靜待花開

我從事教育工作，非常重視與孩子的溝通互動，也非常重視和不斷學習家庭教育知識。如何在“雙減”政策下，引導孩子健康成長，是我們每個家長需要思考的。

我的女兒活潑開朗，擅長表達，身上有很多美好的品質。從小，我就帶著她參加各種活動，讓孩子開闊視野增長見識。

一轉眼，孩子上小學了。從原來的以游戲為主的幼兒園生活，過渡到以學習學科知識為主的小學生活，女兒剛開始有些不適應，我這個“佛系媽媽”也因此慢慢變得焦慮起來。

有一次，孩子的字始終寫不好，語文老師讓孩子在家多練習，寫好了拍照片發給她。我陪著孩子一個個寫，終于寫完了，我趕緊拍照片發給老師，老師把不符合的圈出來，讓孩子重寫。我又陪著孩子一遍遍修改。一個小時過去了，本子都擦破了，孩子還是寫不好。那一刻我崩潰了，怎么就寫不好呢？我對著孩子喊了起來。喊完以后，看著孩子還在努力地寫，我很感動，一把把孩子摟在懷里對她說：“寶貝對不起，媽媽不應該對你發那么大的火，媽媽看到你已經很努力了，我們再嘗試一次，你一定可以的！”孩子態度很好地對我說：“媽媽我不怪你，我會努力的。”說完繼續認真訂正。

后來，我跟老師分享了我和孩子的心路歷程，也得到了老師的正向反饋。在老師和我的鼓勵下，女兒一天天成長，慢慢適應了小學生活。

這一段經歷，讓我明白，跟孩子共同成長是每位家長的必修課。家長少一些焦慮不安，多一些淡定從容，孩子才能成長得更健康快樂。

無錫是非常重視家庭教育的城市，市婦聯更是積極推動科學家庭教育的落地實踐。我經常參加婦聯開展的家庭教育實踐活動，學到不少科學方法，受益匪淺。

有專家建議，孩子能獨立上學后，在安全的前提下，可以把上學的路還給孩子。我就按照這個方法去實踐。我家離學校不遠，一路比較安全，我先跟孩子溝通，再約定注意事項。女兒第一次獨立上學，我悄悄地跟在后邊觀察，發現女兒很是遵守交通規則，一路在人行道上走，安安全全走進校園。后來幾天，我都在后面跟著女兒，她有時還會遇到同學，兩人結著伴，說說笑笑的。我后來問女兒獨自上學的感受，她說一點兒也不害怕，最開心能遇到同學啦。

最近發生的一件事，讓我更看到了女兒的成長。有一天晚上，我跟孩子走在回家的路上，看到一個女孩推著行李箱放聲大哭，女孩看樣子是個高中生，不知道遇到了什么困難。我趕緊和孩子一起走上前，詢問和勸解那個女孩，緩解她的壞情緒。在整個過程中，女兒像小大人似的勸解那個姐姐，告訴她每個人都可能遇到困難，可以告訴父母，還把自己最喜歡的甜點分享給她。女孩在我們的安慰下，情緒慢慢平復了。我為女兒的善良懂事而欣慰，沒有什么比孩子擁有好的品質和心態更重要的，這才是幸福的本質。

那個晚上，我不再執著于孩子是否取得優異成績，而是放眼未來，放下焦慮，用心陪伴孩子成長。正如陶行知先生說的“一切生活都是課程”，孩子成長的每一個瞬間都值得我們關注、喝彩。

在陪伴孩子的過程中，孩子的爸爸也非常重視學習，堅持做成長型家長。

“雙減”之下，好家教是靜待花開的修行。愿每一位家長都能不忘初心，持續學習和踐行科學家庭教育，不卷不焦慮地陪伴孩子成長。

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