教育興，國家強

中國自古以來就有尊師重教的傳統，數千年來中華文化得以綿延不斷正是得益于教育始終被置于重要位置。現在，我們踏上全面建設社會主義現代化國家新征程，正在向第二個百年奮斗目標進軍，教育對強國建設、民族復興的重要意義更加彰顯。

黨的二十大提出加快建設教育強國，明確到2035年建成教育強國的宏偉目標。2024年9月，全國教育大會召開，習近平總書記在講話中對教育強國進行了科學闡釋，強調我們要建成的教育強國應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力和國家影響力。在這樣的背景下，2025年1月，中共中央、國務院印發了《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》，對加快建設教育強國作出全面系統部署。

作為首個以“教育強國”為主題的國家行動計劃，《綱要》對我國教育事業未來十年的發展具有綱領性的作用。《綱要》在習近平總書記提出的教育強國應具備的“六大特質”外，指出教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性這“三大屬性”，以及作為基本結構的“八大體系”和需要正確處理的“五個重大關系”，同時明確堅持遠近結合，分2027年、2035年“兩步走”，為教育強國建設規劃了時間表和路線圖。

特別值得注意的是，《綱要》對科技、人才的高度關注。黨的二十大提出教育、科技、人才一體化發展；黨的二十屆三中全會作出進一步部署，再次強調教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐，提出統籌推進教育科技人才體制機制一體改革。《綱要》落實會議精神，提出要培育壯大國家戰略科技力量，有力支撐高水平科技自立自強，其中包括“建立科技創新與人才培養相互支撐”“促進青年科技人才成長發展”等內容，還有“構建教育科技人才一體統籌推進機制”等表述。這些措施將為通過教育、科技、人才一體化改革促進一體化發展打下堅實的基礎。

教育興則國家興，教育強則國家強。錨定2035年建成教育強國的目標，扎實推進《綱要》部署的各項工作，必將推動教育事業蓬勃發展，為建成社會主義現代化強國提供有力支撐。