大力推進革命文化融入高校思政課

★轉變教師應試教育觀念，正視革命文化在塑造學生價值觀、提升綜合素養層面的關鍵作用。

★推進革命文化融入高校思政課是一項繁雜的系統工程，需在思想、資源、方法、師資各維度協同創新、耦合共進。

習近平總書記多次強調，要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好。高校作為人才培育主陣地，將革命文化有機融入思政課，既能豐富教學內涵，又可強化育人成效，是順勢而為、革新教學的必然選擇。

筑牢思想根基，達成育人共識。一是強化認知。高校應加強革命文化學習和研究，提升革命文化素養，深刻理解革命文化內涵和精神實質。可通過革命文化研討會、專題講座等場合，組織師生共研革命文化，深挖其內涵與精神內核，沉浸式感受革命先輩熱血情懷，讓紅色理念根植心間。二是端正觀念。大力轉變教師應試教育觀念，正視革命文化在塑造學生價值觀、提升綜合素養層面的關鍵作用。通過構建革命文化教育評價體系，將革命文化教育成果納入教師績效考核，激勵教師積極投身于革命文化教育實踐，引導學生樹立正確的思想觀念。三是樹立自信。借革命文化專題活動，引領學生溯源中華優秀文化，探知革命文化一脈相承的歷史底蘊與時代價值，促其由文化自知邁向文化自強，主動擔起傳承紅色基因重任。

整合紅色資源，夯實教育保障。一是挖掘資源是“先手棋”。高校可組建專業小組，深入革命老區實地勘察，查閱海量文獻，廣泛搜尋紅色人物事跡、紅色遺跡遺址等一手素材，為教學備好“彈藥糧草”。二是搭建資源庫是“關鍵步”。巧用數字化技術，對收集的紅色資源分類歸檔、云端存儲，搭建便捷查詢、高效調用的資源庫，師生輕點鼠標即可暢游紅色知識海洋。三是強化資源整合是“增效劑”。高校間、校企間應打破壁壘、通力合作，共享紅色資源，聯合開發精品課程、研學項目，讓高校在資源互通中提升紅色教育質量。

創新教學方法，點燃學習熱情。方法耦合是革命文化融入高校思政課的活力源泉，要點在于革新教學手段，提升教育精準度與實效性。于課堂教學而言，采用線上線下融合、情景體驗、合作探究等多元模式，借助VR、虛擬仿真技術逼真還原歷史場景，讓學生穿越時空“對話”革命先輩，沉浸式體悟革命文化魅力，激發學習熱情。在實踐教學上，組織紅色旅游、實地參觀紀念館等活動，讓學生用腳步丈量紅色印記，觸摸歷史溫度，于親身體驗中深化文化認同。同時，制作革命文化微課、慕課，以短視頻、動畫鮮活呈現知識要點，契合學生碎片化學習習慣，讓革命文化隨指尖滑動入腦入心。

優化師資隊伍，提升教學質效。師資耦合是革命文化融入高校思政課的穩固支柱，關鍵在于鍛造一支精業務、擅教學的“師資鐵軍”。高校需加強師資培訓力度，定期舉辦革命文化專題班，誠邀學界大咖講學授課，助力教師更新知識儲備、升級教學技能；精準引進革命文化專家，發揮其學術引領、經驗示范作用，提高高校教師的教學專業性；建立健全激勵機制，設立專項獎項表彰紅色教育突出者，在科研立項、職稱晉升上給予傾斜，激發教師創新活力，使其全身心深耕紅色育人領域。

推進革命文化融入高校思政課是一項繁雜的系統工程，需在思想、資源、方法、師資各維度協同創新、耦合共進。唯此，方能破除融入阻礙，推動二者深度交融，不斷提升學生思政素養與道德修為，更能讓紅色基因、民族精神代代相傳。

（作者單位：中共長沙市委黨校）