第四單元 撰寫演講稿

單元要求

1.掌握基本的演講稿寫作知識，具備初步的演講稿寫作能力。

2.學會圍繞一個話題，表達自己的觀點，做到清楚、連貫。

3.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養積極樂觀、善良勇敢等精神品質。

寫作指導

一、言之有物：圍繞話題，增強演講的針對性

演講要圍繞一個話題或主題展開，比如“夢想”“愛”等，這需要我們根據演講的場合和聽眾，尤其是聽眾的年齡、身份、文化程度、心理需求等，讓話題更聚焦。比如“我的夢想”這一話題，如果寫夢想成為老師，就很容易“撞車”，如果聚焦到某一學科的老師，這樣就更具體、更新穎。《最后一次講演》中，聞一多就充分考慮到廣大學生和市民群眾的特點，及時揭露了反動派的卑劣行徑，高度贊揚了李公樸為民主與和平獻身的愛國主義精神。

演講要有“我”，能把自己的經歷代入到話題中，這樣更容易讓聽眾與演講者達成共識，產生共鳴。比如“讓愛永駐心中”這一話題，可以講述與自己有關的故事，講出自己內心的感動，把自己的情感傳達給聽眾，讓聽眾與自己共鳴，從而達到宣傳鼓動的目的。

二、言之有序：優化結構，增強演講的邏輯性

好的演講一定要注重文章結構。開頭要“引人入勝”“先聲奪人”，一開始就抓住聽眾的心。可以用故事或自己的親身經歷開頭；或者從感謝、問候聽眾開始，拉近與聽眾的距離；或者直奔主題，開門見山；或者提出問題，發人深思；或者借助修辭手法，點出話題，吸引聽眾。比如《站起來，向前奔跑吧》的開頭是這樣寫的：“小草從不羨慕花朵的嬌媚，每當鮮花綻放時，它總會默默地為大地鋪就一片綠毯；蠟燭從不羨慕太陽的光輝，每當夜幕降臨時，它總會默默地點燃人間的一片光亮……”運用修辭手法，引入主題。

演講稿中要盡量使用一些提示性的句子、詞語或過渡性的語句，以便讓聽眾清楚地知道演講者的思路。演講的結尾要調動聽眾情緒，把思考引向深入。這時，可以重申觀點，讓聽眾加深印象；也可以提出號召，鼓舞人心；還可以幽默一把，讓聽眾會心一笑。

三、言之有味：錘煉語言，增強演講的感染力

演講稿撰寫本質上是議論文寫作，這就要求論證手法多樣。如此，才能抓住聽眾的心。但演講也是面對面的溝通，這就需要錘煉語言，盡可能口語化、大眾化。

多使用短句，少用長句，不用倒裝句等復雜句子；多用口語，少用書面語；引用古詩詞、典故的時候，也要引用大家耳熟能詳的。當然，演講的語言也不能跟大白話一般，也要注意修飾，達到“清水出芙蓉”的效果，如運用比喻增強語言的生動性，運用排比增強氣勢，運用反問表達強烈情感，運用設問引起聽眾注意。

演講的內容，聽眾不一定全部能記住，但打造一些“金句”，聽眾容易記住，比如富有哲理、含義深刻、簡練生動的句子。