圖書館地域文化閱讀推廣創新策略探析

摘 要：文章闡述了地域文化的概念及圖書館地域文化閱讀推廣現狀，分析了湖南圖書館的地域文化閱讀推廣實踐，提出了加強創意管理、挖掘地域文化資源內涵、創新閱讀推廣活動形式、創新閱讀推廣載體等圖書館地域文化閱讀推廣創新策略，以期為我國圖書館開展地域文化閱讀推廣提供借鑒和參考。

關鍵詞：圖書館；地域文化；閱讀推廣；湖南圖書館

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2025）02-0002-03

本文系2023年度湖南省社會科學成果評審委員會一般自籌課題項目“‘雙減’背景下公共圖書館面向未成年人服務創新研究”的階段性研究成果之一，項目編號：XSP2023GLC100。

圖書館作為我國全民閱讀體系中的重要角色，一直是全民閱讀推廣的主陣地，在開展地域文化閱讀推廣方面具有良好的基礎和潛力。近年來，雖然有較多圖書館開展了地域文化閱讀推廣活動，但活動內容的相似度較高，活動形式單一，閱讀推廣效果不夠理想。因此，圖書館亟須明確地域文化的內涵，研究相關案例，創新開展地域文化閱讀推廣工作。

1 地域文化及圖書館相關閱讀推廣概述

1. 1 地域文化的概念

地域文化是指在特定區域內源遠流長、傳承至今仍發揮作用的傳統文化。在廣義層面，地域文化是指我國不同區域內的精神和物質財富的總和，包含歷史遺存、文化形態、風俗習慣、民間信仰等；在狹義層面，地域文化特指先秦時期不同區域內的精神和物質財富的總和[1]。

1. 2 圖書館地域文化閱讀推廣現狀

圖書館開展地域文化閱讀推廣有利于挖掘地域文化資源內涵，傳承和保護地域文化，增強讀者對地域文化的認同感，推動地域文化的創新發展。筆者于2023年12月10日在CNKI以“圖書館+地域文化”為關鍵詞進行檢索，共檢索到相關文獻73篇，研究內容主要集中于圖書館資源建設、建筑設計、閱讀推廣、文化傳承等方面；以“地域文化+閱讀推廣”為關鍵詞進行檢索，共檢索到相關文獻17篇，研究內容主要集中于地域文化閱讀推廣理論、策略、效果等方面。郭金麗認為，圖書館開展包含地域文化元素的閱讀推廣活動，有助于其解決閱讀推廣工作中普遍存在的問題[2]。王宇等認為，“地域文化+主題閱讀”的閱讀推廣模式形式新穎、成效顯著，圖書館可應用該模式常態化地開展“深閱讀”活動[3]。張鑫等研究了湖北文理學院圖書館的地域文化資源推廣實踐案例，提出了文旅融合背景下的圖書館地域文化資源推廣工作思路[4]。朱亮總結了首都圖書館的地域文化閱讀推廣實踐經驗，提出了圖書館創新開展閱讀推廣工作的可行性建議[5]。目前，學界對圖書館地域文化閱讀推廣的重視程度不高，相關研究成果較少，研究深度不夠。

近年來，我國圖書館依托館藏資源和特色空間優勢，開展了一系列與地域文化有關的講座、展覽、文化體驗及研學旅行等活動，如：國家圖書館舉辦了“中華傳統文化典籍保護傳承大展”，向讀者展示了博大精深的中華典籍文化；山東省各地的圖書館以尼山書院為陣地，策劃開展了國學講座、非遺展覽、民俗體驗及研學旅行等地域文化閱讀推廣活動[6]；廣州圖書館收集、整理廣州市的地方文化，開展了“唐詩宋詞粵語”“粵劇粵曲大家談”“花城人文薈”等地域文化閱讀推廣活動；無錫市圖書館開展了“閱享非遺傳承文明”系列主題研學活動，帶領讀者體驗精妙絕倫的非遺技藝，領略吳地文化的獨特魅力。

2 湖南圖書館的地域文化閱讀推廣實踐

2. 1 大力開展資源建設

湖南圖書館的藏書量達500余萬冊，其中，古籍、名人手札、地方文獻為特色資源，藏量居全國前列。湖南圖書館重視地方文獻資源的建設、利用與開發，利用專項資金全面收集各種類型的地方資料。目前，湖南圖書館收藏的地方文獻達19萬冊[7]，建設了“湖南人物資料中心”，專門收集湖南省的人物著述、手稿、字畫和藏書，為其開展地域文化閱讀推廣奠定了資源基礎。為保護紙質文獻、提高地方文獻資源利用率，湖南圖書館積極開展館藏資源數字化工作，建設了“湖南非物質文化遺產資源庫”“湖南地方戲劇資源庫”“湖南近代人物數據庫”“湖南古村鎮古居民建筑資源庫”和“湖南紅色記憶多媒體資源庫”等數據庫，并拍攝相關微視頻和專題片，以推動湖南特色地方資源的推廣、保護和傳承[8]。此外，湖南圖書館還創建了湖湘文化網站“天下湖南網”，開設“家譜族譜”“湖湘名流”“湖南風物”等特色文化欄目，為讀者提供了豐富的地方文獻資源和湖湘文化信息服務。

2. 2 開展多樣化的閱讀推廣活動

湖南圖書館依托館藏地方文獻資源優勢，開展了多樣化的地域文化閱讀推廣活動，引導讀者深入了解湖南的歷史、傳統文化、風土人情等，傳承和弘揚湖湘文化。例如，湖南圖書館開展的“科舉千年，英才薈萃——湖南圖書館藏部分進士著述、碑帖、信札、字畫展”“湖南圖書館藏王闿運及其生徒著作、字畫、信札展”“典籍里的湖南——湖南圖書館藏湖湘經典歷史典藏展”“曾國藩的朋友圈——湖南圖書館藏與曾國藩有書信往來的名人信札、著述、碑帖展”“千年廉脈——湖湘典籍里的清風廉韻”等主題展覽和文字鑒賞活動，為讀者深入了解湖湘文化提供了便利。2019年，湖南圖書館開展“湘圖漢語角”品牌活動，圍繞漢字、京劇、書法、茶葉、服飾、樂器、中藥等傳統文化元素和湖南非物質文化遺產，帶領外籍讀者領略中華優秀傳統文化的獨特魅力。2023年，湖南圖書館開展“吾道南來湘江北去”文旅研學主題活動，面向全省青少年、外籍讀者等群體，圍繞湘江流域的自然景觀、人文歷史、紅色文化和科技創新成果開發了“人文湘江”“紅色湘江”“開放湘江”三大研學板塊及11條研學線路，參與人數眾多，有效傳承和弘揚了湖湘文化。

2. 3 積極開發文創產品

2018年，湖南圖書館與多家組織機構合作，全面開展文創產品開發工作，開發了種類豐富的文創產品，如：基于齊白石壽字八仙圖軸、徐悲鴻雙馬圖軸、曾國藩行書卷、王原祁山水圖軸等館藏名家字畫設計開發的書簽、抱枕、帆布包、水杯、擺件等學習和生活用品，獲得讀者的一致好評。自2018年以來，湖南圖書館積極跨界合作，整合多方資源，開發兼具館藏資源特色與經濟價值的文創產品，不斷擴大自身的社會影響力。此外，湖南圖書館還開展了文創征集活動，以及文創產品開發、文創空間建設等工作，吸引了大量專業人才參與，推動了全省文創產業的發展。

3 圖書館地域文化閱讀推廣創新策略

3. 1 加強創意管理

創新的前提是創意，為創新開展地域文化閱讀推廣工作，圖書館必須進行創意管理，以提升服務質量，增強用戶黏性。圖書館可組建一支創意團隊，鼓勵和引導館員學習新事物、新技術，并邀請地方歷史文化專家、高校學者、文化志愿者等社會力量加入創意團隊，不斷提升團隊的創新能力；拓寬創意收集渠道，廣泛收集熱點題材、相關成功案例，以及館員和讀者的地域文化閱讀推廣創意，保障地域文化閱讀推廣活動的新穎性和趣味性；制定相關創意制度、激勵制度及培訓制度，保障相關工作的標準化開展，調動館員的工作積極性，提升他們的創新能力。圖書館加強創意管理可為讀者提供新穎、實用的服務，滿足他們的多元化閱讀需求，激發他們的閱讀熱情，推動地域文化閱讀推廣工作的持續開展。

3. 2 挖掘地域文化資源內涵

圖書館應積極挖掘當地的地域文化資源，拓展地域文化閱讀推廣的深度和廣度，擴大相關活動的影響力，推動地域文化的傳承和發展。以湖南圖書館為例，該館可充分挖掘湖南省的炎帝陵、舜帝陵、馬王堆漢墓、鳳凰古城、岳陽樓等文化遺產，武陵源、南岳衡山、橘子洲、韶山等自然景觀，湘繡、湘瓷、湘劇、花鼓戲、皮影戲、剪紙等非物質文化遺產，以及相關的圖書、報紙、手稿、譜牒等地方文獻資源的資源內涵，對湖湘文化進行創意轉化，開展具有湖南省地方特色的地域文化閱讀推廣活動，以保護和傳承湖湘文化。此外，圖書館還可與相關文化單位、學校、社會機構等建立長期合作關系，共享優勢資源，共同搭建閱讀推廣平臺，利用當地文化和旅游資源開展常態化的地域文化主題活動及文旅融合活動，擴大服務范圍。

3. 3 創新閱讀推廣活動形式

一方面，圖書館可利用網絡及新媒體技術，探索多元、靈活的地域文化閱讀推廣模式，開展形式新穎的線上閱讀推廣活動，提升讀者的閱讀體驗，如：廣東省立中山圖書館開展的線上趣味科普活動、寧波圖書館開展的“天一聽書”線上閱讀推廣活動等；另一方面，圖書館可開展講座、展覽、真人圖書、文化體驗、研學旅行等形式的線下閱讀推廣活動，全面宣傳和弘揚地域文化，如：鄭州圖書館開展的2023年中國圖書館年會“圖書館人之夜”系列活動。圖書館可開展文化走讀活動，通過專家學者對本地文化、自然景觀、歷史典故或某一本書的解讀和共讀，引領讀者深入實地了解所在地區的文化底蘊，加強讀者對地域文化的認同感。此外，圖書館還可依托館藏特色地方文獻開展代際閱讀活動，針對老年人與少年兒童群體，以共讀、共聽、共享等形式為他們搭建交流溝通的橋梁，激發少年兒童的閱讀熱情，豐富老年人的日常生活，提升地域文化閱讀推廣成效。

3. 4 創新閱讀推廣載體

隨著新技術的快速發展，人們的閱讀方式越來越多樣化，為滿足讀者的多元化閱讀需求，圖書館應積極創新閱讀推廣載體，吸引讀者深入了解地域文化。一方面，圖書館應大力開展文創產品開發工作，以具有美觀性、實用性及地域文化特色的文創產品調動讀者參與相關閱讀推廣活動的積極性，并建立完整的文創制度體系和規范流程，打造優質文創品牌，推動文化消費，擴大地域文化的影響力；另一方面，圖書館應抓住國家文化數字化戰略機遇，聚焦館藏地方文獻資源，積極開發數字藏品，即利用區塊鏈技術發行虛擬文化商品。在開發數字藏品的過程中，圖書館應慎重選擇數字藏品的托管平臺，避免出現數字藏品的版權和許可糾紛，并設計開發便捷的展示界面，方便讀者搜索、瀏覽、交流和分享數字藏品，推動地域文化的傳播與傳承。

參考文獻：

[1] 孫程芳，王立東.地域文化研究綜述[J].文化學刊， 2019（10）：19-22.

[2] 郭金麗.立足地域文化元素開展閱讀推廣探究[J].山東圖書館學刊，2016（1）：69-71.

[3] 王宇，劉偲偲.地域文化視角的圖書館閱讀推廣創新：以沈陽師范大學圖書館為例[J].大學圖書館學報， 2017（5）：94-100.

[4] 張鑫，郭清秀.文旅融合背景下圖書館地域文化資源推廣研究：以湖北文理學院圖書館為例[J].圖書館學刊，2022（1）：54-58.

[5] 朱亮.地域文化視角下閱讀推廣的實踐與思考：以首都圖書館為例[J].山東圖書館學刊，2023（4）：94-98.

[6] 劉景會.文旅融合時代公共圖書館研學旅行服務模式與路徑研究[J].國家圖書館學刊，2021（1）：38-43.

[7] 寧陽.地方文獻中優秀傳統文化價值的挖掘與弘揚推廣研究：以湖南圖書館為例[J].高校圖書館工作， 2022（4）：30-33.

[8] 湖南圖書館.全國地方文獻工作與研究[M].北京：國家圖書館出版社，2020：127.

（編校：馮耕）