家庭丟棄塑料袋數量的調查微報告

現代生活越來越便利，塑料袋的使用變得極為廣泛，但與此同時，所帶來的環境問題也日益嚴峻。許多塑料袋在自然環境中經過幾十年都難以降解，大量堆積不僅會占用土地資源，還會對土壤、水源和生態系統造成嚴重的污染和破壞。因此，我們課外興趣小組對小組成員的家庭一周內丟棄塑料袋的數量進行了統計與分析。

一、調查流程與方法

1.數據收集階段

我們小組共53名學生，不是一個很龐大的數字。因此，為了確保數據的準確性，我們小組采取了普查的調查方式。為方便后續記錄數據，我們小組制作了調查表格分發給大家，如表1。

2.數據整理階段

我們經過統計整理，發現這些數據比較分散，適合使用頻數分布直方圖來直觀地呈現其分布特征和變化規律。為了更精確地描述這些數據的整體分布情況，并且使每個數據都能分到某一組內，我們將數據分成8組：

13.5～16.5 16.5～19.5

19.5～22.5 22.5～25.5

25.5～28.5 28.5～31.5

31.5～34.5 34.5～37.5

3.數據描述階段

我們經過對每組中相應數據出現頻數的統計，整理出以下頻數分布表：

根據頻數分布表，我們繪制出如圖1的頻數分布直方圖，橫軸表示各分組數據，縱軸表示各組數據的頻數。

二、塑料袋丟棄數量分析

經過分析，我們發現每周丟棄塑料袋數量在13.5～16.5區間的家庭僅有7個，數量在16.5～28.5區間的家庭數量較多，這可能與家庭的日常消費習慣、購物頻率等因素有關。通過詢問，我們了解到這些家庭每周會進行幾次常規的超市購物、菜市場買菜等，每次都會獲取一定數量的塑料袋，累積下來就處于這個數量區間，這與我們的估計相同。少部分家庭每周丟棄塑料袋數量在28.5～37.5區間，一周內丟棄塑料袋的數量相對較多，我們估計可能存在過度消費和使用塑料袋的情況。

因為統計的僅是我們小組成員家庭的塑料袋使用情況，所以結果偶然性較大，但也能從數據中看出家庭使用塑料袋的一個大概情況。后續我們將在環保方面繼續調查統計，呼吁更多的人愛護環境。

教師點評

從小作者的這次活動中，我欣喜地看到了同學們的努力和收獲。他們意識到在平時的生活中，保護環境應是我們每個人義不容辭的責任。同時，這組同學通過對數據的收集、整理與描述，對本章知識有了更深的認識。原來數學知識就如空氣般無處不在，與我們生活緊密相連。

（指導教師：湯曉麗）