科技、職業(yè)技能等方面的知識，而老年群體則可能更關(guān)注養(yǎng)生、歷史、地方文化等內(nèi)容。此外，隨著鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展，特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等領(lǐng)域的從業(yè)者也需要圖書館提供有針對性的信息支持。然而，當(dāng)前許多基層公共圖書館在資源建設(shè)和服務(wù)提供上仍沿用傳統(tǒng)的模式，未能充分考慮服務(wù)對象的多樣性需求，導(dǎo)致圖書館的資源和服務(wù)在很大程度上無法滿足農(nóng)村居民的實(shí)際需求，降低了圖書館的吸引力和利用率。為了滿足不同群體的需求，圖書館需要開展深入的需求調(diào)研，了解農(nóng)村居民的文化偏好和學(xué)習(xí)需求，并據(jù)此調(diào)整資源結(jié)構(gòu)和服務(wù)內(nèi)容。這要求圖書館具備更強(qiáng)的靈活性和創(chuàng)新性，能夠在有限的資源條件下，提供更加個(gè)性化、差異化的服務(wù)。

公共圖書館自身建設(shè)不足

部分鄉(xiāng)村公共圖書館在硬件設(shè)施方面存在短板，如館舍簡陋、藏書量少、閱讀環(huán)境差等問題，嚴(yán)重影響了讀者的閱讀體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。此外，圖書館在人才隊(duì)伍建設(shè)方面也面臨困境。由于鄉(xiāng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，人才流失嚴(yán)重，圖書館難以吸引和留住高素質(zhì)的專業(yè)人才。這導(dǎo)致圖書館在資源建設(shè)、服務(wù)創(chuàng)新、活動策劃等方面缺乏專業(yè)指導(dǎo)和支持，影響了圖書館功能的充分發(fā)揮。鄉(xiāng)村公共圖書館的維護(hù)和運(yùn)營需要持續(xù)的資金投入，包括圖書采購、設(shè)備更新、人員培訓(xùn)等。然而，由于鄉(xiāng)村地區(qū)財(cái)政收入有限，政府對圖書館的投入往往不足，導(dǎo)致圖書館在資源建設(shè)和提供服務(wù)時(shí)捉襟見肘。為了緩解資金壓力，圖書館需要探索多元化的融資渠道，如爭取社會捐贈等，以彌補(bǔ)資金缺口。

基層公共圖書館助力鄉(xiāng)村文化振興的對策

做好鄉(xiāng)風(fēng)文化建設(shè)

基層公共圖書館應(yīng)組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)，深入鄉(xiāng)村進(jìn)行田野調(diào)查，全面收集、整理鄉(xiāng)村的歷史故事、民間傳說、民俗活動、傳統(tǒng)手工藝等文化資源，建立詳盡的文化檔案。例如，麥積區(qū)圖書館2024年文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暨新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動在渭南鎮(zhèn)霍盧村啟動，在現(xiàn)場設(shè)立宣傳服務(wù)站和咨詢處，擺放本館微信公眾號二維碼，以便群眾隨時(shí)了解和關(guān)注圖書館。精心挑選契合鄉(xiāng)村實(shí)際的期刊，為現(xiàn)場群眾贈送雜志500冊；發(fā)放《中華人民共和國公共圖書館法》《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》《麥積區(qū)圖書館簡介》宣傳冊頁300份，《信息簡報(bào)》100份，內(nèi)容包含“同心共筑中國夢”“全國安全生產(chǎn)月 安全知識學(xué)起來”“少兒閱讀推廣”“家庭日常保健”等專題。活動現(xiàn)場，閱讀推廣人還為群眾講解了“百年復(fù)興路 奮進(jìn)新甘肅”——甘肅省歷屆黨代會館藏文獻(xiàn)圖文麥積展覽，展覽以甘肅省歷屆黨代會為主題，通過精練的文字和百余幅珍貴歷史照片，展示中國共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下的甘肅在百年復(fù)興征程上不斷奮進(jìn)、持續(xù)發(fā)展所呈現(xiàn)的新面貌、新氣象。展板制作精良、圖文并茂，講解生動，吸引了廣大群眾駐足觀看。這種傳播方式更加直觀、生動，有助于增強(qiáng)文化的感染力和吸引力，成為鄉(xiāng)村文化交流的橋梁和紐帶，通過舉辦文化沙龍、研討會、工作坊等活動，邀請農(nóng)村居民、文化學(xué)者、藝術(shù)家等共同探討鄉(xiāng)村文化的傳承與發(fā)展之路。這種交流有助于碰撞思想火花、激發(fā)創(chuàng)新靈感。在傳承鄉(xiāng)村文化的基礎(chǔ)上，圖書館應(yīng)鼓勵(lì)和支持文化創(chuàng)新，如將傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相結(jié)合，創(chuàng)作具有時(shí)代特色的文化產(chǎn)品；將傳統(tǒng)民俗與現(xiàn)代科技相結(jié)合，開發(fā)新穎的文化體驗(yàn)項(xiàng)目等。這些創(chuàng)新成果不僅可以豐富鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵，還能為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。

注重基層人才培養(yǎng)

圖書館應(yīng)定期舉辦文化教育培訓(xùn)班，邀請專家學(xué)者為基層人才講解文化知識、傳授文化技能。培訓(xùn)內(nèi)容可以涵蓋文學(xué)、歷史、藝術(shù)、民俗等領(lǐng)域，旨在提升基層人才的文化素養(yǎng)和審美能力。圖書館應(yīng)提供豐富的文化資源和學(xué)習(xí)資料，如圖書、期刊、電子文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源等，供基層人才自學(xué)使用。同時(shí)，圖書館可以提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助基層人才制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、解決學(xué)習(xí)難題。圖書館可以定期舉辦文化展覽、文藝演出、文學(xué)創(chuàng)作比賽等活動，為基層人才提供展示才華的舞臺。這些活動不僅可以提升基層人才的自信心和成就感，還能激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新能力。建立線上或線下的文化社群，將基層人才聚集在一起，共同分享創(chuàng)作心得、交流文化經(jīng)驗(yàn)。社群內(nèi)的互動和合作有助于形成濃厚的文化氛圍，激發(fā)基層人才的創(chuàng)作靈感。設(shè)立文化創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)，對在文化創(chuàng)作、文化傳播、文化傳承等方面作出突出貢獻(xiàn)的基層人才進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以激發(fā)基層人才的創(chuàng)新動力，推動鄉(xiāng)村文化的繁榮發(fā)展。

拓展活動經(jīng)費(fèi)來源

積極向各級政府申請鄉(xiāng)村文化振興專項(xiàng)基金，特別是針對基層公共圖書館的活動經(jīng)費(fèi)支持。通過詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃書，明確活動目標(biāo)、內(nèi)容、預(yù)期效果及資金需求，爭取政府資金的直接投入。利用政府對鄉(xiāng)村文化事業(yè)的政策支持，如稅收減免、場地租金優(yōu)惠等，降低圖書館運(yùn)營成本，間接增加可用于文化活動的經(jīng)費(fèi)。設(shè)立專門的捐贈賬戶和捐贈渠道，接受個(gè)人、企業(yè)和社會組織的捐贈。通過公開透明的財(cái)務(wù)管理，確保捐贈資金的有效使用，并定期向捐贈者報(bào)告資金使用情況，提高捐贈者的信任和支持；與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)建立合作關(guān)系，通過贊助、冠名、廣告植入等方式，吸引企業(yè)注入資金。同時(shí)，圖書館可以為企業(yè)提供文化宣傳、員工培訓(xùn)、文化交流等平臺，實(shí)現(xiàn)互利共贏；可以通過舉辦文化展覽、講座、讀書會、文化市集等活動，收取門票費(fèi)、攤位費(fèi)、廣告費(fèi)等，實(shí)現(xiàn)資金自籌。此外，活動的成功舉辦能提升圖書館的知名度和影響力，吸引更多的資源和支持。依托鄉(xiāng)村文化資源，開發(fā)具有地方特色的文化產(chǎn)品，如圖書、畫冊、手工藝品、紀(jì)念品等，通過線上線下渠道銷售，拓寬圖書館的收入來源。鼓勵(lì)社區(qū)居民參與圖書館的文化活動建設(shè)，通過集資、募捐、志愿服務(wù)等方式，共同為文化活動提供資金支持和人力保障。與周邊學(xué)校、文化機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等建立資源共享機(jī)制，通過借用場地、設(shè)備、人才等資源，降低活動成本，提高資金使用效率。

挖掘鄉(xiāng)村文化特色

組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)深入鄉(xiāng)村進(jìn)行田野調(diào)查，通過訪談、攝影等記錄方式，收集鄉(xiāng)村歷史、民俗、傳說、手工藝等文化資源。同時(shí)，開展口述史項(xiàng)目，記錄鄉(xiāng)村老人的生活經(jīng)歷、文化記憶，為鄉(xiāng)村文化特色的挖掘提供豐富素材；建立鄉(xiāng)村文化檔案和數(shù)據(jù)庫，對收集到的文化資源進(jìn)行分類整理、數(shù)字化存儲，形成系統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化資源庫，為后續(xù)的研究、傳播和利用提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；加強(qiáng)對鄉(xiāng)村文化遺址、古建筑、文物等的保護(hù)與修繕，通過設(shè)立文化標(biāo)識、建立解說系統(tǒng)等方式，提升鄉(xiāng)村文化的知名度和吸引力。鼓勵(lì)和支持鄉(xiāng)村文化創(chuàng)新項(xiàng)目，如將傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相結(jié)合，開發(fā)具有市場潛力的文化產(chǎn)品；將鄉(xiāng)村故事或傳說改編為影視作品、文學(xué)作品等，拓寬文化傳播渠道。依托鄉(xiāng)村文化特色，打造具有地方特色的鄉(xiāng)村文化品牌，如節(jié)慶文化、鄉(xiāng)村旅游、文化產(chǎn)品等。通過品牌化運(yùn)營，提升鄉(xiāng)村文化的知名度和美譽(yù)度，吸引更多游客和投資者關(guān)注鄉(xiāng)村，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。定期舉辦鄉(xiāng)村文化節(jié)慶活動，如廟會、文化節(jié)、音樂節(jié)等，展示鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)農(nóng)村居民的歸屬感和自豪感。利用互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等新媒體平臺，對鄉(xiāng)村文化進(jìn)行線上線下融合傳播，擴(kuò)大鄉(xiāng)村文化的影響力。同時(shí)，與主流媒體合作，邀請記者、攝影師、文化學(xué)者等深入鄉(xiāng)村采訪報(bào)道，提升鄉(xiāng)村文化的知名度和關(guān)注度。

構(gòu)建數(shù)字圖書館

首先，需對基層公共圖書館的硬件設(shè)施進(jìn)行升級，確保圖書館具備高速的網(wǎng)絡(luò)連接、穩(wěn)定的電力供應(yīng)以及適宜的存儲設(shè)備，以支持?jǐn)?shù)字圖書館的順暢運(yùn)行。采用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建高效、智能的數(shù)字圖書館系統(tǒng)。利用這些技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)圖書資源的快速檢索、智能推薦以及個(gè)性化服務(wù)，提升用戶體驗(yàn)。通過購買、自建、共享等方式，豐富數(shù)字圖書館的資源庫，包括但不限于電子書、期刊、音頻、視頻、圖片等格式的數(shù)字資源，以滿足農(nóng)村居民多樣化的閱讀和學(xué)習(xí)需求。利用大數(shù)據(jù)分析，了解農(nóng)村居民的閱讀偏好和學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的資源推薦和服務(wù)。例如，根據(jù)用戶的閱讀歷史，智能推薦相關(guān)書籍或課程。構(gòu)建多終端訪問平臺，如手機(jī)App、網(wǎng)頁、微信公眾號等，使農(nóng)村居民能夠隨時(shí)隨地訪問數(shù)字圖書館資源，享受便捷的在線閱讀和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

總而言之，鄉(xiāng)村文化振興是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要政府、社會、圖書館等方面的共同努力。未來，應(yīng)繼續(xù)深化對基層公共圖書館在鄉(xiāng)村文化振興中作用的認(rèn)識，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，加大資金支持，推動圖書館服務(wù)的智能化、個(gè)性化發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)鄉(xiāng)村文化的內(nèi)在活力。

（作者單位：天水市麥積區(qū)圖書館）