加強(qiáng)紅色資源在黨員教育中的活化利用

紅色資源是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神的載體和結(jié)晶，是彌足珍貴的精神財(cái)富。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要“保護(hù)好、運(yùn)用好紅色資源，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大干部群眾發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育時(shí)代新風(fēng)新貌”。我們要以習(xí)近平總書記重要講話精神為根本遵循，加強(qiáng)和深化紅色資源在黨員干部教育中的活化利用，讓紅色資源“燃起來(lái)”、活起來(lái)，使之成為黨員干部砥礪初心使命的“必修課”，激發(fā)廣大黨員干部持續(xù)奮斗。

要在紅色資源挖掘上主動(dòng)作為。紅色思想教育和紅色資源是骨和肉的關(guān)系，只有利用好紀(jì)念館、黨史館、革命舊址烈士紀(jì)念設(shè)施等紅色資源，才能在思想上凝魂鑄魄，筋骨強(qiáng)健。要在用好紅色資源上下功夫，讓“紅色基因庫(kù)”真正活起來(lái)。湖北曾在黨的發(fā)展史上留下過(guò)濃墨重彩的一筆，其作為共產(chǎn)黨的重要起源地、人民武裝起義的重要發(fā)祥地、革命戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵根據(jù)地、革命的重要轉(zhuǎn)折地以及培養(yǎng)治黨治軍治國(guó)杰出人才的重要基地，紅色資源豐富、歷史遺跡眾多、文化底蘊(yùn)深厚。要開(kāi)發(fā)利用好家門口的紅色資源，深入挖掘紅色資源“富礦”，推動(dòng)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史“四史”學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。要著眼以史鑒今育人，突出固根鑄魂，注重融入實(shí)踐，深扎信仰之根，通過(guò)組織黨員干部開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)、觀看紅色文化演出、“解碼”紅色精神，增強(qiáng)紅色基因的傳播力、影響力和滲透力。多渠道搜集整理黨史軍史資料，建立健全紅色教育網(wǎng)絡(luò)，讓紅色資源轉(zhuǎn)化為“本土教材”，引導(dǎo)黨員干部在歷史鏡鑒中尋根問(wèn)脈，在感悟優(yōu)勢(shì)中凝聚力量，在賡續(xù)傳統(tǒng)中擦亮底色，在聯(lián)系實(shí)際中知行合一。

要在紅色文化傳播上積極有為。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要打造精品展陳，堅(jiān)持政治性、思想性、藝術(shù)性相統(tǒng)一，用史實(shí)說(shuō)話，增強(qiáng)表現(xiàn)力、傳播力、影響力，生動(dòng)傳播紅色文化”。紅色文化在紅色教育中具有不可替代的重要作用。在理論上，必須加強(qiáng)提高紅色文化在教育中的地位，全方位、多層次將紅色融入理論教育，貫穿于黨性教育的全過(guò)程。在具體實(shí)踐中，要著力加強(qiáng)對(duì)于紅色文化教育功能的提升，創(chuàng)新方式方法，在紅色文化傳播上主動(dòng)作為，提高教育實(shí)效。充分運(yùn)用革命紀(jì)念館、革命文物等生動(dòng)教材，積極探索“情理交融”型的體驗(yàn)式教學(xué)，使紅色教育形式由傳統(tǒng)的“靜態(tài)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)”，讓紅色故事講起來(lái)，紅色記憶醒起來(lái)，紅色歷史燃起來(lái)，紅色血脈流起來(lái)。將紅色資源與黨史學(xué)習(xí)教育充分結(jié)合起來(lái)，啟發(fā)黨員干部思考如何更加堅(jiān)定理想信念、更好為人民服務(wù)；在史料深度分析的基礎(chǔ)上，把對(duì)歷史的情感認(rèn)同升華至文化認(rèn)同、理論認(rèn)同、信仰認(rèn)同；通過(guò)重溫入黨誓詞、聯(lián)唱紅色歌曲、回顧入黨初心、紅色劇目排演等，升華黨性認(rèn)識(shí)。運(yùn)用紅色資源深入講授黨的崇高信仰、使命擔(dān)當(dāng)和為民情懷，幫助黨員干部從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué)。

要在紅色血脈賡續(xù)上合力共為。習(xí)近平總書記指出，“黨性教育要注重發(fā)揮先進(jìn)典型作用，多講講革命烈士和英雄人物的崇高風(fēng)范”。在黨員干部黨性教育內(nèi)容體系中加強(qiáng)紅色文化資源的納入力度，是黨員干部黨性教育效果落地生根的關(guān)鍵舉措。要充分發(fā)揮紅色資源在干部黨性教育中的獨(dú)特作用，把革命舊址等紅色資源轉(zhuǎn)化為新課堂，既有豐富史料的支撐，又能增強(qiáng)紅色教育的思想含量，增強(qiáng)黨性教育的感染力、震撼力和吸引力，使黨性教育更加有血有肉、深入深刻，理論教育也更加生動(dòng)。積極打造擁有地方特色、貼近時(shí)代需求的紅色黨性教育品牌，在紅色資源中充分挖掘愛(ài)國(guó)主義、理想信念、奉獻(xiàn)精神、集體主義等要素，積極引導(dǎo)黨員干部將紅色基因融入血脈，萬(wàn)人一心，推動(dòng)黨的建設(shè)合力而為；扎實(shí)推進(jìn)黨員干部的黨性教育，讓黨員干部從聆聽(tīng)者變成發(fā)聲者，增強(qiáng)黨性教育的實(shí)效性、針對(duì)性與感召力，引導(dǎo)黨員干部在紅色遺跡中“見(jiàn)人見(jiàn)事、見(jiàn)思想、見(jiàn)精神、見(jiàn)行動(dòng)”。" " " " " （作者單位：武漢市委黨校）