第二天的球賽更好看

作為一個小小的“純爺們兒”，雖然曹小孩不喜歡運動，但他很喜歡和爸爸一起看體育賽事。

周五這天，放學回家的曹小孩不用督促，自己緊鑼密鼓地完成了作業。我還以為他學習的小宇宙終于爆發了，沒想到他只是不想錯過晚上直播的足球賽。

可不巧的是，那天我們家的電視忽

然生病了，癥狀表現為：只有圖像，沒有聲音。

我建議這爺兒倆明天修好電視看重播，他們異口同聲地說：“絕不！”

接下來，老曹和小曹一臉認真、聚精會神地看了90分鐘沒有聲音的足球比賽。

第二天早上，哈欠連天的曹小孩來到餐桌前，我問他：“昨天的球賽怎么樣？”

曹小孩撓撓頭說：“怎么說呢？好看是好看，但總覺得哪里不對勁。”

媽媽：關鍵時刻你去廁所了？錯過了精彩的射門瞬間？

曹小孩：沒有，我眼睛瞪得大大的，一直守在電視前。

媽媽：那就是你喜歡的球隊輸了？

曹小孩：也沒有，他們贏了，但我還是覺得缺了點什么。

明明是一場精彩的足球賽，到底是哪里不對勁呢？缺了點兒什么呢？

不過好消息是，修電視的師傅只用了10分鐘，就修理好了我家的電視。

因為曹小孩總覺得昨天那場球賽少了點兒什么，所以他決定今天再看一遍。

不一會兒，電視里就傳來了緊張的比賽聲，我給家里的貓貓們梳著毛，不抬頭就能聽到解說員激情四溢的聲音：“近了，更近了！一記勢大力沉的射門，守門員反應很及時，他高高躍起，伸長了手臂，準確地把球托了出去！”

與此同時，曹小孩激動地拍了一下桌子，從沙發上彈了起來：“太精彩了！”

這一聲吼，把貓咪們都嚇跑了。

媽媽：你昨天不是看過這場比賽嗎？

曹小孩：是看過啊，但我覺得今天的比賽好像比昨天的精彩。

我猛然天靈蓋發光，心中暗想：很好，寫作時間又到了！

曹小孩：到底是哪里不對勁呢？

媽媽：缺少了聲音，聽不到解說。

曹小孩：可就算沒有解說，我也能看得懂啊！

媽媽：但是有了解說，你會發現球賽更精彩！

曹小孩不相信解說有這么大的作用！他把球賽重播視頻倒了回去，一會兒開聲音，一會兒關聲音。經過親身體驗，最后他不得不承認，配上解說的足球比賽，確實精彩了很多。

媽媽：所以，寫作文也是這樣。

曹小孩：寫作文也需要解說？

媽媽：不不不。我說的是寫作文要像解說員解說時那樣，用上生動形象的動詞！

曹小孩：高高躍起，伸長手臂，把球托了出去？

媽媽：沒錯，“動詞”在語音語調上可以調動情緒，讓解說詞擁有激情澎湃的感染力。一場足球賽加進了這些動態描述，起到了錦上添花的作用，所以才會變得更加精彩。

為了讓曹小孩加深記憶，我開始引經據典。

“古人在寫文章的時候，就知道使用動詞了。比如‘一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅’中的‘鋪’。”

“我學過！”曹小孩不甘示弱，“還有‘兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天’。”

媽媽：賈島的名句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”中，還有一個關于動詞“推”和“敲”的故事呢！

傳說有一天，賈島去拜訪一個叫李凝的朋友，沒想到他趕到李凝的住處時，他家卻一個人也沒有。當時天色已晚，賈島就去敲李凝家的門，驚動了池邊樹上的鳥兒。

此情此景，讓賈島忽然有了靈感，寫

出一首詩。詩中他把自己比喻成一位老僧，這便有了“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩句。

但是，他一開始對“僧敲月下門”中的“敲”字應該用“推”還是“敲”猶豫不決。

他邊走邊想，邊想邊走，不僅沒“推敲”出結果，還莫名其妙地沖撞了當時的大官韓愈的座駕。

韓愈得知前因后果后說：“我覺得用‘敲’字更貼切。因為你是來訪友的，理應‘敲’門，哪有直接把別人的房門‘推’開的道理？”

賈島左思右想，又擔心“敲”的聲音太大，會破壞了整首詩的意境……他就這樣揣摩了許久，最后終于決定用了“敲”字。

傳說“推敲”這個詞的出現，就來源于那個故事。

見曹小孩被傳說故事吸引住了，我乘勝追擊。

媽媽：媽媽再告訴你個更神奇的。動詞不僅可以描寫動作，還可以把沒有生命的物體“變活”！

曹小孩：怎么可能呢？

媽媽：你看啊，“數峰無語立斜陽”中的“立”字，就是把本來處于靜止狀態中的山峰寫活了。還有王安石的“月移花影上欄干”的“上”字；宋祁“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字！

曹小孩：厲害厲害！影子和紅杏都活了！

曹小孩大開眼界，感慨道：“難怪老師讓我們進行寫作練習時，要用上動詞呢，原來動詞這么有意思啊！”

接下來，他激動地翻開日記本，主動完成了今天的日記。

今天我看了一場足球比賽，這場比賽真的太精彩了！

比賽一開始我就直勾勾地盯著電視屏幕，眼睛一眨不眨，大氣都不敢出一下，生怕錯過精彩瞬間。開場10分鐘，我支持的球隊就率先踢進一個球。看到那個球像離弦的箭一樣，嗖的一下飛進球門，我激動地一拍桌子，猛地跳了起來，大喊一聲：“漂亮！”把媽媽嚇了一跳，連在沙發上睡覺的小貓，都豎起了后背上的毛。

媽媽見我把桌子上的一盤瓜子都打翻在地，一叉腰，一瞪眼，命令我說：“掃干凈！”

中場休息的時間我揮著掃帚，幾下就清理了瓜子。因為我不想錯過下半場精彩的比賽！我喜歡看足球比賽，這項運動讓我熱血沸騰。

其實我不太明白男生看球賽為什么這么激動？我連場上的外國球員都分不清楚。

但我不得不承認，曹小孩雖然不喜歡寫作文，但他還是會認真寫的。而且，今天的動詞用得很不錯！

作文難點一對一

寫人作文，怎么才能有意思？

錯誤回答：讓主人公講一個搞笑段子不就行了！

正確回答：寫人一定離不開寫事！如果想要作文寫得有趣，那就先確定一件有趣的事。在我們的生活中有很多好玩的、有趣的、一想起來就會忍不住笑出聲的經歷，在寫作文之前，先坐下來努力回憶一下吧。

確定好了要寫什么事后，還要記得，這件事要發生在你的主人公身上。

選擇一個有趣的開頭，比如說一聲夸張的尖叫、一個誤會，或者一團糟的場面。寫這件趣事的過程中，寫出人物的狀態，再配合上有趣的對白。

這樣的作文，不僅你寫起來好玩兒，讀者看了也覺得好玩兒。你的“一件趣事”就算寫成功了。

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