新媒體賦能?武術綻芳華

隨著新媒體的興起，信息傳播方式煥然一新，武術文化的傳承與發(fā)展也受到深刻影響。武術歷經千年沉淀，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其既是人們強身健體的手段，也蘊含著獨特的哲學思想與道德觀念。傳統(tǒng)武術傳播主要靠師徒口傳身授和傳統(tǒng)媒體宣傳報道，但新媒體的興起打破了這些限制，開創(chuàng)了多元化傳播格局。本文著重分析新媒體對武術文化傳播的作用，梳理當前傳播中存在的問題，提出對應的傳播策略，旨在通過新媒體平臺助力武術文化廣泛傳播，推動其傳承與創(chuàng)新。?

武術作為中華民族的智慧結晶，已傳承數千年。新媒體的快速發(fā)展，既給武術文化傳播帶來了新的機遇，也提出不少挑戰(zhàn)。如今，如何利用好新媒體平臺，讓武術文化在新時代重新煥發(fā)生機，是武術界和文化傳播領域亟待解決的課題。深入研究新媒體對武術文化傳播的影響，提出切實可行的策略，對武術文化的傳承與發(fā)展具有重要現實意義。

新媒體環(huán)境下武術文化傳播的機遇

傳播渠道多元化

新媒體時代傳播載體的多元化發(fā)展，催生了網站、社交媒體、短視頻和直播平臺的持續(xù)迭代，為武術文化提供了多樣化傳播途徑。武術文化突破傳統(tǒng)傳播局限，通過新媒體平臺實現立體化呈現，以文字闡釋武術理論，以圖片展示武術動作，以視頻記錄武術演練，以直播呈現武術賽事。這種多元的內容呈現形式，能夠精準匹配不同受眾的需求，有力拓寬了武術文化的傳播范圍，讓更多人有機會接觸和了解這一傳統(tǒng)文化。

互動性增強

新媒體打破了傳統(tǒng)傳播中受眾被動接收的局面，強大的互動性成為武術文化傳播的有力推動因素。在新媒體平臺，觀眾不再只是旁觀者，他們能通過評論發(fā)表對武術的看法，用點贊表達對武術內容的喜愛，靠分享將優(yōu)質武術文化傳播給更多人。武術從業(yè)者和愛好者依據觀眾反饋，能敏銳捕捉大眾興趣點和需求，靈活調整傳播重點和傳播方式。武術文化傳播不再是盲目的單向輸出，而是與受眾緊密互動的過程，既提升了觀眾對武術文化的參與熱情，又使傳播更貼合受眾需求，提高了傳播的精準度和有效性。

傳播速度快、范圍廣

新媒體指以數字技術為基礎，通過互聯網進行傳播的媒體形式。其互動性強、傳播速度快、受眾覆蓋面廣、傳播內容多樣等特征，使其能夠更靈活地適應現代人的生活節(jié)奏和信息需求。武術文化內容發(fā)布在新媒體平臺，往往能在短時間內廣泛傳播，突破地域限制并吸引全球關注，為其走向國際舞臺創(chuàng)造了前所未有的有利條件。

新媒體環(huán)境下武術文化傳播面臨的問題

信息質量參差不齊

新媒體平臺的開放性降低了武術文化傳播的門檻，任何人都能發(fā)布武術相關信息，這一現象雖在一定程度上促進了武術文化傳播，但也導致網絡上武術文化信息質量不一。大量低質、錯誤甚至誤導性信息充斥其中，嚴重損害了武術文化的形象和聲譽。對致力于傳播武術文化的人而言，這些不良信息的泛濫增加了傳播優(yōu)質內容的難度。

過度娛樂化傾向

受流量至上觀念的影響，部分武術文化傳播過度追求娛樂化效果，一些武術表演過于注重花哨動作和夸張?zhí)匦?，忽視了武術的文化內涵和技擊本質。武術原本的嚴肅性和文化價值被削弱，淪為單純娛樂大眾的工具，這種過度娛樂化容易使觀眾對武術文化產生片面甚至錯誤的認知，阻礙其深層次傳承與傳播。

專業(yè)人才短缺

武術文化傳播需要既懂武術又熟悉新媒體運營的復合型人才。然而，當前這類專業(yè)人才極度匱乏。武術從業(yè)者雖對武術理解深刻，但普遍缺乏新媒體傳播方面的知識和技能，不知道如何利用新媒體平臺制作有吸引力的內容，也不了解怎樣進行有效推廣。而新媒體專業(yè)人員對武術文化的認知往往不夠深入，難以精準把握武術文化的精髓并通過新媒體有效傳播。專業(yè)人才的短缺成為制約武術文化在新媒體環(huán)境下高效傳播的關鍵因素。?

新媒體環(huán)境下武術文化傳播路徑

加強內容管理

1.建立審核機制

相關管理部門與新媒體平臺應攜手合作，精心構建一套嚴謹且全面的武術文化內容審核機制，在每條武術相關信息發(fā)布的初始環(huán)節(jié)，就從多個關鍵維度展開細致入微的審查。內容的準確性是首要考量，務必確保所傳播的武術知識、技巧等不存在任何偏差或錯誤；文化價值的展現也不容忽視，要判斷信息是否真正傳遞了武術所蘊含的深厚文化底蘊與獨特精神內涵；還需嚴格審視信息是否符合國家法律法規(guī)以及社會道德規(guī)范。一旦發(fā)現存在錯誤內容、虛假宣傳或者低俗不良傾向的信息，必須堅決予以攔截，避免這類信息在網絡空間肆意傳播。源頭把關為武術文化的傳播打造堅實可靠的質量保障基礎，讓廣大民眾能夠接觸到真實、優(yōu)質且富有價值的武術文化內容。

2.鼓勵創(chuàng)作優(yōu)質內容

為了鼓勵更多高質量武術文化內容的產出，可以采用多種激勵手段。設立專項獎勵資金是直接手段，對于創(chuàng)作出優(yōu)秀武術文化作品的創(chuàng)作者給予豐厚的物質獎勵，讓他們的努力得到實實在在的回報。為創(chuàng)作者提供豐富的創(chuàng)作資源，如專業(yè)的拍攝設備、場地支持以及珍貴的武術歷史資料等，解決他們在創(chuàng)作過程中可能面臨的資源短缺問題。搭建專門的展示平臺也很重要，通過定期舉辦武術文化新媒體創(chuàng)作大賽等活動，為創(chuàng)作者提供一個展示才華的舞臺，在比賽中對表現出色的創(chuàng)作者不僅給予物質獎勵，還授予榮譽獎勵，充分調動武術專業(yè)領域的專家學者、文化研究者以及自媒體創(chuàng)作者的積極性和創(chuàng)造力，促使他們創(chuàng)作更多兼具思想深度與吸引力的武術文化內容，提升網絡上武術文化內容的質量和水平。

注重文化內涵的傳播

1.深度挖掘武術文化內涵

武術文化源遠流長，蘊含深邃精深的哲學思想，如陰陽平衡、剛柔并濟等理念；承載高尚的道德觀念，強調習武之人應具備忠義、誠信、仁愛等品德；記錄精彩紛呈的歷史故事，見證武術在不同歷史時期的傳承與發(fā)展。作為傳播者，需要投入大量的時間和精力深入鉆研武術文化，將這些深層次的內涵巧妙融入各種傳播內容。以制作武術教學短視頻為例，不能僅停留在動作的表面示范，還要深入剖析每個動作背后的攻防原理，讓觀眾明白武術動作的實戰(zhàn)應用價值；詳細講解動作所承載的文化意義，使觀眾在學習武術技巧的過程中，領悟其中蘊含的文化魅力。介紹不同武術流派時，需全面深入地講述其歷史淵源，包括流派誕生的時代背景、創(chuàng)始人的傳奇故事等；分享傳承過程中的重要事件和關鍵人物，讓觀眾感受武術流派傳承的艱辛歷程，讓觀眾在學習武術技藝的同時，逐步領略武術文化的博大精深，深切體悟其獨特的魅力。

2.開展文化專題傳播活動

新媒體平臺具有強大的傳播功能和多樣化的表現形式，應充分利用這些優(yōu)勢，精心策劃并深入開展一系列武術文化專題傳播活動。圍繞武術與中醫(yī)養(yǎng)生千絲萬縷的聯系，創(chuàng)作一系列專題文章，詳細闡述武術運動對人體經絡氣血運行的促進作用，以及如何通過特定的武術功法達到養(yǎng)生保健的效果；制作相關視頻節(jié)目，邀請中醫(yī)專家和武術大師共同探討武術與中醫(yī)養(yǎng)生的結合點，并進行現場演示。針對武術與中華傳統(tǒng)文化的融合，策劃一系列直播講座，從武術與儒家思想、道家理念、佛教文化等方面的交融入手，深入解讀武術文化在傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)下所形成的獨特氣質和價值觀念。關注武術在不同地域呈現的特色和差異，制作專題視頻，展示各地域武術流派的獨特風格、技法特點以及與當地風土人情的緊密聯系。利用系統(tǒng)、全面的專題傳播，引導觀眾從多個角度、不同層面深入了解武術文化的多元內涵，逐步培養(yǎng)觀眾對武術文化的深度認知和濃厚興趣。

武術文化和民俗節(jié)日的深度融合，為專題傳播提供了很好的切入點。春節(jié)舞龍舞獅這類常見民俗活動，處處透著武術的影子。制作專題內容時，可以給大眾講解舞龍舞獅動作里的武術門道，如騰挪、跳躍等動作與武術身法的關聯，并闡釋驅邪祈福、熱鬧歡慶的寓意，加深大家對傳統(tǒng)節(jié)慶的理解。端午節(jié)的龍舟競渡中，隊員齊心協力往前沖充分展現了武術的拼搏勁頭和團隊協作精神，通過深度挖掘此類文化符號，大家對武術文化有了全新的認識。針對青少年可以開展武術與校園安全教育專題活動。制作安全教育動畫短片，展現校園里可能遇到的危險場景，教授遭遇拉扯、推搡時的武術基本防身技巧，幫助青少年學會自我保護。利用新媒體平臺的互動性，發(fā)起相關話題，鼓勵觀眾分享家鄉(xiāng)和武術有關的習俗故事，全方位展現武術文化的魅力。通過將武術文化深度融入大眾生活場景，推動其在當代社會的可持續(xù)傳承與創(chuàng)造性轉化，使公眾對武術文化的價值認同得以長效維系。

培養(yǎng)專業(yè)傳播人才

1.高校開設相關專業(yè)或課程

高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，應敏銳捕捉市場對武術文化傳播人才的需求，積極主動開設與新媒體傳播相關的武術專業(yè)或課程。在課程體系的設計上，要做到全面且合理。一方面，要確保涵蓋系統(tǒng)的武術專業(yè)知識，包括系統(tǒng)講解武術理論，讓學生深入理解武術的本質特征、發(fā)展脈絡與文化內涵；傳授各類武術技法，使學生掌握扎實的武術基本功和規(guī)范的套路技巧；梳理武術發(fā)展歷史，讓學生了解武術在不同歷史時期的演變過程和重要事件。另一方面，要高度重視培養(yǎng)學生在新媒體運營、內容創(chuàng)作技巧、網絡營銷推廣等方面的能力。例如，設置內容創(chuàng)作課程，培養(yǎng)學生創(chuàng)作有吸引力的武術文化內容的能力，包括文案撰寫、視頻制作、圖片編輯等；開設新媒體運營課程，教授學生如何運用各類新媒體平臺進行有效的傳播策劃和運營管理；開展網絡營銷課程，讓學生學習如何利用網絡營銷策略推廣武術文化產品和服務。系統(tǒng)、科學的教學安排，可以為社會源源不斷地培養(yǎng)精通武術專業(yè)知識、熟練掌握新媒體傳播技能的復合型人才，為武術文化傳播注入強大的人才動力。

2.在職培訓與進修

對于現有的武術從業(yè)者和新媒體工作者而言，提升專業(yè)素養(yǎng)對于武術文化傳播至關重要。相關機構應構建常態(tài)化培訓機制，通過在職研修、專題研討等形式，邀請武術領域權威專家和新媒體行業(yè)資深精英聯合授課。武術專家可以分享最新的武術研究成果、教學方法以及對武術文化的深刻見解；新媒體行業(yè)精英則可以傳授實用的傳播技巧，如怎樣制作吸引人的短視頻、如何進行有效的直播互動等，以及分享新媒體運營的成功經驗和案例。同時，針對不同群體實施差異化培養(yǎng)方案。針對武術館校教練，培訓內容側重如何將新媒體技術融入日常教學，提高教學效果；針對武術自媒體創(chuàng)作者，重點培訓如何提升內容創(chuàng)作質量和傳播影響力；針對相關平臺運營人員，主要培訓如何優(yōu)化平臺功能，更好地推廣武術文化內容。通過精準化培訓體系，幫助相關從業(yè)者更好地適應新媒體環(huán)境下武術文化傳播不斷變化的需求，顯著提升傳播工作的質量和效果。

整合傳播資源

1.武術機構與新媒體平臺合作

武術協會、武術館校、武術賽事主辦方等各類武術機構應積極加強與新媒體平臺的合作與交流。新媒體平臺憑借其廣泛覆蓋的傳播渠道和先進的技術手段，能為武術機構提供高效便捷的傳播途徑和全方位的技術支持。短視頻平臺可以利用其龐大的用戶群體和便捷的傳播方式，為武術館校設立專門的教學視頻發(fā)布專區(qū)，精準推送武術館校制作的系列武術教學短視頻，以生動有趣的形式吸引更多觀眾學習武術。直播平臺可以與武術賽事主辦方深度合作，對各類武術賽事開展全程高清直播，利用直播的實時性和互動性，在直播過程中設置多樣化的線上互動環(huán)節(jié)，如觀眾投票評選最佳選手、專家實時解讀比賽亮點、選手與觀眾互動交流等，吸引更多觀眾關注武術賽事，顯著增強武術文化的影響力。

2.跨領域合作

武術文化傳播不應僅局限于自身領域，還應積極主動地尋求與其他領域的跨領域合作機會，以拓展傳播范圍，提升傳播效果。與旅游行業(yè)合作是比較有潛力的方向，雙方可以開發(fā)具有特色的武術文化旅游線路，打造以武術發(fā)源地為核心的旅游項目，讓游客前往武術流派的誕生地，參觀武術場館、學習武術技藝、體驗武術文化氛圍，在實地感受武術文化魅力的同時，帶動當地旅游業(yè)的繁榮發(fā)展。與影視行業(yè)合作同樣具有巨大的傳播價值，通過拍攝以武術為主題的影視作品，借助影視藝術強大的傳播力和廣泛的影響力，創(chuàng)作者可以將武術文化傳播給更廣泛的受眾。武術文化傳播還可以與教育領域合作，將武術文化納入學校素質教育課程體系，從小培養(yǎng)學生對武術的興趣和熱愛，傳承武術文化。武術文化傳播還可以與體育品牌合作，推出具有武術元素的運動產品，如印有武術圖案的運動服裝、帶有武術特色的運動鞋等，利用產品的銷售和推廣，傳播武術文化。通過跨領域合作，整合各方資源，形成強大的武術文化傳播合力，推動武術文化在更廣泛的社會層面得到傳播和認可。

武術文化是在特定民族文化背景下傳承的體育活動及相關文化習俗，既包括運動本體，也涵蓋禮儀規(guī)范、哲學思想等價值體系。新媒體時代，武術文化傳播機遇與挑戰(zhàn)并存，新媒體憑借快速傳播與多元形態(tài)的優(yōu)勢，擴大了武術文化的受眾覆蓋面，提升了互動體驗，助力其突破傳統(tǒng)傳播局限。為推動武術文化創(chuàng)新性傳承與全球化傳播，需充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，通過內容審核、內涵挖掘、人才培養(yǎng)、資源整合等路徑，探索數字化時代的文化傳播新范式。

（作者單位：菲律賓永恒大學）