奇思妙想1

文題呈現

“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”，很多家庭每天都在上演著這樣的場景。毛澤東說：“風物長宜放眼量”，我們不應局限于眼前的得失，而應從長遠的角度考慮問題。換位思考一下，如果你成為了父母，會怎樣教育自己的孩子呢？

以上文字引發了你怎樣的思考？請聯系現實，寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；③不得抄襲，不要套作；④不少于600字；⑤文中不得出現真實的個人信息。

思路導航

1.審題。這是一道材料作文題，圍繞親子間輔導作業產生的矛盾展開，告訴考生要從長遠角度、換位思考等角度思考親子教育的問題，理解親子間矛盾產生的原因并思考如何有效地化解矛盾。

2.立意。針對本題的立意角度，以下方面可供考生借鑒：理解是教育的基石，父母應理解孩子的學習壓力，孩子要理解父母的良苦用心，只有相互理解，才能化解矛盾，讓教育順利進行；教育需要長遠眼光，作業不是教育的目的，培養孩子的學習能力、思維方式和品德修養才是關鍵，可圍繞父母不能只關注作業的完成情況，還要關注孩子的全面發展和未來成長；換位思考，優化教育方法。站在父母的角度思考，并在理解他們的基礎上改變優化，即如何用耐心和智慧引導孩子，而不是在輔導作業時一味地焦慮、憤怒。

3.選材。考生可選取生活中常見的親子輔導作業場景，如父母因孩子反復做錯簡單題目而憤怒抓狂，孩子因父母的嚴厲而委屈哭泣，然后通過思考和分析，提出如果換位思考，會產生什么樣的結果，如父母可以先安撫孩子的情緒，與其一同分析錯誤原因；也可以列舉古今中外成功的親子教育案例，或名人回憶父母的獨特教育方式，從中提煉出教育的智慧；還可以關注當前社會普遍存在的親子教育問題，分析父母應如何從長遠考慮，根據孩子的興趣選擇合適的教育方向。

4.結構。開頭可以通過描述常見的親子間的矛盾場景引出話題，或者直接引用材料中毛澤東的話語，點明“教育需要長遠眼光和換位思考”的主旨。中間部分可以講述一個親子故事，展現矛盾產生和化解的過程；也可以分條闡述，展開議論，如先講理解的重要性，再談長遠眼光的意義，并結合實際談談換位思考的意義。結尾再次強調換位思考和長遠眼光在親子教育中的重要性，并對未來的親子教育提出期望，也可以用抒情性語句升華主題，呼吁建立和諧的親子關系等。