放風(fēng)箏

聽說春季開學(xué)后三至六年級的小伙伴們會寫這些作文哦！快來先睹為快吧！

三月的風(fēng)吹呀吹，吹在小朋友的臉上，吹進(jìn)街邊的公園里，吹到郊外的草地上。草地上，各種圖案的風(fēng)箏乘著風(fēng)，在空中翩翩起舞。

小新、小英和小剛?cè)齻€(gè)小伙伴迫不及待地來到公園的草坪上，放起了自己心愛的風(fēng)箏。小新站在小剛身后不遠(yuǎn)的地方，雙手高高舉起“燕子”風(fēng)箏。小剛一手拿線軸，一手輕輕地拉著線，慢慢地向前跑，一邊跑，一邊大聲地喊了聲“放”。小新手一放，“燕子”就快活地飛起來了。小英在旁邊高興地叫著：“太棒了！‘燕子’飛起來啦！”

“燕子”越飛越高，漸漸地超過了旁邊的“小金魚”“彩旗”風(fēng)箏。別看“燕子”的個(gè)頭小，似乎有扶搖直上九萬里的氣勢呢?？吹教炜罩凶杂娠w翔的風(fēng)箏，小英心里癢癢的，急切地想讓手里的“蝴蝶”風(fēng)箏飛向藍(lán)天。小剛說：“我們來幫助你吧?！比她R心協(xié)力，不一會兒，花翅膀的“蝴蝶”便在空中跳起了舞蹈。

不一會兒，天空中就有了不少風(fēng)箏，有長身子的“蜈蚣”、紅裙子的“花仙子”、兇猛的“老鷹”……風(fēng)箏在天空翱翔，人們在和煦的春風(fēng)里奔跑歡笑，構(gòu)成了一幅生動的春景圖。

（指導(dǎo)老師 向桂辛）

點(diǎn)評

寫看圖作文，首先要把話說明白，讓人能一聽就懂。小作者把圖中小朋友放風(fēng)箏的動作寫得很清楚，做到了文通句順。不僅如此，小作者豐富的想象給作文增添了獨(dú)有的生氣：三月的風(fēng)在小作者的眼里就和他們同齡，一樣淘氣；“燕子”直沖天空，那是它有扶搖直上九萬里的氣勢……這種稚氣與活潑是最珍貴的。