珍藏在記憶深處的竹蜻蜓

再次踏上這條青石板路，熟悉又陌生的感覺撲面而來。墻角的石灰因歲月侵蝕而剝落，石縫中的綠藤貼著墻蜿蜒而上。巷子盡頭，古色古香的木門靜靜地佇立著。

走進阿婆的房間，床底下的一個木箱引起了我的注意，打開箱子，里面是一堆碎紙條和小玩具，最上面的是一只碎成兩半又用膠帶粘起來的竹蜻蜓。

小時候，看到別人家孩子收到外出打工的父母帶回來的玩具，我總是羨慕不已，便纏著阿婆給我買。那天，阿婆早早起床去鎮上給我買玩具。等我醒來時，阿婆還沒回來。前些天下大雨沖垮了去鎮上的木橋，來往的人們只能走山路，我不禁為阿婆擔心起來。我在院子里等了很久，久到睡著了。早上醒來，我去找阿婆時，卻在院子中看見了她，以及她手上的竹蜻蜓。

原來，阿婆不小心把她給我買的玩具弄丟了，只能用竹蜻蜓補上，滿懷歉意地說下次再給我買。我當時很生氣，把竹蜻蜓扔在地上，沖阿婆吼道：“那是玩具的事嗎！”然后眼淚一顆一顆直往下掉。阿婆抱著我，溫柔地安撫著我。傍晚，我看到兩個陌生人在和阿婆交談。他們見到我很開心，可我不認識他們，一個勁兒往阿婆身后躲。阿婆說他們是我的爸爸媽媽，我乖乖叫了人，卻避開了他們摸我頭的手。我并不知道他們是來接我走的，等我醒來后，發覺自己已在車上。

我從回憶中驚醒，卻聽到阿婆熟悉的聲音，她笑著問我在想什么，我臉頰滾燙，一言不發，跟著阿婆去吃她精心準備的糖醋排骨。

午后，陽光依舊刺眼，一切似乎都沒變，又似乎變了。只有那只竹蜻蜓，永遠留在我的記憶深處。

模擬得分：43分

得分理由：1.場景描寫細膩：習作以充滿懷舊氛圍的場景描寫開篇，為后文的回憶作鋪墊。2.情感表達真摯：通過回憶阿婆給“我”買玩具走山路、弄丟后用竹蜻蜓替代以及后續一系列情節，生動地展現出祖孫間的深厚感情。3.結尾卒章顯志：既呼應前文場景，又深化了祖孫情這一主題，讀后耐人尋味。

失分理由：1.部分語句略顯拖沓，可適當精簡，使行文流暢緊湊。2.情感表達上，可增加一些直接抒情的語句，讓讀者感同身受。