文言文的語(yǔ)言積累

入乎其內(nèi)

文言文與現(xiàn)代漢語(yǔ)之間存在著顯著的差異，要想跨越它們之間的鴻溝，需要積累豐富的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)在具體語(yǔ)境中分辨詞語(yǔ)的意義和用法，并把握古今漢語(yǔ)的差異與聯(lián)系。同學(xué)們可以從以下幾點(diǎn)入手：

一、依托教材，系統(tǒng)積累文言詞匯

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)文言文時(shí)，要有意識(shí)地系統(tǒng)積累文言詞匯。首先，大家可以從教材的注釋入手，掌握每篇課文中的重點(diǎn)字詞，理解其本義、引申義以及在特定語(yǔ)境中的用法。其次，要積極利用課后練習(xí)和拓展閱讀，鞏固所學(xué)詞匯，逐步擴(kuò)大對(duì)文言重點(diǎn)字詞含義的掌握。

例如：在《師說(shuō)》一文中多處出現(xiàn)了“其”，同學(xué)們就可以有意識(shí)地進(jìn)行歸納建構(gòu)。

①愛(ài)其子，擇師而教之 〔代詞，表領(lǐng)屬關(guān)系，他（它）的，他（它）們的〕

②其聞道也亦先乎吾 （代詞，他，他們）

③其為惑也，終不解矣 （代詞，表遠(yuǎn)指，那）

④其皆出于此乎 （副詞，表推測(cè)、估計(jì)語(yǔ)氣，大概，或許）

⑤其可怪也歟 （副詞，表反詰語(yǔ)氣，難道，真的）

⑥其出人也遠(yuǎn)矣 （代詞，他們，指圣人）

二、對(duì)比古今，把握語(yǔ)言變遷

同學(xué)們還要注意，古今漢語(yǔ)的差異，主要體現(xiàn)在詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)音等方面。通過(guò)對(duì)比古今詞義、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的變化，我們可以深刻理解語(yǔ)言的演變規(guī)律。下面主要探究詞匯和語(yǔ)法兩個(gè)方面。

1.詞匯。一方面，古代多為單音節(jié)詞，現(xiàn)代多為雙音節(jié)和多音節(jié)詞，所以文言文翻譯在某種程度上講就是組詞；另一方面，詞義在不斷地發(fā)生變化，不能簡(jiǎn)單地以今律古。例如，詞義在歷史演變中，褒貶意義相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，叫作詞義的感情色彩變化。如“能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞”（《鄒忌諷齊王納諫》）中的“謗”字是“批評(píng)議論”之意，而今天的“謗”字卻是“惡意中傷”之意，它的詞性已由中性詞轉(zhuǎn)變?yōu)橘H義詞。像這樣的情況還廣泛存在，需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中留意并積累。

2.語(yǔ)法。古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的差異相對(duì)較小，但是古代漢語(yǔ)有省略句、倒裝句、被動(dòng)句等特殊句式。掌握特殊句式，大家需要積累常見(jiàn)的特殊句式的標(biāo)志。此外，還可以分類(lèi)掌握一些固定結(jié)構(gòu)。

三、深入文本，理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意義

文言文中的詞語(yǔ)往往具有多重含義，同學(xué)們要想準(zhǔn)確把握文言文詞義就需要結(jié)合具體語(yǔ)境。我們可以通過(guò)深入研讀文本，分析詞語(yǔ)在句中的語(yǔ)法功能、與前后文的邏輯關(guān)系，以及作者的情感態(tài)度，把握詞語(yǔ)的意義。因此，大家可以在學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，制作字詞卡片，整理歸納相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。

例如：“傳”至少有如下幾類(lèi)不同的義項(xiàng)。

拓展訓(xùn)練

閱讀下面的文言文，在括號(hào)內(nèi)翻譯黑體的詞、句。

選文一：后唐莊宗有二臣焉：李嗣源、郭崇韜也。嗣源挾震主之威（" "），得國(guó)兵之權(quán)，執(zhí)（" "）之而不釋?zhuān)? "）也。莊宗無(wú)以（" "）奪之，而稍（" "）忌（" "）其逼。崇韜有大功于國(guó)，忠而可倚（" "），而嗣源之所畏者也。莊宗茍（" "）能挾所可倚而制所可忌，則嗣源雖（" "）懷不自安，而有顧憚，非敢輒發(fā)也。莊宗知其所忌（" "）而不知其倚，故崇韜以忠見(jiàn)（" "）疏，讒疾日（" "）急。使其營(yíng)（" "）自救之計(jì)乃求將（" "）其征蜀之兵莊宗歸國(guó)中之師（" "）屬之而西（" "）。崇韜捷奏才上，而以（" "）讒死矣。莊宗知得蜀足以資（" "）其盛強(qiáng)，而不知崇韜之死已去嗣源之畏。故鄴下之變，嗣源以（" "）一旅之眾，遷大器（" "）易若反掌。使（" "）崇韜之不死，雖（" "）嗣源之強(qiáng)，亦何以御（" "）之？嗟乎！人臣之禍，起于操（" "）權(quán)，而速（" "）禍之權(quán)，莫（" "）重于制兵。崇韜謀避禍自全（" "），而方求執(zhí)（" "）其兵，此于（" "）抱薪救火者何異（" "）也？

（選自《何博士備論·郭崇韜論》，有刪節(jié)）

選文二：后唐莊宗初得天下，欲立愛(ài)姬劉氏為后。莊宗雖出（" "）夷狄，又承天下大亂，然顧典禮人情，亦難（" "）其事。群臣雖（" "）往往（" "）阿諛，亡（" "）學(xué)術(shù)，然亦無(wú)敢當(dāng)（" "）其議者。豆盧革為相，郭崇韜為樞密使，崇韜功高跡危（" "），思為自安計(jì)，而革庸懦無(wú)所為，惟諂崇韜以自安，因相與上（" "）章言劉氏當(dāng)立。劉氏既立，黷貨（" "）蠹政（" "），殘賊（" "）忠良，天下遂大亂。嗚呼！革不足言矣，崇韜佐命大臣，其請(qǐng)立劉氏，非有他心也，不過(guò)謂天子所寵昵而自結(jié)焉（" "）。然唐之亡，實(shí)由劉氏，是亡唐者崇韜也。后唐之先（" "），皆有勛勞于帝室。晉王克用百戰(zhàn)以（" "）建王業(yè)，莊宗因（" "）之遂（" "）有天下。而崇韜顧區(qū)區(qū)（" "）之私，引劉氏以覆（" "）其社稷（" "）。

（選自陸游《書(shū)〈郭崇韜傳〉后》，有刪節(jié)）

（參考答案見(jiàn)下期中縫）

出乎其外

古今異義詞積累

1.煙濤微茫信難求

信：【古義】的確、實(shí)在；【今義】信件

2.蟹六跪而二螯

跪：【古義】蟹腿；【今義】?jī)上澢挂粋€(gè)或兩個(gè)膝蓋著地

3.金就礪則利

金：【古義】金屬制品，此處代指金屬制的刀劍；【今義】黃金

4.是故無(wú)貴無(wú)賤

無(wú)：【古義】無(wú)論；【今義】沒(méi)有

5.多謝后世人

謝：【古義】勸告；【今義】感謝

6.日月忽其不淹兮

淹：【古義】停留；【今義】淹沒(méi)

7.槌床便大怒

床：【古義】古代一種坐具；【今義】供人睡覺(jué)用的家具

8.渠會(huì)永無(wú)緣

渠：【古義】他；【今義】人工修鑿的專(zhuān)用溝

9.泣涕漣漣

涕：【古義】眼淚；【今義】鼻涕

10.總角之宴

宴：【古義】快樂(lè)；【今義】宴會(huì)

11.依依墟里煙

依依：【古義】隱約的樣子；【今義】因留戀而不忍分離

12.百年多病獨(dú)登臺(tái)

百年：【古義】晚年；【今義】一百年的時(shí)間

13.因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之

因?yàn)椋骸竟帕x】于是創(chuàng)作；【今義】連詞，表示因果關(guān)系

14.秋月春風(fēng)等閑度

等閑：【古義】隨隨便便；【今義】：尋常，平常

15.暮去朝來(lái)顏色故

顏色：【古義】容顏；【今義】色彩