關于45°角處理策略的探究舉例

【摘要】45°角作為特殊的角，在幾何綜合問題中十分常見，問題解析時需要妥善處理該角，轉化為相應的條件.教學中建議開展45°角處理策略探究，構建幾何模型，引導學生探索轉化思路.本文舉例探究三種45°角的構建轉化模型，與讀者交流學習.

【關鍵詞】45°角；初中數學；解題技巧

45°角是一個較為特殊的角，以其為載體命制的考題十分常見，問題解析的關鍵是合理處理45°角.教學時建議引導學生探索構建模型來轉化，下面舉例探究三種45°角的轉化建模策略，并結合實例應用講解.

策略1構造“一線三直角”模型

構造“一線三直角”模型轉化45°角，即利用模型中的等腰直角三角形，轉化為全等條件.具體思路如下：45°角→構等腰直角三角形→造“一線三直角”全等，如圖1所示.

例1如圖2（a）所示，在平面直角坐標系中，雙曲線y=kxxgt;0同時經過點A和點B（點A在點B的左側），其中點A的橫坐標為2，∠AOB=∠OBA=45°，則k的值為.

分析與解問題中存在45°角，可以構造“一線三直角”模型轉化45°角，所構模型如圖2（b）所示，根據“一線三直角”模型可知Rt△OAD≌Rt△ABC.

解設OD=AC=t，

則點A2，t，Bt+2，t－2，

從而有2t=t+2t－2，

可解得t=2+102，

所以k=2t=1+5.

解后反思對于涉及45°角的幾何問題，可以考慮構造“一線三直角”模型，將其轉化為全等條件，再結合全等特性分析求解.與函數相結合的45°角問題同樣適用，注意關注函數上的點，充分利用函數解析式構建參數關系.

策略2構造“母子型相似”模型

構造“母子型相似”模型轉化45°角，即在該角的一邊上某點作水平或豎直輔助線，補出一個與之相等的角，構造相似模型，將其轉化為線段比例關系.其流程為：一個45°→再補一個45°→造“母子型相似”，如圖3所示.

例2如圖4（a）所示，已知拋物線y=－x2+72x+c與x軸交于點A和點B，且經過點C0，2，D3，72，點P是直線CD上方拋物線上的一動點，當∠PCD=45°時，求點P的坐標.

分析與解問題中設定45°動角，可以構造“母子型相似”模型，將其轉化為相似條件.

解如圖4（b）所示，過點D作y軸的平行線交CP的延長線于點Q，交x軸于點G，再作CE⊥QG于點E，構造等腰Rt△CEF，

則∠F=45°，EF=CE=3，DE=32.

由于∠PCD=45°，可證△QCD∽△QFC，

易證QC2=QD·QF，利用直角三角形勾股定理可求得點Q（3，11），進一步可求得直線CQ的解析式為y=3x+2，與拋物線聯立可得點P坐標為（12，72）.

解后反思利用“母子型相似”模型轉化45°角，核心是作與之相等的角，構造相似三角形，將條件轉化為線段比值關系，便于后續求線段或點坐標.教學的關鍵是，引導學生梳理作法，提取其中的相似關系.

策略3構造“半角”模型

構造“半角”模型，即將45°角轉移到正方形中，作法為依托45°角來補充完善正方形，后續再結合勾股定理、正方形的性質求解.

例3如圖5所示，在矩形ABCD中，AB＝2，BC＝6，點E、F分別在BC、CD上，若AE＝5，∠EAF＝45°，則AF的長為.

分析與解問題中∠EAF＝45°，涉及45°角，可以考慮補充正方形，構造“半角”模型，將其轉化為線段關系條件.

解在AD上取點M使得AM=AB=2，再過點M作MN垂直BC于點N，與AF交于點G，連接EG，如圖5虛線所示，則有EG=BE+MG.

后續可證明其中的相似三角形：△ADF∽△AMG，利用線段比例關系可求得DF=2，在Rt△ADF中，由勾股定理可得AF=AD2+DF2=210.

解后反思若問題中的45°角是由某一直角頂點引出時，可以考慮構造“半角”模型，利用正方形的性質來轉化這一條件.實際解題時注意提取正方形中的特殊關系，如相似和全等，利用線段關系來求解.

結語

總之，對于涉及45°角的幾何問題，可以采用上述總結的三種模型構建轉化策略，其中“一線三直角”模型隱含了全等特性，“母子型相似”模型則是基于三角形相似構建，而“半角”模型是對正方形特性的充分挖掘.實際教學中，注意指導學生掌握模型構建方法，以及條件轉化思路，結合實例引導分析，形成解題策略.