平安夜·《平安夜》

又是一個平安夜，我坐在鋼琴旁，在昏暗的燈光下翻找著一沓厚厚的鋼琴譜。偶然間，一本破舊蠟黃的琴譜引起了我的好奇。緊接著，我翻開這本琴譜，便發(fā)現(xiàn)了這首標(biāo)滿記號的《平安夜》。一時間，它將我的思緒拉回十年前。

記得那時我剛開始學(xué)鋼琴。小小的我，甚至還沒有鋼琴高。對我來說，琴鍵也顯得尤為寬大。每周二放學(xué)后，我都會跟著柯老師學(xué)習(xí)彈奏那單調(diào)又復(fù)雜的鍵盤。

柯老師是我的第一位鋼琴老師。他是一個微微發(fā)福但比較精致的中年男人，每天頭發(fā)梳在一邊，穿著休閑款式的西裝和皮鞋，看起來像個紳士。他的性格自信大方、幽默風(fēng)趣，講課也頗為輕松。在別人還在唱譜、架手位時，他卻讓我從曲子開始練習(xí)，通過循序漸進(jìn)的方式培養(yǎng)我對音樂的興趣。當(dāng)時的我雖對此并不太理解，卻在日復(fù)一日的練習(xí)中逐漸萌生出對音樂的朦朧感知。

每到平安夜，柯老師都會召集他所有的學(xué)生舉辦一場音樂會。學(xué)生們表演的順序是按年齡從小到大依次上臺。也就是說，當(dāng)時最小的我要第一個上臺。而我彈的曲子，就是這首簡單的《平安夜》。這是我第一次上臺表演，柯老師牽著我走到了臺上，然后他以平靜的語氣對我講：“一定不要急，把握住節(jié)拍與旋律，不用緊張，加油！”金黃的燈光，干燥的空氣，以及那陌生的灰塵味兒，一切都讓我感到心跳加速。走到琴旁，我發(fā)現(xiàn)琴凳太高，坐不上去，接著我不知所措地看向臺下等待著的觀眾，內(nèi)心無比急切。柯老師像是看出了我的窘迫。他趕緊跑上了臺，來到我的身邊，彎下身子調(diào)琴凳。與此同時，他小聲地對我說：“放輕松，放輕松，用心彈，別在意這段小插曲，我相信你能行的。”說完，他又把我抱到凳子上，匆匆跑下了臺。

燈光暗了下來，我開始演奏曲目。開始時，簡單的節(jié)拍和旋律像是被我的耳朵擋住一般，在耳畔模糊成混沌的嗡鳴。在這緊張的狀態(tài)下，我的大腦一片空白，幾乎聽不見自己的演奏聲。偶爾能聽到的琴聲像斷斷續(xù)續(xù)的潮水，一波一浪，仿佛在沖刷著我的聽覺神經(jīng)，讓我更加緊張。直到演奏快要結(jié)束時，我才漸漸回過神來。隨著旋律緩緩下降，最后落回到主音，此時的我也結(jié)束了這首《平安夜》的演奏。在觀眾的掌聲和鋼琴的余音共同包裹下，我仿佛明白了柯老師說過的話：“對音樂的愛可以為他人帶來快樂。同時，自己也能收獲快樂。”

下了臺，柯老師找到了我，說：“剛剛彈得很不錯啊，但你還有很大的進(jìn)步空間。加油吧，孩子，堅持下去，用心體會音樂的美好，它能帶給我們無限的欣喜和感動。”后來的日子里，我就一直按照柯老師的要求努力練琴。可是沒過多久，我從媽媽的口中卻聽說了柯老師去世的消息。據(jù)說他在做一個音樂節(jié)目時，不幸突發(fā)重病，后來去世了。從那以后，我很久都沒有練琴，直到后來媽媽又重新給我找了一個鋼琴老師。

今晚，我又一次彈起了這首《平安夜》，我已經(jīng)不需要刻意去練習(xí)旋律便能輕松彈出。空曠的客廳，昏暗的燈光，營造出了一種舞臺的感覺。我閉上眼睛享受這種感覺，腦海中浮現(xiàn)出了早已在記憶中模糊的柯老師的形象。他像是在問我：“你愛上音樂了嗎？你堅持下去了嗎？”此刻，琴房內(nèi)琴聲飄蕩，我左右手配合，使旋律更豐富，更感人。我想我把答案傳給他了，就在這琴聲之中—

愛，是點(diǎn)亮歲月的火把，讓我們在平凡的日子里也能熠熠生輝；愛，是璀璨閃耀的星光，不僅照亮了夜空，也溫暖了我們每一個追夢的日子！生活中，我們要學(xué)會真摯地愛人和純粹地愛物，并將這些愛一直傳遞下去……