




今天的作業是寫一篇關于標點符號的童話。怎么寫呢?我咬著筆頭苦想,對了,可以先用擬人的方式,把小標點們介紹一下!我拿定主意,埋頭寫起來——
標點符號是個大家族,它們性格迥異,各有特點:逗號姐姐梳著一條長辮子,說起話來滔滔不絕;句號哥哥溫和穩重,喜歡安靜;省略號小弟是慢性子,說話慢吞吞的;問號妹妹的好奇心最強,她的腦袋里像是裝了“十萬個為什么”;冒號叔叔是一位嚴謹的老師,知識很淵博;感嘆號阿姨呢,她爽 朗熱情……
“窸窸窣窣,窸窸窣窣——”什么聲音?我抬頭一看,天哪!小標點們竟然從作文簿上跳出來了!
“咦,皮皮,你拿我們當作文的主人公,那我們是不是很重要呀?”逗號姐姐眨著眼問。
“是呀!老師說過,你們能幫助人們更準確地表達和理解。在生活中,閱讀、寫作、交談都離不開你們!”
“既然我們這么重要,為什么要聽人類的指揮呢?世界那么大,我們去看看吧!”問號妹妹的提議得到標點家族的一致認可,他們紛紛跳進窗臺上的紙飛機。一陣風吹來,飛機起航了。目瞪口呆的我翻開字典和課本,發現標點符號全部消失了!
“喂,等等我——”我連忙追上去。
紙飛機降落在池塘邊,小標點們去哪兒了?我仔細地找呀找,費了好大勁才發現,逗號姐姐跳進池塘,和小蝌蚪們嘰嘰喳喳聊天呢;省略號小弟正幫著一群黑螞蟻運送糧食;感嘆號阿姨爬上高高的樹梢,唱起嘹亮的歌;問號妹妹偽 裝成一枚魚鉤,嘴里嚷 嚷著:“大魚為什么不上鉤啊?”……
玩了一會兒,不夠盡興的標點們又坐上紙飛機,來到熱鬧的大街上。
“嘿,我們大顯身手的時候到了!”
感嘆號阿姨和問號妹妹跳到一家飯店的廣告牌上——“好吃不貴”變成了“好吃不?貴!”。
“這家店不一定好吃,價格卻很貴,還是去別處吃吧!”路人們議論著,搖搖頭離開了。
“感嘆號阿姨,你們把顧客嚇跑了,還是看我的吧!”逗號小姐走進飯店,看見一位顧客在點菜單上寫了一行備注:沒有辣椒的麻辣燙不要辣。
“這句話太拗口了,我來幫幫他!”
逗號姐姐把這句話變成了:沒有辣椒的麻辣燙不要,辣。
誰料,當火辣辣的麻辣燙被端上餐桌,顧客卻吹胡子瞪眼發脾氣:“怎么搞的?我明明寫了不要辣啊!”
“抱 歉,是誤會!”幫了倒忙的逗號姐姐吐吐舌頭,溜走了。
接下來,標點符號們又走進學校參觀。不得了了!聽說一位老師已經連續講課五個小時,累得額頭冒汗,口干舌燥,就是停不下來!
怎么會這樣?啊,一定是標點符號出游的緣故!我一扭頭,看到省略號小弟,連忙勸他跳進老師的講義。然而,老師依然沒有停下來,只是放慢了語速:“下面……請大家翻開書的……嗯,第75頁……”
“唉,看來,目前急需句號幫忙!可是,他在哪兒呢?”大家四處尋找,喜歡圓形的句號哥哥不在蝸牛殼里,不在鳥窩里,不在臉盆里……終于,我在一個香甜的面包圈上找到了正酣睡的句號哥哥!
太好了,當句號哥哥出現在講義上,疲憊不堪的老師終于宣布下課。
走出校園,太陽快落山了。冒號叔叔搓著手,一臉歉意地說:“皮皮,拜托你送我們回到作文簿里吧!我們不該任性出走,給人們添了不少麻煩。如今,我們明白了:雖然標點符號很重要,但要合理使用,否則要出亂子的!”
我點點頭,一路小跑回到家,標點符號們立刻回到作文簿上,字典和書本里的標點符號都恢復了原貌。忙碌了大半天,我有點累,但心情蠻好,因為,今天的經歷是一篇好作文呢!
發稿/沙群