開展學(xué)習(xí)教育要“上心”

1943年3月18日是時(shí)任中共中央南方局書記周恩來的農(nóng)歷45歲生日。南方局的同志們?yōu)榱俗屩芏鱽淼?5歲生日有一點(diǎn)“氣氛”，特意為他準(zhǔn)備了一場(chǎng)生日茶話會(huì)，周恩來卻謝絕了同志們的好意，并在辦公室寫下了《我的修養(yǎng)要?jiǎng)t》，以明心志。

《我的修養(yǎng)要?jiǎng)t》體現(xiàn)了周恩來對(duì)黨性修養(yǎng)的高度重視，這種“上心”態(tài)度為當(dāng)下我們開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育樹立了榜樣，而制定實(shí)施中央八項(xiàng)規(guī)定則是我們黨在新時(shí)代的徙木立信之舉。《我的修養(yǎng)要?jiǎng)t》和此次學(xué)習(xí)教育雖相隔幾十年，卻在反對(duì)享樂主義、奢靡之風(fēng)等方面有著相同的內(nèi)核。如今的中國，不論是歷史的啟迪還是現(xiàn)實(shí)的需要，都要求我們將中央八項(xiàng)規(guī)定這張“金色名片”擦得更亮。當(dāng)前，在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，正逢其時(shí)。

中央八項(xiàng)規(guī)定剛被提出時(shí)，不少人都沒想到短短數(shù)百字能帶來如此大的改變。從壓縮會(huì)議、精簡文件，到減少評(píng)比達(dá)標(biāo)、迎來送往活動(dòng)；從堅(jiān)決整治“會(huì)所中的歪風(fēng)”“舌尖上的腐敗”“車輪上的鋪張”，到深入查處“吃空餉”“收紅包”“裸官”等問題，這些舉措都源于黨對(duì)作風(fēng)建設(shè)的“上心”態(tài)度，正是這種“上心”態(tài)度讓黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新。然而，“四風(fēng)”頑疾仍存抬頭隱患，形式主義、官僚主義具有頑固性和反復(fù)性，各類頂風(fēng)違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生……這些問題都反映出部分黨員干部對(duì)作風(fēng)建設(shè)缺乏“上心”意識(shí)。只有在開展此次學(xué)習(xí)教育的過程中真正做到“上心”，才能有效解決這些問題。

黨的十八大以來，我們黨先后開展一系列集中學(xué)習(xí)教育，一個(gè)重要目的就是教育引導(dǎo)全黨牢記中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問題，始終保持黨同人民的血肉聯(lián)系。開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，是鞏固深化集中學(xué)習(xí)教育成果、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，是密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求，是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的有力保障。

開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，如何才能“上心”？用一個(gè)生活化的比喻，開展學(xué)習(xí)教育就像擰螺絲，首先要找對(duì)方法“用力擰”，其次要找出螺絲“擰不緊”的原因并及時(shí)進(jìn)行加固，最后還要長期“保養(yǎng)”螺絲。

找對(duì)方法“用力擰”螺絲。“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”理論學(xué)習(xí)猶如鉆井取水，只有鉆進(jìn)去、鉆得深，我們才能找到用之不竭的水源。要聚焦習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，通過集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、開展交流研討等多種形式，原原本本學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)，確保黨員干部能夠真正理解中央八項(xiàng)規(guī)定精神的核心要義，進(jìn)而內(nèi)化于心、外化于行、轉(zhuǎn)化于效。

找出螺絲“擰不緊”的原因。問題是時(shí)代的聲音，只有善于發(fā)現(xiàn)問題、全面認(rèn)識(shí)問題，多角度思考，我們才能找準(zhǔn)癥結(jié)，采取有針對(duì)性的解決措施。要突出問題導(dǎo)向，充分運(yùn)用紀(jì)檢監(jiān)察、巡視巡察、審計(jì)監(jiān)督等途徑，全面深入查找落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神方面存在的問題，運(yùn)用好馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，認(rèn)真組織開展案例剖析，深挖問題根源，進(jìn)而明確整改方向。

長期“保養(yǎng)”螺絲。“立志言為本，修身行乃先。”學(xué)習(xí)教育開展得好不好，還要靠效果來檢驗(yàn)。只有一體推進(jìn)學(xué)查改，落在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上，才算對(duì)學(xué)習(xí)教育上了心。我們要抓住本次開展學(xué)習(xí)教育的契機(jī)，堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)整治什么問題，走好新時(shí)代黨的群眾路線，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題實(shí)施清單化管理，逐項(xiàng)制定具體整改措施，真正把“問題清單”變?yōu)槿罕姷摹皾M意清單”。

一分部署，九分落實(shí)。時(shí)刻保持“上心”狀態(tài)，在學(xué)中知敬畏、在查中找差距、在改中見實(shí)效，我們就一定能取得實(shí)實(shí)在在的成效，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)注入源源不斷的強(qiáng)大力量。