我與傳統文化的邂逅

文題呈現

傳統文化是中華民族智慧的結晶，從古老的詩詞歌賦到精湛的傳統工藝，從神秘的傳統節日到深邃的哲學思想。

在這里，我們能觸摸歷史的紋理，感受民族精神的傳承，領略華夏大地千年文明孕育出的獨特魅力。

請以“我與傳統文化的邂逅”為題，寫一篇作文。

要求：①立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；②表達自己的真情實感；③不少于600字；④文中不得出現真實的個人信息。

佳作展示

歷史長河中，傳統文化猶如璀璨的星辰，熠熠生輝。而在這繁星點點的文化中，我對書法情有獨鐘。

與書法的相遇是在一個盛夏，我看著爺爺手握毛筆，坐姿端正，筆下流淌出一個個生動的漢字，心中充滿好奇。從此，我便對書法產生了極大的興趣。硯中的墨，仿佛為我鋪就了夢想的底色；手中的筆，則成了我攀登夢想高峰的階梯。

筆墨落于宣紙，行云流水，一氣呵成，轉瞬間，爺爺的筆下便出現了一個“遠”字。從爺爺手里接過毛筆，我專心致志，仔細地臨摹，可停下筆，卻只看到歪歪扭扭的字，心里十分難過。連試了好幾次都失敗了，我癱坐在椅子上，憤怒又無奈。

“學習書法不是一蹴而就的。”說著，爺爺又拿來了一疊宣紙。我端正身子，默默地想著動作與筆畫的要領，一筆一劃地練習著。日復一日，終于，薄薄的宣紙上是濃厚的墨跡。陽光從窗外灑進屋內，照在那飽含墨水的大字上，閃爍著耀眼的光芒，筆墨中蘊含著自信昂揚的少年意氣。

我以為我明白了書法的奧秘，也已經掌握了它的精髓，接下來就會一帆風順。可“一山放出一山攔”，我滿懷希望地參加了書法比賽，可最終鎩羽而歸。我趴在書桌上放聲大哭，屋外是瓢潑的大雨，屋內是不絕的淚水。

我不甘心，逃避或許有用，但我不屑，更不想讓我的努力付諸東流。我再次拿起筆，調整狀態，著筆在紙上寫出一個“恒”。屋外的老樹綠了又黃、黃了又綠，門前的流水滾滾東流，從不停歇。陽光從“難”字照到“永”字，而我也在這不懈的努力中，逐漸領悟到書法的真諦。

書法之路艱難且漫長，但只要有持之以恒的決心，就能獲得成功。念及于此，我握緊毛筆，盡情地書寫著……

點評

習作以“書法”為線索，生動地展現了小作者與傳統文化結緣、探索、遭遇挫折、而后成長的心路歷程，情感真摯，語言流暢。通過書法的學習，小作者不僅磨煉了意志，也領悟了傳統文化的魅力，主題積極向上，富有啟發性。結尾畫龍點睛，深化了行文主旨。

【山西晉城市城區王臺鋪礦中學校】

思路導航

這是一道命題作文，《科技，讓生活更美好》明確了寫作范圍是“科技”與“生活”。若寫記敘文，考生可以寫當前的科技使我們的生活發生了哪些變化，運用對比的手法，突出“更”；也可以從未來的視角出發，想象未來的科技是如何融入我們的生活的，比如想象科技在教育領域的新發展，以展現科技的先進性。若寫議論文，可列舉一些科技在日常生活的具體事例，如智能手機的廣泛應用、智能家居的便捷、醫療設施的科技應用等，順勢引出論點“科技，讓生活更美好”，使讀者對科技的積極影響有初步認識。

【董麗芳/供稿】