跟著名家學(xué)寫作之托物言志法

《文心雕龍·明詩(shī)》有言：“應(yīng)物斯感，感物吟志?！币馑际墙佑|到外物而引起的感情上的變化和活動(dòng)。這就是我們常說(shuō)的托物言志法?！把壑杏形铩保诺於恕巴形铩钡幕A(chǔ)；“心中有志”，并選定視角，才會(huì)有獨(dú)到的見(jiàn)解。

左讀經(jīng)典

1.去年，月圓過(guò)四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條都堆在園中，像是零亂地長(zhǎng)出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會(huì)有新的開(kāi)始，盡管等的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)。

沒(méi)想到秋來(lái)時(shí)，一次走在這崎嶇山路上，忽見(jiàn)土山一側(cè)，透過(guò)磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開(kāi)放！

我的心也震顫起來(lái)，一種悲壯的感覺(jué)攫住了我。土埋大半截了，還開(kāi)花！

土埋大半截了，還開(kāi)花！

我跨過(guò)障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來(lái)的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺(jué)環(huán)境的艱難，更不覺(jué)自己的奇特。

忽然覺(jué)得這是一朵童話中的花，拿著它，任何愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械?，是面?duì)一切苦難的勇氣。

紫色的流光拋散開(kāi)來(lái)，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我。

（節(jié)選自宗璞《好一朵木槿花》）

2.有人從湖北來(lái)，帶了洪湖的幾顆蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說(shuō)，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵錘在蓮子上砸開(kāi)了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至于永遠(yuǎn)埋在泥中。我把五六顆敲破的蓮子投入池塘中，下面就是聽(tīng)天由命了。

這樣一來(lái)，我每天就多了一項(xiàng)工作：到池塘邊上去看幾次?？墒?，事與愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒(méi)有出現(xiàn)什么東西。到了第二年，春水盈塘、綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光。可是，我翹盼的水面上卻仍然沒(méi)有露出什么荷葉。

但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長(zhǎng)出了幾個(gè)圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛(ài)，但是細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。

真正的奇跡出現(xiàn)在第四年。嚴(yán)冬一過(guò)，池塘里又溢滿了春水。在去年漂浮著五六個(gè)葉片的地方，一夜之間，突然長(zhǎng)出了一大片綠葉。葉片擴(kuò)張的速度，擴(kuò)張范圍的擴(kuò)大，都是驚人地快……有一些竟然躍出水面，長(zhǎng)成了亭亭的荷葉。這樣一來(lái)，我心中的疑云一掃而光：池塘中生長(zhǎng)的真正是洪湖蓮花的子孫了。

（節(jié)選自季羨林《清塘荷韻》）

賞讀

片段1在描寫木槿時(shí)，用詞精準(zhǔn)，如“嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣”“略有皺褶”等，生動(dòng)地勾勒出木槿的形態(tài)。“土埋大半截了，還開(kāi)花”，簡(jiǎn)短且有力的重復(fù)，強(qiáng)化了木槿在困境中頑強(qiáng)的生命力。作者用富有感染力的語(yǔ)言描繪木槿，將其堅(jiān)韌不拔之志自然地寄托其中，讓讀者深刻地體會(huì)到面對(duì)苦難時(shí)應(yīng)有的勇氣與執(zhí)著。

片段2中，蓮子歷經(jīng)多年才能長(zhǎng)成荷葉，起初細(xì)弱單薄，而后迅猛生長(zhǎng)。小作者以細(xì)膩的筆觸描繪其生長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)出蓮子頑強(qiáng)的生命力與不屈不撓的意志，啟示人們?cè)谟龅嚼Ь郴蛟诼L(zhǎng)的等待中不應(yīng)放棄，只要堅(jiān)守信念，終能迎來(lái)生命的綻放。

借鑒

1.巧選所托之“物”。在明確言“志”的基礎(chǔ)上，首先要選好最能表達(dá)自己志向的事物?？筛鶕?jù)要表達(dá)的情感篩選具體物象，由“形似”到“神似”，找到“物”與“志”之間的相通或相似之處，從而凸顯“志”。

2.巧摹所托之“物”。在摹寫事物時(shí)，無(wú)需面面俱到，但必須選準(zhǔn)角度，緊扣其能“言志”的方面工筆描繪，只有這樣，方能準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人志向。描寫過(guò)程中，可運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比等表現(xiàn)手法，使“物”形神兼?zhèn)?，從而順理成章地完成由“描寫”到“言志”的過(guò)渡。

3.巧寄所言之“志”。寫作時(shí)，要抓住被描寫事物的形象特征，由表及里，挖掘其特殊意義或精神品質(zhì)，以達(dá)到“言志”的目的。