借編校之力?揚歷史書香

歷史圖書作為傳承歷史文化的重要載體，在新時代承載著重要的文化價值和社會責任。然而，在編纂歷史圖書的過程中，編校人員常常面臨知識點多、引文繁雜等復雜難題。本文通過分析歷史圖書編校中常見的知識性差錯、引文版本選擇、內容核對問題，以及政治類與意識形態把關等挑戰，提出了加強政治理論學習、提升歷史學編輯素養、錘煉愛崗敬業情懷等應對策略。同時，本文探討了歷史圖書出版的機遇，如國際化推廣和數字化與新媒體的融合創新，為歷史圖書的高質量發展提供了參考和借鑒。

面對社會的快速發展和信息的海量涌現，歷史圖書出版正站在機遇與挑戰并存的十字路口，如何在這樣的背景下，提升歷史圖書的品質，緊抓發展機遇，并錘煉歷史學編輯的專業素養，成為一個亟待深入探討的課題。本文將深入剖析歷史圖書出版所面臨的挑戰與機遇，通過生動案例，探尋歷史學編輯應對挑戰所需的素養與成長路徑，力求為歷史圖書出版領域帶來新的啟示與思考。

歷史圖書出版的挑戰

“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”然而，在編纂歷史圖書的過程中，編校人員常常面臨知識點多、引文繁雜等難題。同時，歷史圖書中常常包含大量的引文，這些引文可能來自古籍、文獻資料等，其格式、語言風格等各不相同，給編校工作帶來了極大的挑戰。常見的知識性與引文類問題有以下幾種。

知識性問題

在歷史類書稿中，知識性差錯多種多樣，在原稿和校樣中占很大比例。常見的有別字錯誤，有人名、地名等的稱謂錯誤，還有史實錯誤等。

首先，別字錯誤。例如，在某歷史書中出現“贏氏亂天紀，賢者避其世”的表述，其中“贏氏亂天紀”中的“贏氏”是別字，應為“嬴氏”，指的是秦始皇嬴政。由于“贏”與“嬴”的字形非常相近，極易出錯，值得我們注意。

其次，人名、地名等的稱謂錯誤。在歷史圖書出現的各種知識性問題中，人名差錯可以說是最常見的。例如，某歷史圖書中有“唐玄宗對宰相李希烈不滿”“從前宰相李希烈唯李林甫之命是從”等表述，以上表述均有誤。經查，唐玄宗時期，宰相叫陳希烈而非李希烈，結合前文“從前宰相李希烈唯李林甫之命是從”更可印證此人軟弱無能，被李林甫舉薦為相后，唯李林甫之命是從。在歷史圖書編校工作中，歷史人物紛繁眾多，若只依靠記憶認為名字正確而不去查證，很容易出現失誤。歷史地名的錯誤隱藏較深，主要體現在錯誤地采用了同音或近似的字形，或是混淆了古代諸如府、州、郡、縣等行政區劃的名稱及其上下級隸屬關系。例如，某歷史圖書中有“郴州、宜章兩縣”的表述，就是將州、縣的隸屬關系弄混了。在清代，宜章縣隸屬于郴州，是郴州下轄的一個縣，兩者不能并列稱縣。所以，當歷史學編輯遇到涉及歷史地名的書稿內容時，應該認真檢索涉及朝代，核查當時的地名，并理順當時郡縣的隸屬關系。

最后，史實錯誤。例如，在許多歷史圖書和文學作品中，“空城計”常被歸功于諸葛亮。然而，根據歷史記載，“空城計”并非諸葛亮所創或首次使用。部分史實錯誤顯而易見，易于規避；而有些則較為隱蔽，難以察覺，稍有疏忽便可能遺漏。因此，歷史編輯在編輯稿件時需認真負責，不敷衍了事，同時勇于質疑未知或不確定的知識點，并查證以確保史實準確。

引文類問題

歷史圖書中引文至關重要，它們承載著歷史的真實性與智慧。然而，在引用過程中常面臨兩大問題，一是版本繁多，需謹慎選擇以避免差錯；二是引文內容需精確核對，確保無誤，以免誤導讀者，損害圖書的學術價值。

第一，注意引文版本。例如，《宋史》作為二十四史之一，其版本多樣，主要包括元杭州路刻印至正本、明成化本、明嘉靖南京國子監本（南監本）、明萬歷北京國子監本（北監本），以及清乾隆武英殿本（殿本）、清光緒浙江書局本（局本）、1934年上海商務印書館百衲本、1977年中華書局標點校勘本。其中，百衲本是一個較好的版本，至今仍被奉為學術研究的重要參考。若在歷史圖書編校中涉及《宋史》，歷史學編輯要盡量選擇權威、可靠的版本，并注意全書引文統一核對一個版本，保證前后內容一致。在歷史圖書出版時，也要在書中準確標注引用的《宋史》版本，方便讀者查閱。

第二，需認真核查引文。例如，某書稿中提及“孟子曰：‘食色，性也。仁，內也，非外也。義，外也，非內也。’”這段引文雖然其內容本身與《孟子·告子上》的記載相吻合，但此句并非孟子所言，而是出自告子之口。這提醒我們在核對歷史圖書中的引文時，除了核對原文，亦需仔細審視其前后文，以確保引文的準確性及上下文的連貫性。

政治類問題與意識形態把關

歷史研究帶有鮮明的意識形態色彩，對重大事件與人物的評價，不僅是理論焦點，更與現實政治緊密相連。不同的立場和觀點往往導致對歷史事件的不同結論。因此，歷史類圖書編輯需具備深厚的政治素養，理性審視歷史問題，堅決抵制錯誤思潮，使讀者能明辨是非，澄清他們的思想迷霧，營造健康的學術氛圍。

作為歷史學編輯，我們不僅要校對稿件的知識性錯誤，更要帶著使命感面對稿件，秉持嚴謹的歷史態度，把好意識形態關，確保歷史圖書內容的正確性和客觀性，讓歷史讀物真正發揮教育的功能，引導孩子樹立正確的歷史觀、價值觀，培養他們的愛國情懷和民族精神。

歷史圖書出版的機遇與發展趨勢

中華優秀傳統文化的傳承與“走出去”

面對這些挑戰，歷史學編輯不僅需要克服重重困難，更要緊抓時代賦予的機遇。歷史圖書作為中華優秀傳統文化的重要傳承媒介，長期以來在塑造中國形象、弘揚民族精神方面扮演著不可或缺的角色。隨著時代的發展，歷史圖書的傳承作用愈發凸顯，其在全球化背景下的傳播也呈現新的態勢。在全球化加速推進的今天，歷史圖書“走出去”迎來了新的機遇與挑戰。

一方面，隨著國際社會對中國歷史文化的興趣日益濃厚，歷史圖書在海外市場的推廣擁有了更為廣闊的空間。例如，廣東經濟出版社出版的《中國南海海洋文化史》俄文版在第五屆“一帶一路”出版合作經驗交流會上入選“主題圖書‘走出去’典型案例”。該書自面世以來，在俄羅斯學術界與文化界引發了廣泛關注。其深入淺出的敘述方式和豐富的歷史細節，不僅吸引了眾多研究者的目光，還激發了普通讀者對中國海洋文化的濃厚興趣。這一成功案例無疑為未來的中外文化交流與合作開辟了新的道路，注入了新的活力與希望。

另一方面，如何在保持中華文化精髓的同時，提升歷史圖書的國際化水平，使之更易被外國讀者所接受與理解，已成為一個亟待解決的問題。以浙江攝影出版社出版的《茶的故事》為例，該書在國際化推廣方面為我們提供了有益的啟示。對于外國讀者來說，簡潔易懂的書名能讓他們快速了解這本書的內容，并減少他們對陌生文化的畏難情緒。《茶的故事》正是利用簡單直接的書名吸引了外國讀者的興趣。此外，不同文化背景的讀者對審美也有不同的偏好。《茶的故事》編輯團隊正是利用這一點，在圖書的開本、封面、內文設計方面，對不同地域的讀者進行精細劃分，如北歐讀者崇尚簡約，該地區發行的版本封面簡潔大氣，而俄羅斯地區則采用更契合當地審美的繁復裝幀設計。這種因地制宜的國際化包裝策略，使得《茶的故事》能夠在不同的文化土壤中生根發芽，吸引更多國外讀者了解我國歷史悠久的茶文化。從上述案例中可以看出，歷史學編輯在國際化推廣中應注重細節和地域文化的差異。

數字化與新媒體的融合創新

隨著科技的飛速發展，數字化與新媒體的融合創新對歷史圖書出版領域產生了深遠影響。數字化技術的普及不僅改變了歷史圖書的出版和傳播方式，還極大豐富了其呈現形式。電子書憑借便攜性、即時性和可搜索性等優勢，成為現代讀者青睞的閱讀方式。相較于傳統紙質書籍，電子書提供了更多元化的互動功能，如注釋、鏈接擴展和即時翻譯，這些功能極大地提升了讀者的閱讀體驗和學習效率。同時，在線閱讀平臺如知網、萬方等，也為歷史學者和愛好者提供了便捷獲取學術資源的渠道，進一步拓寬了歷史圖書的傳播范圍和受眾范圍。

新媒體平臺在歷史圖書的推廣和營銷中同樣發揮著舉足輕重的作用。通過社交媒體、博客、論壇等新媒體渠道，出版社能夠即時發布新書信息，與讀者進行互動交流，并精準投放廣告。以解放軍出版社的紅色經典圖書《星火燎原》精選本（融媒書）為例，該社通過融媒體宣傳策略，成功地將這部蘊含深厚革命精神的紅色經典圖書轉化為多維度、全媒體的產品系列。有聲讀物、微視頻、動態沙畫、動態漫畫等形式的融媒產品，不僅極大地豐富了讀者的閱讀體驗，還拉近了當代人與革命歷史之間的距離，使得革命精神在新時代得到了更為廣泛的傳播。特別是互動體驗產品的設計，如“地道戰”互動體驗，更是增強了讀者的參與性和科普知識的普及，深受讀者尤其是青少年的喜愛。

然而，數字化與新媒體的融合也帶來了相應的挑戰。一方面，電子書和在線閱讀的普及對紙質圖書的銷售造成了一定沖擊；另一方面，新媒體平臺的海量信息使得讀者注意力更加分散，歷史圖書在激烈的市場競爭中面臨著更大的挑戰。

作為歷史學編輯，我們需緊跟時代，創新營銷策略，利用新媒體擴大圖書影響力；同時，我們要著力提升圖書內容質量，挖掘歷史文化內涵，力爭每本書都能成為傳承文化的精品。如此，方能在數字化時代立足，煥發歷史圖書新活力。

歷史學編輯素養的提升路徑

強化政治理論學習，提升政治素養

在歷史圖書編輯工作中，強化政治理論學習、提升政治素養是歷史學編輯素養提升的首要路徑。歷史圖書作為傳承文明、啟迪智慧的重要載體，其政治方向和意識形態屬性不容忽視。因此，歷史學編輯必須深刻認識到政治理論學習的重要性，不斷提升自身的政治素養，以確保歷史圖書的準確性和導向性。

政治理論學習對于歷史學編輯而言，是堅守學術陣地、把握正確政治方向的關鍵。歷史學編輯需要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。政治學習不能浮于表面，而應讀原著、學原文，真正做到將理論學深、學實、學透。

在學習這些理論的過程中，歷史學編輯應注重將理論與實際相結合，不斷提高自身的政治判斷力。歷史學編輯要時刻保持清醒的頭腦，對涉及政治、歷史等敏感問題的稿件進行嚴格把關，確保不出現政治性錯誤。同時，歷史學編輯應積極關注黨和國家的各項方針政策，以及國際、國內形勢的新變化，不斷提升自身的意識形態把關能力。只有這樣，歷史學編輯才能在復雜多變的學術環境中堅守陣地，為讀者提供高質量的精神食糧。

夯實專業基礎，提升史學素養

20世紀初創立的法國年鑒派從總體史思想出發，認為歷史學研究對象是整個社會，涉及人類生活的各個方面。年鑒派主張以全面綜合的方式處理研究主題，將它放在各種不關聯的架構中加以考察。所以，歷史學研究包羅萬象，不僅包括我們固定觀念中的歷史學，還包括經濟學、社會學、藝術、宗教等范疇。歷史學研究范圍之廣，對歷史學編輯的工作提出了更高的要求。歷史學編輯不可終日埋首故紙堆，要樹立終身學習的觀念，不僅要不斷夯實專業基礎，更要不斷提升史學素養。

歷史學編輯不僅要做到“專”，即在自己的專業領域內有深厚的造詣，還要做到“博”，即廣泛涉獵其他相關領域的知識，以拓寬視野，增強跨學科的理解力。歷史學編輯還應加強學術反思，不斷審視自己的編輯工作，總結經驗教訓，提升編輯水平。歷史學編輯應融編輯、學者于一身，既要有編輯的敏銳洞察力和嚴謹工作態度，又要有學者的深厚學術功底和批判性思維能力。只有這樣，歷史學編輯才能在新史學倡導的“大歷史”背景下，慧眼識珠，憑借專業優勢策劃好的歷史選題，并與作者進行有效溝通，出版更多影響深遠、有社會價值的優秀圖書。

增強工作責任心，錘煉愛崗敬業情懷

工作責任心對歷史學編輯而言至關重要。歷史圖書的編輯工作既是一項嚴謹細致的學術活動，也是一項承載著傳承文明、培育民族精神重任的文化工程。正所謂“失之毫厘，謬以千里”，歷史學編輯需具備強烈的責任心，確保出版的每一本歷史圖書都能精準傳達歷史真相，避免出現任何細微的差錯而誤導讀者，影響歷史的公正傳承。這種責任心源于歷史學編輯對職責的深刻理解和始終如一的堅守，它既是歷史學編輯職業素養的核心體現，也是其贏得讀者信任和行業尊重的關鍵所在。

要錘煉愛崗敬業的情懷，歷史學編輯必須全身心投入工作，將編輯視為一項崇高的事業而非單純的職業。其應當時刻保持對歷史的敬畏之心，以“如臨深淵，如履薄冰”的態度對待每一項歷史圖書的編輯工作，無論是對史料的甄別、文字的推敲，還是對版面的設計、細節的打磨，都要力求精益求精，確保編校質量上乘。如此，方能不負歷史之重托，不負讀者之期待。

歷史圖書出版之路，實乃任重而道遠，其面臨知識點繁多如星辰、引文錯綜復雜似迷霧等重重挑戰，同時也迎來了中華優秀傳統文化“走出去”揚帆遠航、數字化與新媒體融合創新破浪前行的時代機遇。歷史學編輯唯有通過強基固本，深化政治理論學習之基，夯實專業學識之礎，提升史學素養之峰，方能不斷提升自身的編輯修為，以自信的姿態應對挑戰，以開放的心態擁抱機遇。

（作者單位：廣東經濟出版社有限公司）