發現光，看見光，傳播光

2023年10月，習近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示指出，“宣傳思想文化工作事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力，是一項極端重要的工作”。教育宣傳工作是宣傳思想文化工作中的重要組成部分，更是教育工作中的核心內容之一。它不僅承擔著傳播知識、弘揚文化的重任，還肩負著塑造價值觀、傳播正能量、引導社會風尚的使命。由此可見，弘揚主旋律、營造良好輿論氛圍、傳播教育聲音、講好教育故事是每個教育工作者的責任，而這一責任不僅僅局限于課堂內的教學活動，更應該延伸至校園外引起更多人的關注從而產生共鳴。

教育宣傳要緊扣中心，服務大局，為推動教育高質量發展貢獻智慧和力量

2024年9月9日至10日，全國教育大會在北京召開，習近平總書記出席會議并發表重要講話，他強調，建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實現以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的先導任務、堅實基礎、戰略支撐，必須朝著既定目標扎實邁進。習近平總書記的重要講話站在黨和國家事業發展全局的戰略高度，全面總結新時代教育事業取得的歷史性成就、發生的格局性變化，系統闡釋教育強國的科學內涵和基本路徑，深刻闡明教育強國建設要正確處理好的重大關系，系統部署全面推進教育強國建設的戰略任務和重大舉措。這一重要講話是指導新時代新征程教育工作的綱領性文獻，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。臨滄市鳳慶縣第三中學教師羅子富在學習貫徹全國教育大會精神交流發言時說：“作為黨的十八大以來成長起來的青年教師，成長路上，我切身體會到習近平總書記對廣大教師的深切的關懷，真切地感受到全黨全社會對教師隊伍的實實在在的關懷，見證新時代教育事業在邊疆地區取得歷史性成就、發生格局性變化，我對全國教育大會指明的確立到2035年建成教育強國的奮斗目標充滿信心和充滿期待。”

2024年11月全省教育大會在昆明召開，省委書記王寧指出，習近平總書記在全國教育大會上的重要講話，為我們做好教育工作指明了方向、提供了遵循。要全面貫徹黨的教育方針，切實把習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署落到實處。會議充分肯定了臨滄市“讓懂教育的人管教育”的專業化管教育模式，這是對臨滄教育的鼓勵和鞭策。近年來，臨滄市堅持“讓懂教育的人管教育”，推動了各級各類學校健康發展，讓邊疆山區群眾的孩子在家門口就能上好學。會后，臨滄市教育體育局長周林表示，將緊盯建設教育強國目標，以更堅決的態度更有力的行動，持續推動教育綜合改革，讓臨滄高質量教育品牌造福更多人民群眾。基層時時刻刻關注著上級最新的決策部署，臨滄的教育工作也得到了上級的肯定，這些都給臨滄教育事業的高質量發展注入了新的動力，也激勵著我們將以更加飽滿的熱情和更加務實的作風，為建設教育強市而不懈奮斗。

教育宣傳要找準時機和工作的著力點，善于發掘捕捉那些平凡而感人的人和事

在偉大的新時代，教育不僅僅是知識的傳授，更要重視對學生價值觀和理想信念的培育，要時刻不忘感黨恩，不斷傳遞教育事業的溫度，激勵大家不斷前行。2024年9月，習近平總書記給普洱民族團結誓詞碑盟誓代表后代的回信激勵著云南各族兒女攜手奮進。總書記的回信在臨滄市師生中引起熱議，滄源佤族自治縣班老九年一貫制中心校教師保芳說：“總書記的回信就像夜空中最亮的星，將一直指引著我。一百年前先輩們為了保衛祖國、維護民族團結，立下錚錚誓言，多么令人敬佩！作為新一代的佤族兒女，作為愛國人士的后代，我將在教師崗位上傳承和弘揚祖輩的愛國精神，認真教書育人，讓愛國主義情懷深深地種在孩子們心中”。滄源佤族自治縣團結中學教師李冬梅說：“身為邊疆少數民族地區的老師，除了傳授知識以外，更要把鑄牢中華民族共同體意識放在教育教學重要地位。今后，我將通過課堂教學、社會實踐等活動中引導培養合格的佤山學子，為民族團結進步貢獻力量。”這些聲音都是來自于奮斗在一線教育工作者，他們不僅在每一堂課上播撒著愛國主義的種子，并且用自己的實際行動引導同學們成為有理想、有擔當、有責任感的時代新人。這些聲音應該被更多的人聽見，它們是教育事業蓬勃發展的生動標注，也是新時代教育工作者精神風貌的真實寫照。

走進基層，深入教學一線是教育宣傳工作的法寶。教育工作中最真實、最感人的故事往往源自于老師們日復一日的課堂內外，他們默默奉獻在教學一線，既是知識的傳授者，更是學生人生路上的引路人。午間走進臨滄市臨翔區第二中學，羅開玲老師還坐在備課室的電腦旁寫材料，她告訴我們最近一直在構思一篇文章，主要是想讓更多的人知曉老教師李家周。羅開玲用帶著一點激動的心情向我們講述李老師的故事，眼睛里充滿了敬意，一字一句中都透著自豪感。從她口中得知，在李家周老師30多年的教學生涯中，先后為市、省、國家培養了200多名優秀運動員，其中有4名世界級冠軍和7名國家級冠軍，各類大小比賽中獲得的榮譽更是數不勝數。而在我們看來，李老師所獲得的榮譽背后，更離不開無數個像羅老師這樣在教育事業上默默奉獻的同仁和支持者。無論是縣城還是偏遠山區的學校，每一位教師都在用他們的堅持與努力去點亮孩子們的未來。

2024年初的一天，對于臨滄市云縣昔漢完小來說是值得高興的日子。學校內擠滿了學生家長，大家都是想來看看新建的教學綜合樓，看著明亮的窗戶，陽光灑在地板上形成了耀眼的光斑，大家的臉上洋溢著喜悅之情。由于老樓已經使用了20多年，早已不堪重負，孩子們在里面學習，存在著安全隱患。如今，嶄新的綜合樓拔地而起，極大地改善了昔漢完小的辦學條件。一位頭發花白的家長激動地說：“以前我兒子就在那棟老樓念書，現在我的兩個孫女一個念六年級，一個才上學前班，看著這老樓一天天破敗，心里頭老是七上八下的，現在好了，新的教學樓蓋起來了，寬敞明亮，安全得很！我心里踏實啊！”他一邊說著，一邊用手帕擦拭著泛紅的眼圈。一幕幕看似在電影里的畫面，真實而又令人動容，每一個故事背后都蘊藏著無數的辛勞與期盼，都是辦好人民滿意的教育鮮活案例，我認為正是這些細膩的情感構成了教育事業的靈魂。

讓我們一起，用鏡頭記錄下這些閃光的瞬間，用文字傳遞那份真摯的情感，用行動守護教育的未來。讓更多人看到教育的溫暖與力量，去感受師生之間那份超越時空的深厚情誼。教育事業的征程，道阻且長，但只要我們心懷夢想，步履不停，就一定能夠創造更加美好的明天，讓每一個孩子都能在陽光下茁壯成長。